我与社会+课件- 部编版道德与法治八年级上册

1.1我与社会1.了解社会生活是绚丽多彩的，体味随着自身的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.认识个人与社会的关系密不可分，个人是社会的一员。3.本框体现了人文底蕴这一核心素养中的“人文情怀”。要求我们正确认识个人与社会的关系。4.知道在不同的社会关系中我们有不同身份。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路,她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来，每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。她们完全不懂语言，也发不出人类的音节。她们两人经常动物似地蜷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。通过阅读上述事例，同学们能得出什么结论呢？“狼孩”的事实，证明了人类是社会发展的产物。人不能脱离社会而存在。（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？感受社会生活1感受社会的关爱感受农民伯伯的不容易观看科技展感受祖国科技发展观看城市夜景感受经济的发展

感受社会生活1我们可以到农村、社区、工厂、商场、博物馆等方面感受社会生活。（1）可以通过体育活动（运动）；社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询等等。我们的社会生活绚丽多彩。感受社会生活的意义：①人们在社会交往过程中逐渐形成了各种社会关系②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”我们都是社会的一员

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

——马克思

人是政治的存在者，必定要过共同的生活。

——亚里士多德结合以上两句话，谈谈你对人与社会的关系的理解探究活动我们都是社会的一员“大网”：社会“结点”：个人“连接线”：社会关系4、个人和社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。人生父母亲戚同学朋友同事配偶同乡父母亲戚同学同事父母亲戚同学同事结成网社会关系网

你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。六度空间理论爸爸售货员弟弟我老师消费者学生姐姐女儿父女关系服务关系姐弟关系师生关系②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。不同的社会关系不同的的身份人的身份是在社会关系中确定的。4.如何理解个人与社会的关系?★P4-5①-②①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如：家庭、家族成员之间的关系。（1）血缘关系祖父祖母姑妈姑丈表兄弟表姐妹伯父伯母婶婶叔父堂兄弟堂姊妹父亲哥哥嫂嫂弟弟弟媳侄子侄女自己夫（妻）儿子儿媳孙子孙女女儿女婿外孙外孙女姐姐姐夫妹妹妹夫外甥外甥女外祖父外祖母母亲舅舅舅妈表兄弟表姐妹姨妈姨父表兄弟表姐妹同乡、邻居等直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。②地缘关系同学同事以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。③业缘关系

5.几种主要的社会关系血缘关系因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系。如同乡、邻居等业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。拓展空间在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。(1)这些人通过哪些方式与你产生联系？父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师、食堂的厨师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。(2)他们的存在对你产生了怎样的影响？①父母抚养教育我；②老师教给我知识和方法技巧,教给我做人的道理；③同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助；④公交车司机为我出行提供了方便。(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。①个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。③如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。1、随着我们年龄的增长，在社会中我们（）①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻③会更加关注社区治理，并献计献策④会与越来越多的人打交道A．①②③B．①②③C．②③④D．①②④C检测提升2、我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（）A．融入社会生活B．沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C．不接触复杂的社会生活D．只融入学校的学习生活A3、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题。面对这些问题，正确的认识是（）A.这是很正常的，这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决B.因为这些问题的存在，我们的社会变得很阴暗，让人们看不到光明C.不能接受这些现象的存在D.我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好D4．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是(

)A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D．个人可以脱离社会而生存和发展D5、生活中，不只是阳光坦途，也有风雨坎坷。当身处困境时，你应该（）A.悲观失望B.心理极不平稳，总想着自己倒霉C.顺其自然，听凭命运的安排D.积极努力，求助社会6、在古代的“同窗”、“同席”到今天的同学、校友，这些社会关系的确立都是基于（）A.法律关系B.血缘关系

C.地缘关系D.业缘关系DD7、作为子女要孝敬父母；作为学生要遵守纪律，作为公