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文档简介

三年级上美术教学设计-远古的动物-苏少版一、教学背景本教学设计适用于三年级上册美术课程，内容为远古的动物。本节课程旨在通过绘画的形式，帮助学生了解远古动物的特征，探索不同材料的使用方法和技巧，培养学生对艺术的兴趣和创造力。二、教学目标1.学生能够通过观察图片和实物，了解远古动物的特征。2.学生能够掌握不同材料的使用方法和技巧，例如创造出动物的纹理效果等。3.学生能够用自己的话语和表达方式，传达对远古动物形象的理解和表达。4.培养学生的美术兴趣和创造力，激发其对艺术的热情和自信心。三、教学内容1.了解远古动物的特征：首先，通过图片和实物展示，介绍几种常见的远古动物，如恐龙、翼龙等，让学生从外部特征、行为习性、生活习惯等方面了解这些动物。2.掌握不同材料的使用方法和技巧：教师在介绍每种远古动物的特征时，同时介绍适合用于表现动物纹理的颜料和材料，如沙子、泥土、绒毛、丝线等，让学生感受并体验不同材料带来的效果。3.创作远古动物形象：学生按照教师示范，通过选用不同的材料，在画布上创作出自己的远古动物形象。在创作过程中，教师可以提供指导和帮助，鼓励学生发掘创造性、运用想象力、发挥个性。4.分享和交流：学生可以展示和解释自己创作的作品，并怡然听取同学对于作品的感觉和意见。同时，教师也可以用简洁生动的语言来表达学生的作品，以鼓励他们发掘自己的潜力和信心。四、教学步骤1.导入：通过图片和实物引入教学，让学生对远古动物有个大致的概念，增强兴趣和好奇心。2.介绍材料：教师介绍几种可用于表现动物纹理的颜料和材料，如沙子、泥土、绒毛等，并展示出它们的不同效果。3.创作动物形象：根据教师的示范，学生可以选用任意的几种材料，自由创作出自己的远古动物形象。4.作品展示：学生可以选择在教室内对自己的作品进行展示，然后，听取同学和教师的意见和建议。5.总结：教师总结了本节课所涉及的内容和技巧，对学生的表现给予肯定和鼓励，然后让学生将自己的作品带回家和家长分享。五、教学评估教师根据学生的创意、技巧和表现等方面进行评估。具体评估标准可以包括：1.学生对远古动物的知识点掌握程度。2.学生对材料使用方法和技巧掌握程度。3.学生作品的完整性、创意和表现力。4.学生参与课堂互动和分享的积极性和表现。六、教学方法和策略1.情境启发法：通过图片和实物教学来调动学生的兴趣和好奇心，让他们愉快地体验学习。2.示范引导法：在教师的示范下，让学生能够掌握材料的使用技巧和创作方法。3.交互式教学法：让学生思考和分享自己的创意，鼓励他们勇敢地表达自己的观点和意见。七、教学资源准备1.理解薄版远古动物图集。2.多种颜料和材料，如沙子、泥土、绒毛、丝线等。3.画笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。4.黑板、板书笔、白板等展示工具。八、教学实施和反思本节课程在设计和实施过程中，教师应贯彻以学生为中心的教学方法，给予深度和幽默的引导和提示，让学生自主探索，在发展自己的创造性的同时，也能体验到

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