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文档简介
学前儿童健康教育
活动指导
健康教育第三章第二节幼儿身体保健教育的组织形式
健康教法一、幼儿身体保健教育的组织形式P25教育活动家园合作生活活动
（一）教育活动P25幼儿园主题教育活动，是指教师根据教育目标和幼儿认识发展的需要，在一定阶段围绕一个教育中心课题，综合选用多种教育形式，组成一系列活动，发挥各种教育手段的交互作用，各领域相互融合，促进幼儿认知、情感、个性等各个方面协调地发展。健康教法一、幼儿身体保健教育的组织形式半日主题教育活动漂亮的鞋神奇的鞋好看的鞋好玩的鞋神奇的鞋晨间活动：认识鞋的种类学习活动：鞋的功能、穿鞋的方法户外活动：踩脚印、跳脚印游戏活动：画鞋、相互欣赏分享作品健康教法系列主题教育活动健康教法我的五官很有用眼睛——视觉耳朵——听觉鼻子——嗅觉舌头——味觉皮肤——触觉
健康教法
一、幼儿身体保健教育的组织形式家园合作P26What教师、家长对幼儿生活习惯、生活自理能力等各个方面的要求保持一致性和连续性，使幼儿的大脑皮层形成固定的条件反射，建立起良好的动力定型，以取得更好的效果。Why内容的特殊性、教育的必要性How沟通、配合、直接参与
健康教法
（三）生活活动P261.日常生活中的健康教育常常比传统意义上的“上课”来得及时。2.日常生活中的健康教育是健康教育活动的
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