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文档简介
二年级下册美术教案第十二课步行街|广西版一、教材分析此节课从城市环境中的步行街为切入点,让学生体验到我们生活的城市风貌,体验城市的繁华和活力。学生将通过这个活动,了解城市速度以及城市风貌。并在实践中,体验与创造。二、教学目标了解步行街的概念与特点;识别步行街中不同的建筑、装饰以及商铺名称;从步行街中寻找美的元素;通过手绘和拼贴等形式,表现步行街的城市风貌;增强学生的观察能力和形象思维能力。三、教学重难点教学重点让学生体验到城市中不同的建筑、装饰以及商铺名称;培养学生对于城市元素的观察与分析能力;增强学生的形象思维能力。教学难点学生手绘和拼贴时,如何将观察到的元素转移到自己的作品中;学生的色彩运用是否准确。四、教学步骤步骤一:引入教师向学生展示各种不同的城市照片,让学生试着分辨出各种不同的城市环境特色和建筑风格。让学生感受城市环境的多样性和独特性。步骤二:学习教师向学生介绍步行街的概念、特点以及店铺的种类。让学生了解步行街的城市风貌、人流量以及与众不同的风格,同时引导学生关注步行街中的细节和美丽的元素。步骤三:实践学生进行画图表现:让学生进行手绘,在教师的指引下,根据对步行街中的建筑、装饰和商铺名称进行观察、分析和总结,通过手绘画出步行街的城市风貌;学生进行拼贴表现:让学生使用杂志、照片书或图片进行拼贴组合呈现步行街的城市风貌。步骤四:分享让每组的学生到黑板前将他们的作品放在展示台上进行简单介绍,并分享自己画图表现中的思考和感受。步骤五:总结教师进行总结,对学生所做的作品进行简单的评论,并引导学生分享自己在本节课中的心得体会。五、课后作业让学生回到家里,在自己熟悉的环境下,进行一次小小的城市观察,在自己身边发现美丽的元素,并进行简单手绘或拼贴,展示给同班同学分享。六、教学评估
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