中班音乐活动小雪花教案反思

这是中班音乐活动小雪花教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。活动目标：.理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。.能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动准备：白纸撕成细小的纸片模仿雪花、白色颜料、蓝色纸板、记号笔、旧报纸活动过程：一、小雪花飘来了1.冬天来了，北风呼呼的吹，吹来了一位好朋友，猜猜它是谁？.教师手捧"雪花"，吹起来，模仿雪花在风中飘落的情景。.一片片小雪花从哪里飘下来？它是怎么从天空中飘下来的？你能用动作表演吗？（请个别幼儿表演）4.雪花飘到树枝上、飘到房顶上、飘到草地上、飘到窗户上。它敲着窗户会发出什么样的声音呢？（沙沙沙沙沙）二、1.小雪花从哪里飘下来？.小雪花来做客是要告诉我们什么事呢？.教师边有节奏的读歌词，一遍即兴以简笔画的方式表达歌词内容。到"我是小雪花"、"冬天来到了"处，用旧报纸粘上白色颜料粘在蓝色纸板表示雪花。.帮助幼儿理解歌词内容。三、好听的歌曲《小雪花》.小雪花为我们带来一首好听的歌曲，叫《小雪花》，我们一起来听听。.教师边指图谱边逐句范唱，帮助幼儿理解歌词，进一步熟悉旋律。.教师范唱歌曲第一句提问，幼儿看图谱唱回答部分。两至三遍以后互换，由幼儿先唱提问部分，教师唱回答部分，或者男孩女孩互为互答。.幼儿用自然的声音学唱歌曲若干遍。四、北风和小雪花1．幼儿扮演小雪花，边唱边表演歌曲。唱完歌曲，若老师弹奏舒缓优美的旋律，就表示北风微微吹，"小雪花"做自由飘散的动作；若弹奏急促热烈的旋律，则表示北风猛烈地吹，"小雪花"必须找到好朋友抱在一起，不然就会被北风吹跑。2、游戏2-3遍。教学反思：本节活动内容简单易懂，贴近孩子们的生活。幼儿通过对歌曲的学习，理解歌词的内容，并感受在寒冷的天气里运动的快乐。（出自.快思教案）幼儿在学唱歌曲时，我伴随着动作，让幼儿能较好的接受。以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中。除此之外，我还应注意教学中细节的开展。但在整个活动中也可看出，幼儿的积极性高，对旋律的熟记的能力较好，能较快将乐曲哼出来。音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。《中班音乐：欢乐舞曲》：中班音乐活动欢乐舞曲教案主要包含了活动目标，活动准备，设计思路，活动过程等内容，会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。在游戏中感受对小动物的热爱之情。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班音乐欢乐舞曲教案吧。《中班音乐：金蛇狂舞》：中班音乐活动金蛇狂舞教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动反思，活动延伸，活动过程等内容，感受乐曲热闹欢快的特点，喜欢中国民乐。分别用身体动作和声音的长短，尝试表现乐曲段和段。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班音乐金蛇狂舞教案吧。《中班音乐活动教案：好娃娃教案（附教学反思）》：中班音乐活动好娃娃教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，通过学习歌曲，