松江区2006学年度第二学期期末质量监控试卷

预初语文第1页共6页松江区2006学年度第二学期期末质量监控试卷预初语文（完卷时间：100分钟，总分：100分）序号文言文现代文写作总分（一）（二）（三）（四）（一）（二）内容写字分得分第一部分阅读（58分）一、文言文阅读（25分）（一）默写并根据要求填空。（10分）1．(1)，烟波江上使人愁。(2)此地一为别，。(3)今夜月明人尽望，。(4)孤舟蓑笠翁，。(5)孟子在阐述战争取胜的各因素中，揭示虽有很坚固的城池和武器，却被打败的原因的句子是：。（二）解释下列句中加点的词。（2分）2．(1)知之为知之，不知为不知，是知也。（）(2)以此任物，亦必悖矣。（）（三）阅读下列文字，完成3—6题。（8分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（选自《吕氏春秋》两则）3．《吕氏春秋》是战国末年，秦国丞相（人名）组织属下门客们集体编纂的杂家著作。（1分）4．解释下列加点字：（2分）(1)楚人有涉江者。（） (2)遽契其舟曰。（）5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！6．用自己的话来概括本段文字所讲述的道理。（3分）（四）阅读下列文字，完成7—9题。（5分）掩耳盗钟范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。（节选自《吕氏春秋》）7．解释下列加点字：（1分）欲负而走，则钟大不可负。（）8．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。9．“掩耳盗钟”这则寓言故事的实质是：（用一成语来回答）（2分）二、现代文阅读（33分）（一）阅读下文，完成10—14题。=1\*GB2⑴北京多的是胡同，在高楼大厦的背后，延伸它幽长的影子。这是一座奇怪的城，一方面，让人感觉都市的现代气息；另一方面，灰砖灰瓦的四合院和墙上的衰草又写着沧桑。=2\*GB2⑵记得贾岛在诗里说，在异乡久了，会把异乡当家乡的。真是，我在京城里，就常寻找家乡的种种印迹。相同之处多了，不同之处也就鲜明，不知不觉在心里比着。城与城，是不能用简单的好与坏来说的。城越古旧，文化的沉积就越多。这种沉积不知不觉地渗入乡人的骨髓，成为一方水土养一方人的明证。=3\*GB2⑶北京的胡同，窄窄的，不急不缓地伸展着，一如一个走过多年沧桑的老人。两边的四合院，都敞着门，静静地晒太阳。秋阳正好，天也蓝。细长的路边，杨树、槐树、柳树，不慌不忙地摆动枝条。两棵树之间，拴着晾衣服的绳，绳上飘着鲜亮的衣裳。有推车的老人，穿着布底鞋，细细地从胡同里踩过。小推车里是些针头线脑，铅笔橡皮，让人想起旧时的卖货郎。其实出了巷，就是超级市场，老人的货是否有买主并不重要，单是那从容优雅劲儿，就让人心动。再是些孩子们，在胡同里跑过，打破胡同的宁静。=4\*GB2⑷在我的家乡，那座同北京一样古旧的城里，也有着如血残阳里满是苍凉的历史。我读书的小学校，在一条长长的小巷里。小巷的路边也有槐树、柳树。校门口有推车的老太太，卖冰棒，卖各种糖果。那种糖果很便宜，一分钱、两分钱都能买得到。下课的铃声一响，小车旁就涌起了一堆的孩子，用手里的几分零钱换糖果，甚至在上课的时候，嘴里还偷偷含着糖。那些糖大多没有糖纸，有糖纸的要贵些。小姑娘特别喜欢那种玻璃纸，能用它做各式小人儿。于是便央了大人到果品店里，挑那些包着好看玻璃纸的糖。糖吃了，纸却舍不得丢，压平了，积成厚厚的一沓，拿出去和别人换自己没有的图样儿。然后躲到小屋里，折小人儿，想象着自己就是那身着华彩的小公主。=5\*GB2⑸我的家，也曾在小巷的大院里。院里有槐树，也就有了槐树飘香和落花如雪的季节。小院里的人们喧喧闹闹又扎扎实实地过日子。槐树下的铁丝上，也是挂着随季节变换的衣裳。槐树下的皮筋上，是唱着童谣一代又一代的小姑娘。=6\*GB2⑹我从小巷里的学校、小巷里的家走出来，穿梭于都市林立的高楼间，却无法抹去太多带着尘埃气息的旧事。生活于现代的都市，却摆脱不了回归从前的愿望。也许，越现代的东西，越让人觉得少情感。如同在电脑上写字，少了些许麻烦，也少了见字如人的温情。而有时，越是现代的东西，越是属于有钱人。但是常常地，快乐并不因为富贵而多一点。胡同里的一切都故旧，却不因此而少了快乐和温情。=7\*GB2⑺黄昏时，我站立在北京胡同口，夕阳从树梢头，从屋顶的草丛上洒下的光辉，给胡同染上一层淡淡的红色。那些涌进胡同的车铃声。让静寂的胡同变得热闹。随后是家家户户炒菜做饭的响动。香气开始在空气里散开。等到夜色初升，树下就多了聊天的人。月满树梢，喧闹过后的胡同再次沉寂，静待又一次的黎明。=8\*GB2⑻我没有在北京的四合院里住过，但是我坚信，我懂得那一种感觉。那里所有的温（xù）、质朴和对待生活的韧性是我所熟识的。这恐怕是我生长的家庭和我成长的城市所给予我的唯一不变的东西。=9\*GB2⑼有一天，北京的胡同会像曾经居于其间的人一样悄然地逝去，但是他们留给这尘世的一种精神却永远不变。（选自《北京的胡同》冯雪梅）（16分）10．根据拼音写汉字：温（xù）（1分）11．选文画线句子中“沧桑”一词的含义是。此句运用了修辞手法，主要表现了。（5分）12．文末加点的“一种精神”是指：（2分）13．联系全文内容，说说“我“的家乡与北京胡同的相同之处。(1)（2分）(2)（2分）14．第=7\*GB2⑺段着重描写了北京胡同在黄昏后的美丽景色，作者要表达的是：(1)（2分）(2)（2分）（二）阅读下文，完成15—18题。爱的礼物(1)那天姐姐收拾房间时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……(2)“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”(3)“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我学生送的礼物！”我一件件把玩那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。(4)这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，往事又浮现在眼前……(5)那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。(6)“(7)“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。(8)“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”(9)“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到纯真；我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失落和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看看我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”(10)她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！(11)从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。（17分）15．分别写出文中加点词语的一个反义词。（2分）(1)拒绝——（）(2)昂贵——（）16．本文生动地描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物时眼神描写的句子是“”；而“她的脸立刻亮了起来”则表现出她的心理。（4分）17．根据你所感受到的“我”的情感，说说对文中画线句子含义的理解。（3分）18．当老师说：“也许你愿意再画一张送给我？”而且还说：“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”之后，那个小女孩连