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文档简介
细柳营
西汉·司马迁导入课文
复述
翻译句子词语归类
分析课文
拓展延伸
作业
结束古语：千军易得，一将难求。复述故事：《细柳营》
之
一词多义：军使助词：1）无意2）的代词：1）代人2）代物动词：去、往到动词：驻军名词：使者、使臣名词：1）军队2）军营动词：派遣
已而：
嗟乎、矣、耳、也、邪……表示时间的词语：居无何：随后过了不久（以前曾学过：既而、俄而、忽……）感叹词、语气词：如：持节、按辔徐行、揖、拜、式车、敬劳表示古代礼仪的词语①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
②将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”
③于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
④至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
翻译句子：⑤天子为动，改容式车，使人称谢。
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
文帝称周亚夫为“真将军”，他为什么会如此高度评价周亚夫，写文帝的言、行在文中有何作用？分析课文本文的标题是《细柳营》，为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
“既出军门，群臣皆惊。”这一“惊”字是对群臣反应的高度概括，请为“惊”后加一个字来谈一谈他们的感受和反应。惊恐讶喜群臣皆惊
课文对周亚夫有没有正面描写？有什么作用？周亚夫的性格特征：拓展延伸恪尽职守刚正不阿——文似看山不喜平——人贵直，而作诗文者贵曲。
古今中外，像周亚夫这样治军严谨的历史人物还有很多，请你查阅资料，请运
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