《雨巷》教学目标 雨巷教案一等奖_第1页
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文档简介

雨巷教学目标一、教学目标了解并理解《雨巷》这首诗的情感和意象。培养学生的审美情感和文学鉴赏能力。提高学生的朗读表达能力和口语表达能力。培养学生的观察力和想象力。培养学生对自然与人性的思考和理解能力。二、教学内容诗歌背景介绍诗歌鉴赏朗读与表达情感发展三、教学重点诗歌鉴赏朗读与表达四、教学难点情感发展五、教学准备课件诗歌《雨巷》的印刷版录音机图片或PPT素材六、教学过程1.导入教师出示一张雨巷的图片，让学生观察图片并引导学生谈谈自己对雨巷的印象和感受。2.诗歌背景介绍教师通过PPT或者口头介绍《雨巷》这首诗的背景，提到诗人的生平和作品特点，让学生对诗人有初步了解。3.诗歌鉴赏教师指导学生阅读《雨巷》，并讲解诗歌中的一些情感和意象。教师可以引导学生分析诗歌中的雨、巷、烟雨等意象，并让学生理解诗人通过这些意象所表达的情感和思想。4.朗读与表达教师出示《雨巷》诗歌的印刷版，并播放录音机中的诗歌朗读。让学生跟随录音朗读诗歌，并注意语音语调和情感表达。然后，教师组织学生分组进行小组朗读，让学生独立表达对诗歌的理解和情感。5.情感发展教师设计一些情感发展的活动，例如学生自由创作一幅描绘雨巷的画，或者写一篇关于雨巷的短文。通过这些活动，学生能够进一步理解和抒发对雨巷的情感并培养创造力。七、课堂作业默写《雨巷》诗歌的内容，并注明出席的情感和意象。写一篇关于雨巷的短文，字数不限。八、教学反思本课通过了解《雨巷》这首诗的情感和意象，培养了学生的审美情感和文学鉴赏能力。通过朗读和表达活动，提高了学生的口语表达能力。通过情感发展的活动，培养了学生的观察力和想象力，加深

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