高中议论文题目拟定课件

专题辅导作文高分之巧拟标题专题辅导作文高分之心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。心理作用:评分作用:拟题的通病：1、照抄“话题”，误把话题当题目。

2、题目没有新意，落入俗套。

3、题目过大、宽泛，没有针对性。

4、题文不符，文不对题。拟题的通病：1、照抄“话题”，误把话题当题目。

2、题目

（一）、保守拟题法具体做法：把话题作为题目例如：《奉献》《阅读》《诚信》优点：不扣题目分缺点：千篇一律忠告：不到万不得已不用

（一）、保守拟题法优点：不扣题目分（二）、保险拟题法

具体做法：将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如：１、以“转折”为话题：

《历史的转折》《转折，从这里开始》２、以“相信自己与听取别人意见”为话题：

《信己与信人》《主见与意见》优点：扣话题缺点：……（二）、保险拟题法具体做法：将话题扩展成一个带有该话题（三）观点式。直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。如:《敷衍生活，敷衍自己》《把握命运，创造生活》《不要被表面现象迷惑》《学会放弃，学会寻觅》（三）观点式。直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，《在阅读中成长》《阅读叩开真知之门》《生命在燃烧中成长》《生命的价值在于奉献》《改变思维，找到快乐》《遭遇挫折，超越痛苦》《在阅读中成长》如何拟一个好标题？

如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。如何拟一个好标题？如果把拟题的要求：

标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。拟题的要求：标题范围尽量要小，要从自己确立的角度一.好文题的标准：（一）准确、鲜明

标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。

一.好文题的标准：（一）准确、鲜明（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。（二）新颖、生动（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。（三）简洁、凝练（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《野百合也有春天——走出自卑》。（四）含蓄、隽永（一）、简好题目的标准（二）、明（三）、美（一）、简（二）、明（三）、美好标题具备以下特征中的一个或多个。一、贴切鲜明，新颖生动。二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。好标题具备以下特征中的一个或多个。

【示例】话题：“幸福”1.《幸福的滋味》2.《我和幸福有个约定》3.《别让幸福擦肩而过》4.《采撷幸福》5.《幸福之吻》6.《缝在衣服上的爱》

好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。【示例】话题：“幸福”好的标题往往通俗易拟好题的方法一、引借诗文传神法作用：为文章营造哲理氛围，为文章增色添彩。（一）直接引用《众里寻他千百度》“诚信”《绕树三匝，何枝可依》《从明天起做一个幸福的人》“帮助”《一蓑烟雨任平生》“品味人生”拟好题的方法一、引借诗文传神法作用：为文章营造哲理（二）、间接化用法

化用诗词法《问君能有几多“诚”》《只留诚信满乾坤》《但留“诚信”在人间》《为诚消得人憔悴》《问世间，“诚信”为何物》（二）、间接化用法

化用诗词法阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分绕树三匝，何枝可依？河南一考生

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。

绕树三匝，何枝可依？

物如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

物如此，人亦然。世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。

世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。

拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！二、引用化用流行歌词

“宽容”为话题—《一笑而过》—那英“家庭”为话题—《我要的幸福》——孙燕姿“环保”话题—《我想有个家—一只小鸟的心声》

“理解”话题——《对面的老师看过来》

二、引用化用流行歌词三、1、直接借用标题《精神的三间小屋》毕淑敏三、2、化用标题法《祭诚信文》（

袁枚《祭妹文》）《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》改装）《选择，并快乐着》（白岩松《痛，并快乐着》改装）总结：时时积累，处处收集。课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准，新颖时尚，在考场上直接用、或稍作修改据为己用，不失为拟题的好方法。高中议论文题目拟定课件四、妙用修辞抢眼法1.比喻修辞《诚信，人生的通行证》《守住你的金矿》《守住文化最后的净土》《我有一双隐形的翅膀》《

生活海洋，诚信为舟

》例：以“诚信”为话题四、妙用修辞抢眼法1.比喻修辞例：以“诚信”为话题《诚信,人生航船的风帆》《诚信,人生的信用卡》《诚信,人品的试金石》《诚信是桨》

《诚信是生活中的阳光》《点一盏诚信之灯》

《守住诚信的金矿》高中议论文题目拟定课件2.拟人修辞《让诚信陪伴你我》《青山一道同风雨》《诚信，生命因你而美丽》《不能没有你》《拷问灵魂》

2.拟人修辞3.对比修辞《人生的出与入》《方便别人，快乐自己》《赠人玫瑰，手有余香》3.对比修辞五.反问设疑法

生命需要什么？素质教育怎么啦？

《诚信何价？》

《自由，你在哪里？》《自由是什么？》五.反问设疑法

生命需要什么？六、

巧用公式、符号等1、数学符号以“家庭教育”为话题——《5+2=0》

以“诚信”为话题——《99+1=0》以“质量”为话题《99+1=0》[合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃]以“素质教育”为话题——《成绩

≠

素质》以“知识”话题——《人

×

知识=

∞

》

《拼搏＋谋略＝成功》《浪漫＋实际＝生活》六、

巧用公式、符号等2、标点符号如:

《答案岂能拒绝丰富！》

《网络：想说爱你不容易》

《学生上网：喜耶？忧耶？》

*标题末尾不能用句号。2、标点符号3、并列式。把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。如:《树•环境•气候》《宽容•风度》3、并列式。把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。《爱我，就别把我搂的太紧》《开卷未必有益》《疑人要用，用人要疑》《名师未必出高徒》《人穷志短》

《众不敌寡》以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》七、逆向思维、反弹琵琶法《爱我，就别把我搂的太紧》七、逆向思维、反弹琵琶法八、呼告强调法悔改吧，人类！请把你的诚信留下让奉献芬芳生命别了，亲情八、呼告强调法悔改吧，人类！第二章：作文拟题训练第二章：作文拟题训练

一、材料作文在拟制标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定话题，确定立意，根据选择的写作角度，话题，和确定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。一、材料作文在拟制标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然例1、社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的平淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精