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文档简介

人教版体育与健康四年级-排球正面双手垫球教学设计一、教学目标1.知识目标了解排球的基本规则、技术要求和比赛流程，在运动中更好地掌握排球基本动作。2.技能目标1.掌握排球的正面双手垫球动作；2.了解双手垫球的注意事项和技巧；3.能够在比赛中灵活运用正面双手垫球技术。3.情感目标1.培养学生的团队协作精神，提高参与活动的热情；2.强化学生对体育健康的认识和重视，增强身体素质。二、教学内容1.课时分配本教学设计为单元内的第三节课，预计课时为45分钟。2.教学内容的组织和安排时间教学内容5分钟课前组织，引入主题15分钟准备活动，基本技巧介绍20分钟实践操练，技能训练5分钟课程总结，激励学生3.教学重难点（1）重点1.了解排球比赛基本规则和技术要求；2.掌握排球正面双手垫球基本技术；3.理解团队协作精神及重要性。（2）难点掌握正面两手垫球的技巧和注意事项。三、教学方法1.教法本教学设计以示范法、体验法和小组合作为主要教学方法。2.教具排球、标志物、计时器、草坪。四、教学过程1.引入1.组织学生集体站立，感受音乐的节拍，进行热身运动，增加气息和血液循环。2.导入主题，以问题的形式激发学生学习兴趣：世界上有哪些关于排球的赛事，这些比赛中有哪些规则？3.激发学生积极性，引导学生再次想到排球的运动项目，为今天的活动做准备。2.准备活动及基本技巧介绍1.制定运动规则，并让学生参与，分组设计能够让学生积极参与和展示竞争力的运动规则。2.介绍排球的种类、标准和重要性，并介绍正面双手垫球动作的技巧和注意事项。3.实践操练及技能训练1.利用视频或图片的形式示范正面双手垫球的动作，并要求学生自己实践，进行技能的训练。2.在技能训练过程中，教师需根据实际情况调整学生的运动方式和动作修正的方向。学生在运动中要注意正确的姿势和技巧并加强对双手垫球的感觉掌握。3.通过小组合作和让学生彼此之间互相交流、交流反馈，加强运动技能、理解力的培养，激发学生对运动的热情和兴趣，同时也营造良好的实践气氛。4.课程总结1.要求学生自己找出本节课的主要内容，并尽可能完整地汇总和概括学习成果，评选出最佳的反映。2.强调孩子必须每天都要坚持锻炼，以增强身体机能和健康。3.鼓励孩子在接下来的学习中，努力提高成绩，争取更好的运动成绩。五、教学效果的评价1.准备，反映学生对排球项目运动规则和安全性的理解是否正确；2.技能，对于学生自己能够使用正面两手垫球技术进行实践和训练的把握；3.运动情况，检查学生在实践活动中的运动水平，并确定学习效果；4.学生意见，旨在了解学生们对教学效果和教学内容的认可度，以便推进教学效果和教学任务的改进。六、教学反思在教学过程中，我们应该根据实际情况和学生的实际需求，灵活运用教学方法和教学策略，不断创新教学方式和思考

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