以礼待人+课件==部编版道德与法治八年级上册

1.尊重的含义及表现？2.尊重的重要性？（为什么要尊重他人？）3.如何尊重他人？（如何践行尊重？）（共4点）5.“已所不欲，勿施于人”告诉我们尊重他人应……6.“尺有所短，寸有所长”

告诉我们尊重他人应……学会换位思考学会欣赏他人4.我们每个人在人格和法律地位上是平等的，要求我们尊重他人应……平等对待他人第四课社会生活需要道德第二节

以礼待人运用你的经验（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？①抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机。②朋友来了，不主动打招呼。③菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。④妈妈提醒他，还很生气。如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做？

①我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；

②我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。1.“礼”的主要表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。一、待人礼为先2.为什么要以礼待人？（重要性）①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象。探究与分享：1.你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？高空抛物宠物随地大小便占用公共空间不爱护社区公共设施乱扔垃圾1.小区不文明行为『提示』探究与分享：1.你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？影响：影响小区环境，伤害邻里感情，有些行为还存在着极大的安全隐患。2.你对文明小区的期望有哪些？

小区治安秩序良好、环境整洁优美、社区服务完善、社区文化健康、组织管理有力等。2.为什么要以礼待人？（重要性）①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。探究与分享：P38上述情境体现了什么？谈谈自己的感想。观众有礼，体现了国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2.为什么要以礼待人？（重要性）①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象。古老的中华民族源远流长，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”

。然而，近年来，屡屡被爆出的中国游客境外旅游的事件……2013年5月24日，网友“发表了一篇微博，是他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“他表示，这是他“在埃及最难过的一刻，无地自容。”我们试图用纸巾擦掉这羞耻，但很难擦干净，又不能用水，这是3500年前的文物呀。可以说“丢人丢到祖先那里去了”2013年7月11日，两伙中国游客在普罗旺斯南法薰衣草田里为抢拍照位置大打出手，一伙是拍婚纱的，一伙是小情侣。混战一团，婚纱也扯了，赤膊上阵，草田都被踩了。网友嘲弄“丢人丢到国外去了”2015年9月，两名中国乘客在从苏黎世飞往北京的航班上斗殴，致飞机被迫返航。这架空客A340飞机载有200名乘客，返航时已飞行超6小时，到达莫斯科附近。网友嘲弄“丢人丢到天上去了”最近不断有新闻报道，说：“中国人，便后请冲水”“请安静”“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国家—法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频视。而“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。你怎样看待上述现象？

①中国部分游客在国外不文明不礼貌的行为，损害了中国国家形象。

②我们的一言一行都体现着中国形象，中国公民旅游文明素质有待提高。3.如何做文明有礼的人？①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。3.如何做文明有礼的人？①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”？礼貌用语大比拼见面语:感谢语:致歉语:告别语:您好、早上好、晚上好、久仰……谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了……对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵……再见、再会、欢迎下次再来、后会有期、一路顺风……3.如何做文明有礼的人？①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。跷二郎腿公共场合脱鞋子容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。123参加社交活动应注意的几点3.如何做文明有礼的人？①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。小结：

1.礼的主要表现：2.为什么要以礼待人？（重要性）3.如何做文明有礼的人？从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，路上遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“无礼！”说完就愤愤地快步离去。年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎悟出了什么……“五里”与“无礼练习：回答以下问题：

(1)假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”(2)请谈谈这个故事告诉我们哪些道理？①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。我们应尊重他人③文明有礼是一个人立身处世的前提我们要做一名文明有礼的人………课后作业分小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一期板报。西方餐桌礼仪年轻人：喂，老头，过来，我问你，到王家庄有多远？老人：五拐杖。年轻人：五拐杖什么意思？怎么不论里？老人：论礼？论礼你该叫我大爷。小品表演：问路清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷2、我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要()A．宽容他人B．理解他人C．乐于助人D.礼貌待人D探究与分享我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？宠物随地大小便不爱护公共设施高空抛物消防道堆放杂物

（2）小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼有利于促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。情境一：2016年8月21日，在里约奥运会上，中国女排时隔12年后再次站上奥运最高领奖台。颁奖仪式上，当宣布升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌时，全场观众起立，目视国旗，高唱国歌，国歌声响彻整个体育场。1．思考：这个情境体现了什么？情境二：泰国皇宫洗手间有一句中文告示：请便后冲水！珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！巴黎圣母院有一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。2．读完后，有什么感想？

在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。做文明有礼的人中华宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。根据下面展示出来的情景，请说出相应的礼貌用语。看看哪组答对得更多。文明用语大比拼1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了(

)①在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色③举止端庄，是我们要培养的良好行为④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D3、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说()A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B．在做不文明