U1L3-L4（课件）-四年级英语上册（北京版）

四年级Unit1Whyareyousohappy?Lesson3-Lesson41.掌握本课词汇well,lookfor

ill和sick区别

Don't引导的否定句3.掌握本课语音字母i；字母组合ea学习目标Catalogue1.Vocabulary2.TextVocabulary词汇宝典well

/wel/adj.健康的，良好的【例句】Kitty感觉不舒服。

Kittyisnotfeelingwell.【拓展】welladv.很好地；充分地；适当地【例句】她跳舞跳得很好。

Shedanceswell.

well<语气词，表示停顿>词汇宝典upset/ˌʌpˈset/

adj.不高兴的，心烦意乱的【例句】

getupset伤心；感到不安【拓展】Youlookedprettyupsetjustnow.

你刚才看上去很沮丧。词汇宝典lookfor寻找look是不及物动词，可与介词搭配lookfor寻找；lookat看着【例句】Whoislookingforme?谁在找我？【拓展】find强调结果，“找到”；

lookfor强调动作过程，“寻找”。词汇宝典missed

/mist/

v.想念；(miss的过去时形式）【拓展】miss首字母大写Miss意为“小姐”，是对未婚女士的称呼。

missv.想念

Shemissesherfriends.她想念她的朋友。

Mygrandparentsmissedthetrain.我的祖父母错过了火车。词汇宝典Don'tbeupset.Don'tworry.getwell不要沮丧。不要担心。康复词汇宝典用所给字母组成正确的单词并翻译。eupst

1._________()atwch2._________()ltooflab3.__________()orrdwie

4.____________()asphe

5.___________()TextLesson3文中探宝因为我的新手表没了。Lingling你为什么难过？它是什么样的？它是方形的，颜色是蓝色的。Notes：1.missing丢失2.Don'tbeupset.祈使句的否定句

Don'tbe+形容词.

Don't+动词原形+其它.3.let引导的祈使句:

Let's+动词原形+其它.4.What'sitlike?它是什么样子的？这里like表示像，是介词。别沮丧。我们一起找。文中探宝你为什么担心？因为我妈妈生病了。别担心。她很快就会好的。Notes：1.Don'tworry.不要担心

worry和worried分别是什么词性？2.Shewillgetwellsoon.她不久将恢复了。（一般将来时)getwell这里well是什么词性？文中探宝例句：Thenurseislookingafterthesickpeople.

护士正在照顾病人。【同义词】ill【区别】sick既可以作表语,也可作定语修饰名词;

ill只能作表语。他没去上学，因为他生病了。Hedoesn'tgotoschoolbecauseheisill/sick.一个生病的人

a

sick

mansick&illListen,lookandlearnLet’sdoLesson4NowIcanunderstandNowIcansayNowIknowthesoundNowIcanread返回BANowIcanwriteGrammarWhy引导的特殊疑问句疑问词why意为“为什么”,用来提问原因,其答句常常用because引导的句子来回答。—Whyareyoulateforschool?你为什么上学迟到？—Becauseitisraining.因为在下雨。Don't...句型1.含义：表示“不要…..”2.构成：(1).Don't+动词原形+其他.例如：不要玩火。Don'tplaywithfire.(2).Don'tbe+形容词.例如：不要伤心。Don'tbesad.祈使句的否定句SentencesSentences1.Don’tbeupset.别苦恼。解读:这是一个否定祈使句,用来表达劝告、叮嘱、请求或命令。句型结构:Don’t+动词原形+其他.举一反三:Don’tbelate.别迟到。

Don’tgoout.别出去。Sentences2.—What’sitlike?它什么样儿?

—It’ssquareinshapeandblueincolour.它是方形的,蓝色的。解读:这是what引导的特殊疑问句,用来询问人或事物的外表特征。

句型结构:What+be动词+主语+like?回答:主语+be动词+其他.举一反三:—What’syourbrotherlike?你哥哥什么样儿?

—Heistallandstrong.他又高又壮。Sentences3.Let’slookforittogether.让我们一起找找吧。解读:这是let引导的祈使句,用于向对方提出邀请或建议。let后接不带to的动词不定式,构成短语letsbdosth,意思是“让某人做某事”。句型结构:Let’s+动词原形+其他.举一反三:Let’sgohometogether.让我们一起回家吧。

Let’sbefriends.让我们做朋友吧。Sentences4.Maomaolookssad.毛毛看起来很难过。解读:look在此作系动词,意为“看上去;看起来”。举一反三:Helookshappy.他看起来很高兴。【拓展】常见的系动词还有:smell闻起来

feel摸起来taste尝起来sound听起来Practice选出每组单词画线部分发音不同的一项。1.A.it

B.time

C.is2.A.seat

B.meat

C.great

3.A.English

B.sit

C.hide4.A.head

B.please

C.eat选出下列单词中不同类的一项。()1.A.angry

B.tired

C.look(

)2.A.tomorrow

B.soon

C.today(

)3.A.my

B.you

C.he(

)4.A.missing

B.pen

C.pencil()5.A.sad

B.happy

C.cry(）3.他们很高兴见到彼此。

A.Whendidhego?

B.Theyaregladtoseeeachother.()4.Linglingtellshimnottobesad.

A.玲玲告诉他别难过。B.不要哭，也不要笑。()

5.SodoI.

A.我也是。

B.再次见到你们真高兴。按要求写单词1.happy（对应词）_____________2.