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文档简介

师生共读一本书活动总结“师生共读一本书”活动总结书是人类的朋友，也是人类进步的阶梯。读一本好书就像与高尚的人对话。因此，我们应该让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去，让书中人物的优秀品质影响着学生的行为。在“师生共读一本书”的活动中，我们努力营造了一个书香班级。现将活动过程总结如下：一、阅读过程总结（一）举行“为什么要读书”主题班会。通过举行“为什么要读书”主题班会，让学生明确为什么要读书，知道古代文人墨客都有一个相同的爱好——读书。同时，让学生了解读书的好处，如丰富知识、拥有“千里眼”、励志、提高写作水平等。最后，我们和同学们一起选择了师生第一本共读书名《爱的教育》。（二）制定师生共读计划。无论做什么事，都应该有计划地进行，读书也一样。因此，我们和学生共同制定了读书计划，包括读书的时间、数量、活动的组织与开展、活动的交流等方面的具体要求。这样就让学生能有计划按计划进行读书。（三）开展阅读方法指导讲座。我们开展了读书方法指导讲座——走进《爱的教育》。首先让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。其次，在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力。再次，在活动中对读书笔记的书写进行指导，让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯。（四）开展交流活动促读。我们开展了交流活动，让学生分享自己的读书体验和感受，激发了学生的阅读兴趣，促进了师生之间的交流和互动。同时，我们也组织了一些阅读活动，如朗读比赛、阅读分享会等，让学生在活动中更好地体验读书的乐趣。通过这次“师生共读一本书”活动，我们成功地营造了一个书香班级，让学生更加热爱读书，提高了他们的阅读能力和语言表达能力，也促进了师生之间的交流和互动。我们相信，在未来的学习生活中，学生

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