建筑工程施工测量学习单元42建筑物定位测量

内容提纲学习单元4.1施工测量准备工作学习单元4.2建筑物定位测量学习单元4.3建筑物放线测量学习单元4.2建筑物定位测量建筑物的定位是根据设计图纸，将建筑物外墙的轴线交点（也称角点）测设到实地，作为建筑物基础放样和细部放线的依据。由于设计方案常根据施工场地条件来选定，不同的设计方案，其建筑物的定位方法也不一样。建筑物定位测量主要包括两个部分内容：建筑物定位测量的施测方案与建筑物定位测量的技术资料。(一）任务描述根据提供的某建筑施工设计图纸，绘制测设略图，将建筑物外墙轴线交点测设到施工现场，并以此作为基础放线与细部放线的依据。（二）教学设计

（1）教学目标

熟悉建筑物定位测量的测设方案。掌握建筑工程施工定位测量要点。能进行已知工程的施工图纸现场定位测量。能进行工程定位测量技术资料的填写与收集（2）教学步骤

教学步骤咨讯（信息获取）任务介绍定位测量基本原理，介绍建筑定位测量工作任务。学生获取基本信息

决策确定工作任务学生根据任务，选择合适的工作任务的完成方案。教师做的工作：为学生准备材料，与学生交流，讨论学生提出的决策。

计划计划工作任务学生根据准备工作况将测设方案讲给老师听，在此基础上独立编制定位测量测设方案。教师做的工作：老师做为咨询者的身份出现，过程中老师要经常获得项目的反馈，与学生交流，提出自己的观点。

实施工作任务实施学生分组进行任务实施，老师做为咨询者的身份，接受咨询并指出学生实施中的问题。

检查评价

任务检查评价学生的任务实施成果形成技术方案与现场测设结果。老师为学生提供答案，并对整个过程做全面的评价，老师考核分过程考核、结果考核)。（三）教学实施由于定位条件的不同，民用建筑除了根据测量控制点、建筑方格网、建筑基线定位外，还可以根据建筑红线或已有的建筑物来进行定位。后者放样精度较低，应根据放样精度要求合理采用。将建筑物外墙轴线（主轴线）交点（也称角点）测设到实地。标志角点点位的木桩称角桩。由于现场条件不同，角点的定位方法也不同，（三）教学实施1.建筑物定位测量的三大方案：原有建筑物定位建筑基线或方格网定位控制点坐标定位（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位在建筑区内新建或扩建建筑物时，一般设计图上都给出了新建筑物与原有建筑物的相互位置关系，标定时就利用原有建筑物进行标定。如图4-21的所示的几种情况，图中绘有斜线的是原有建筑物，虚线是拟建建筑物。（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位根据原有建筑物定位新建筑（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位

如图4-21（a）所示，拟建的建筑物轴线M1N1在原有建筑物轴线A1B1的延长线上，可用延长直线法定位。首先设置A1B1的平行线A1′B1′，然后用经纬仪将A1′B1′线延长，根据所给定的距离定出M1′点和N1′点，M1′N1′与M1N1平行且相等，再在M1′点和N1′点安置经纬仪按90°角和相关距离定M1、N1和P1、Q1点。（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位

如图4-21（b）所示，可用直角坐标法定位。先作A2B2的平行线A2′B2′，然后用经纬仪延长A2′B2′，并按设计距离p2、q2定出R点，再安置经纬仪于R点，按90°角和RM2、RN2的设计距离定出M2、N2点，最后安置经纬仪于M2和N2点测设90°，根据建筑物的宽度分别定出P2点和Q2点。（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位

如图4-21（c）所示，拟建建筑物与道路中心线平行，可用直角坐标法定位，用分中法做出道路中心线，然后用经纬仪作垂线，定出建筑物轴线，再根据建筑物尺寸定位。（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位

（三）教学实施根据与原有建筑物的关系定位

（三）教学实施建筑基线或方格网定位

在城市建设中，新建建筑物由城市规划部门给设计或施工单位规定建筑物的边界位置，这种由城市规划部门批准并经测定的具有法律效用的建筑物位置边界线，称为建筑红线。建筑红线一般与道路中心线平行，是建筑定位的基线。已知定位基线或红线，可按基线与建筑物的相互关系参照第一种方案实施建筑物定位。（三）教学实施建筑基线或方格网定位

已知定位基线或红线，可按基线与建筑物的相互关系参照第一种方案实施建筑物定位。（三）教学实施建筑基线或方格网定位

根据建筑场地建立的建筑方格网和建筑物角点的坐标，可用直角坐标法来测设，如图4-22和表4-1所示，由A、B点的坐标值可算出建筑物的长度a=268.24－226.00=42.24m宽度b=328.24－316.00=12.24m（三）教学实施建筑基线或方格网定位

测设建筑物定位点A、B、C、D时，先把经纬仪安置在方格点M上，照准N点，沿视线方向自M点用钢尺量取A与M点的横坐标差=226.00-200=26.00m得A′点。（三）教学实施建筑基线或方格网定位

由A′点沿视线方向量取建筑物的长度42.24m得B′，然后安置经纬仪于A′，照准N点，顺时针测设270°，并在视线上量取A′A=316.00-300=16.00m，得A点。（三）教学实施建筑基线或方格网定位

由A点继续量取建筑物的宽度12.24m得D点。安置经纬仪于B′点，同法定出B、C点。为了校核，应用钢尺丈量AB、BC或对角线AC、BD的长度。（三）教学实施建筑基线或方格网定位

（三）教学实施控制点坐标定位

如果建筑场地附近有测量控制点可利用，可根据控制点坐标及建筑物定位点的设计坐标，然后采用经纬仪配合钢尺采用极坐标法、全站仪直角坐标法、角度交会法或距离交会法按前述方法将建筑物标定到实地。（三）教学实施控制点坐标定位

根据控制点坐标及建筑物定位点的设计坐标，然后采用极坐标法前述方法将建筑物标定到实地。（三）教学实施工程定位测量工作过程与完成后，应及时填写相关报验资料，通过监理验收，以进行后续工程施工。2.工程定位测量资料

工程定位测量资料主要包括：工程定位测量记录表，工程定位测量技术报告等（三）教学实施工程定位测量记录表

工程名称委托单位图纸编号施测日期平面坐标依据复测日期高程依据使用仪器允许误差仪器校验日期定位抄测示意图：复测结果：签字栏建设（监理单位）施工（测量）单位测量人员岗位证书号专业技术负责人测量负责人复测人施测人（三）