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文档简介

二年级下册美术导学案－第19课我们画我们评教学目标本次课程主要教学目标为：了解“画家要有自己的观察力和审美能力”这一观点；培养学生的艺术素养和审美能力；增强学生的艺术创造能力和自信心；通过自我评价方式让学生更好地提高画画的水平。教学内容本次课程将从以下两个方面展开教学：1.学习画家现场写生的方法教师可以从以下几个方面为学生介绍艺术家的写生方法：选好画布和颜料：画家在现场写生时，最好选择质地较好的画布，这样才能更好地表现出色彩与纹理，也要根据所画的主题选择适合的颜料。观察细节：在写生时，画家要观察细节，这样才能真实地表现出现场的场景和氛围。快速写生：写生时，不能一味地沉浸在自己的情绪中，要快速地捕捉画面的感觉和灵感。写生的心态：在写生时，画家要保持平静，要以淡定的心态去面对所写的场景或者物品。2.自我评价提高绘画水平学生完成作品后，可以根据以下几个方面进行自我评价：画面的整体氛围：学生可以评估自己的作品氛围，包括色彩、笔触、画面感等。用心程度：评估自己在作品上花费的时间的长短，用心程度的高低，这也是提高画技的关键之一。错误与改进：学生需要自我检查作品中的错误，然后想办法进行改进。自我激励：学生在评估自己的作品时，也需要给自己一些肯定和激励。教学步骤本次课程的教学步骤如下：导入新课，开始介绍本课的学习目标和内容。展示几张画家现场写生的作品，说明画家现场写生的方法和技巧，并展示几种常见的绘画工具。让学生到户外进行现场写生，教师可以带领学生到学校附近的公园或者小区写生，学生可以带上自己喜欢的绘画工具。学生在完成作品之后，根据教师提供的自我评价表对自己的作品进行评价与改进。让几位学生分享自己的作品，并进行交流，点评与鼓励。最后，教师总结本节课的教学重点，让学生回顾所学的知识，并鼓励他们在绘画的道路上继续前行。教学反思本次课程主要是通过让学生进行画家现场写生的方式，来培养他们的艺术素养和审美能力，并通过自我评价和互相交流的方式来提高学生的绘画水平。在实际教学中，我们发现学生的创造能力和自信心得到了很大的提高，同时也让他们更好地感受了艺术的魅力。在今后的

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