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文档简介

教育技术水平中级考试

复习要点2009年9月于上海命题方式及注意事项（2）选择题中的多选题，采用选错不给分，少选则按比例给分，因而，宁肯少选，不要选错。信息匹配题的评分原则是对正确匹配的项目按比例给分，错误的不再扣分，因而，尽量做全。操作题，应同时关注题目的教学上的要求和操作要求。简答题中有部分时计算机阅卷的，因而，答题时应简明扼要并尽量使用通用的关键词或主题词。在教学设计考查中使用技术。主要技术操作：WORD修订、写批注；FRONTPAGE改错别字、错误链接；博客注册、写评注；EXCEL制表（合作学习量规、数据统计）；FREEMIND设计一个网页结构（三层）等。教学设计：改写教学目标；设计导入情境；研究性学习特征；研究性学习方案；教学策略；主题资源结构设计、网站结构及功能设计、学习档案袋结构及功能设计；评价量规。命题方式及注意事项（3）关于学习目标 结合word的操作（修订、批注等），对不符合新课程标准的学习目标进行修改。根据布鲁姆目标分类法来判别目标所属层次（识记、领会、运用、分析、综合与评价）。 关于学习者特征学习者特征主要指：学习者的起点水平学习者的认知结构学习者的学习态度学习者的学习动机学习者的学习风格 学习者特征分析还可以从智力因素和非智力因素两个方面进行考虑。学习者特征分析既需要考虑学习者之间稳

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