高原铺钢轨-使用魔棒工具及图层概念初中信息技术清华大学课标版信息技术初中一年级下册46357_第1页
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文档简介

库尔勒市第二中学王媛创设情境同学们，当你看到这幅图片的时候想到了什么？创设情境同学们，当你看到这幅图片的时候想到了什么？引入新课Ps图像合成广告创意——沙发图层1图层2=引入新课Ps图像合成广告创意——打印机=图层1图层2图层3大胆实验【活动1大胆实验】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习尝试抠图、合成效果。学案讲授新知自主尝试图层1图层2=大胆实验=讲授新知自主尝试大胆实验【活动1大胆实验】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习尝试抠图、合成效果。学案讲授新知自主尝试魔棒工具原理：利用“魔棒工具”可以方便地选择一张图像中相近颜色的部分。大胆实验【活动1大胆实验】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习尝试抠图、合成效果。学案讨论新知自主尝试（1）合成图像的思路是？（2）你们小组在尝试合成图像时都遇到了什么样的问题？

是用什么方法解决的！？大胆实验分析任务巩固新知魔棒建立选区Delete删除多余部分文件置入

移动调整合成？置入的图片不能修改？怎么办？图层→智能对象→栅格化置入的图像只有经过栅格化，才能进行编辑。思路一小试牛刀大胆实验分析任务巩固新知选择反向建立新选区编辑拷贝粘贴魔棒建立选区

移动调整合成？如何反向建立新选区？单击鼠标右键，快捷菜单中单击“选择反向”。思路二小试牛刀大胆实验小试牛刀小结问题注意调整图层的顺序注意水果的形态、位置，结合编辑|变换，旋转、水平翻转如何使水果拼盘更“逼真”？大胆实验T恤创意应用迁移选择反向建立新选区魔棒立选区小试牛刀小试牛刀一展身手【活动3一展身手】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习创意T恤。师哥师姐们的T恤创意，有没有给你些许的启发？大胆实验合作学习深入探究选择反向建立新选区魔棒立选区小试牛刀小试牛刀一展身手【活动3一展身手】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习创意T恤。？（1）如何给T恤上色？而且使色彩均匀？（2）如何使T恤具有漂亮的衬底花纹？大胆实验合作学习深入探究小试牛刀小试牛刀一展身手【活动2一展身手】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习创意T恤。魔棒立选区图层1图层2=大胆实验合作学习深入探究小试牛刀小试牛刀一展身手【活动2一展身手】请同学们利用学案，自主探究，小组合作学习创意T恤。魔棒立选区图层1图层2=大胆实验合作学习深入探究小试牛刀小试牛刀一展身手混合选项颜色加深图层样式

颜色如何给T恤上色？而且使色彩均匀？如何使T恤具有漂亮的衬底花纹？？大胆实验任务反馈交流评价小试牛刀小试牛刀一展身手交流评价大胆实验师生小结构建知识小试牛刀小试牛刀一展身手交流评价知识总结图像合成应用图层样式，使图片效果完美融合！图像抠取：调整图层的顺序，调整对象位置，使图片效果更逼真！魔术棒工具的原理应有的道德意识

我们本课的学习是为了美化生活，激发同学们创造美的能力及图

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