《归园田居（其一）》课件25张统编高中语文必修上册

归园田居（其一）——陶渊明“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源了解作者

陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。田园诗派

晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐王、孟山水田园诗派山水田园诗派

《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》《归去来兮辞并序》《桃花源记》《五柳先生传》时代与陶渊明19岁,遇淝水之战21岁,司马父子擅权35岁,司马暴政引起孙恩十余万农民大起义38岁,桓玄杀司马篡位自立40岁,刘裕杀桓玄,弑晋安帝,立恭帝56岁,刘裕逼恭帝禅位,篡而代之

陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期，各路人马无不是打着拥主护国的旗号,干的却是打家劫舍的勾当,真是“乱看惯了,篡也看惯了”。而且身在官场之中,更需在纷乱的政局中见风使舵,相机而动,委曲求全,这对于生性洒脱崇尚自由的渊明而言,的确是一张压抑心志的大网。时代背景

陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田的道路。关于作品《归园田居》一共有五首，写作于隐居后第二年（公元406年）。分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐居生活。朗读诗句少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居·其一字词积累气质，本性束缚

尘网：愚拙覆盖、遮盖排列昏暗不明的样子虚空闲寂的居室樊笼：韵：羁：拙：方宅：世俗的罗网，尘世，比喻仕途，官场。关鸟兽的笼子。比喻官场。荫：罗：暧暧：虚室：住宅方圆四周感受意境

读完全诗，说一说诗人为我们描绘了一幅怎样的生活图景呢？闲适、怡然自得眉目传情思考:“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?题眼：“归”

其中隐藏的信息：（1）从何而归？⑵为何而归？⑶归向何处？⑷归去如何？赏析诗歌从何而归?官场尘网、樊笼羁鸟、池鱼自己赏析诗歌表达了作者怎样的感情？

对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶？误落久在赏析诗歌少无适俗韵，性本爱丘山。为何而归?（用原文的诗句回答）

A、少无适俗韵：性本爱丘山：显示了不同流俗的高尚情操表明归隐田园的意向。

B、守拙归园田：保持自己高尚的节操和自由的品性赏析诗歌方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。赏析诗歌方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法语言的质朴自然清幽优美安定和谐和平宁静恬淡舒畅对田园生活的热爱远近感受意境

白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。赏析诗歌归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情久在樊笼里，复得返自然。①田园生活②怡然自得的心情文章结构少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。写诗人的个性和思想，表达对官场的厌恶和对田园生活的喜爱之情描写了田园生活的喜人情景——生活简朴、安静祥和，富有乡村生活气息对田园生活的总结和赞美，对新生活的愉悦之情，一种如释重负的心情自热而然地流露出来体会感情身居田园的作者感觉如何呢？作品链接

乃瞻衡宇，载欣载奔。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

——《归去来兮辞》思考讨论

作者为何刻意隐去现实生活的艰难和困顿，将田园生活写的如此美好呢？比较阅读性嗜酒，家贫，不能常得环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，簟瓢屡空

——《五柳先生传》把握思想