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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精Page1学必求其心得，业必贵于专精Unit6whoseT—shirtisthat?

课题Unit6whoseT-shirtisthat？

Revision教学内容分析Funstory

这一课为本单元的复习课提供了幽默有趣的卡通故事，使学生在轻松氛围中重温旧知识.题目设计的故事是：小猫、小狗和小猴一起去逛街，他们一起走进了一家服装店，小猴把各种各样的衣服、用品都穿在自己身上，逗得小猫、小狗哈哈大笑！故事是为学生复习、运用旧知识提供一条线索，旨在让学生在轻松、幽默的气氛中，以所学句型为基础,在真实的语言情景中，以小组活动与集体活动相结合的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。教学重点复习并正确书写四会单词和四会句子．教学难点通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式,自然运用所学知识，提高语言运用能力。2教学过程一复习及导入1．教师出示自己的“假想动物”图，并进行描述。然后请学生们就这幅图提出问题,如：Whoseeyesarethese？Whoselegsarethese？Doyoulikeit？What'sitsname？等。

2．然后请学生们展示自己的图画，并回答其他学生的提问。

3．教师出示本课的挂图，并就这幅画提问：Whoarethey?Whataretheygoingtodo?Aretheyfriends？等。

4．然后请学生们就这幅画进行“配音比赛"，学生以小组为单位,根据图画上小动物的动作、表情以及周围的环境对他们所说的话进行预测。

5．让各小组学生演示他们预测的结果。

6．教师播放录音，验证各小组的答案,看哪组的答案最接近故事原文，评选出优胜组,并让学生跟读、模仿。

7．出示课前准备好的服装与头饰,请学生表演这个幽默故事并把表演的结果记录下来,全部结束后，评出“奥斯卡"奖。二趣味练习1．10件衣服为一组,请学生戴上眼罩，触摸衣服，猜出是哪种衣服。

2．回答教师提出的问题，如：Whosehatisthis?/Isthis。。.hat？回答错误的要把这种衣服穿上,最后看哪组同学“穿”得少即为优胜。

3．物品10件为一组，两组比赛,先猜是什么，再猜是谁的，一问一答，每猜错一题要交给对方一件物品，最后看哪组学生手里的物品多

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