新人教版三年级语文上册教学计划及进度表

新人教版三年级语文上册教学计划及进度表：本学期的教学目标是：通过对教材的学习；让学生掌握基本的语言知识和技能；培养学生的语文兴趣和语言表达能力；提高学生的阅读理解能力和写作能力。本学期的教学任务是：在学习教材的同时，注重培养学生的语言运用能力；通过多种形式的练习，提高学生的阅读和写作能力；注重培养学生的语言思维能力，使他们能够熟练运用语言进行表达和交流。五、教学内容与重点：本学期的教学内容包括：课文的阅读和理解；语言知识的学习和运用；习作的训练和提高；口语表达和交际能力的培养；写作能力的提高等。其中，课文的阅读和理解是本学期的重点，要求学生通过对课文的深入理解，提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。六、教学方法与手段：本学期的教学方法主要包括：讲授法、讨论法、实验法、示范法、练习法等。同时，还要充分利用多媒体教学手段，提高教学效果；注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。七、教学进度安排：本学期的教学进度安排如下：第一学期：第一至第六单元；第二学期：第七至第十二单元。每个单元的教学进度安排为：精读课文2-3课时；略读课文1-2课时；选读课文1课时；课文园地1-2课时；习作1-2课时；口语交际1-2课时；日积月累1-2课时；机动栏目1-2课时；考试1课时。同时，每个单元还安排了一次综合性学习，时间为2-3课时。在语文学习的过程中，学生能够感受到生活的丰富多彩，从而激发起对生活的热爱。同时，学生能够了解祖国壮丽的山河和富饶的物产，培养热爱祖国和自然的思想感情。此外，学生还能够认识中华传统文化的丰厚博大，激发民族自豪感。通过学习优秀人物的品质，学生也能够受到思想品德教育，学会关爱他人和助人为乐。在发展语言能力的同时，学生能够启迪自己的思想，培养留心观察和善于思考的能力。学生需要掌握240个生字，能够读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写。此外，学生还需要认识85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考，具有一定的识字能力。学生需要通过上下文或查字典的方式来理解词句的意思，并能在口头或书面中运用所学过的词语。同时，学生需要注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。学生需要逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能够在观察的基础上写出比较具体的内容。学生需要学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号，并学习写日记。通过阅读适合自己程度的读物，学生能够查字典或有关资料，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习和课外阅读的习惯。学生需要积累课文中的优美词语和精彩句段，背诵优秀诗文，练习复述课文，并初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。学生还需要讲述故事，努力做到具体生动，用语言打动他人，并能讲述见闻，努力做到清楚明白，能够说出自己的感受和想法。五、口语交际能力的提高为了提高学生的口语交际能力，我们需要让学生用清晰明了的普通话说几句话或一段话，确保语句通顺完整，同时要注意礼貌用语。通过双向互动的语言实践，学生能够无拘无束地进行交流，积极主动地锻炼口语交际能力。六、具体措施1.引导学生读书、思考，逐渐培养良好的阅读习惯。让学生悟到在阅读时应该在什么地方思考什么，以及如何思考。2.指导学生使用工具书和资料库，鼓励他们独立阅读并思考问题。让学生探索和发现，尽量自己解决问题。3.结合课文内容，紧密联系学生的阅读和生活实际，通过小练笔加强读写之间的联系。引导学生注意运用语文中的表达方式和写作方法。4.重视朗读指导，让学生进行充分的朗读练习，培养语感。采用多种方法，如示范、听录音或范读等，同时利用插图和联系生活实际，帮助学生理解词语和句子的意思。5.在口语交际方面，贴近学生生活，提高交际的信