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文档简介

学前儿童语言教育内容的结构1精选ppt2精选ppt看到这些照片你有什么想说的？3精选ppt4精选ppt复习旧课：《纲要》中突出的学前儿童语言教育的总目标是什么？1.乐意与人交谈，讲话礼貌2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语3.能清楚地说出自己想说的话4.喜欢听故事，看图书5.能听懂和会说普通话5精选ppt学前儿童语言教育内容的结构学前儿童语言教育内容专门的语言教育内容渗透的语言教育内容谈话讲述文学作品学习活动早期阅读日常生活主题活动区角活动6精选ppt（1）专门的语言教育内容①谈话谈话是人与人之间运用问答、对话的语言手段进行交往的一种基本能力。

谈话是人与人之间运用问答、对话的语言手段进行交往的一种基本能力。幼儿园的谈话活动是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。日常的谈话是幼儿在日常生活中所进行的谈话，是无预期目标和计划的谈话，具有自发性和随意性。7精选ppt谈话的主题取材于幼儿日常生活（家庭生活、参观、旅游、游戏、阅读、影视）。

8精选ppt小班(1)我乘坐过的交通工具(2)幼儿园是我家(3)过年了……中班（1）可爱的小动物（2）好吃的早餐（3）过古尔邦节……大班（1）有趣的汉字（2）我喜欢的一本书（3）过肉孜节……幼儿园中常见的谈话主题如果你以后成为一名幼儿园老师，你会设计怎样的谈话内容呢？我的好朋友！9精选ppt谈话的主要形式：主题谈话信息谈话经验谈话10精选ppt②讲述讲述是指运用完整的句子、连贯的语言，围绕一个主题描述事物、表达思想。讲述活动的主要形式：实物讲述图片讲述排图讲述经验讲述情景讲述讲述是指运用完整的句子、连贯的语言，围绕一个主题描述事物、表达思想。11精选ppt③文学作品学习活动

幼儿园文学作品学习活动是以幼儿文学作为基本教育内容而组织的语言教育活动，它从一个具体的文学作品教学入手，围绕着该作品展开一系列相关的活动，帮助幼儿理解文学作品所展示的丰富、优美的艺术语言和生动、有趣的情节。12精选ppt文学作品学习活动的主要形式：聆听与感受文学作品朗诵与表现文学作品仿编与创作文学作品刚才我们看到的是属于哪一类呢？13精选ppt④早期阅读早期阅读是指儿童对简单文字、图画、标记等的阅读活动。早期阅读是指儿童对简单文字、图画、标记等的阅读活动。14精选ppt15精选ppt（2）渗透的语言教育内容①在日常生活中指导儿童学习语言②通过常规的主题活动发展儿童的语言③通过区角活动发展儿童的交往语言16

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