山东省学情2022-2023学年高一3月联考语文试题

山东学情高一3月联合考试语文试题考试时间：150分钟试卷分数：150分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：西方戏剧的观念与中国戏曲的观念，是迥然有别的。古希腊亚里斯多德对戏剧进行了理论总结，写下了著名的《诗学》。他说：“悲剧最重要的是情节，即事件的安排……悲剧中没有行动，则不成为悲剧，但没有性格，仍然不失为悲剧。”中国的戏曲理论，无论是明代的汤显祖还是清代的李渔，阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面，剧本的故事无不处于次要的位置。这种理论上的差异，自然造就了舞台演出的分疆。西方的戏剧注重情节，强调客观真实性。演员的演出力图逼真。苏联时期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入到角色中去，以期最大程度地符合剧情的客观真实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中去，做一个“事件过程”的偷窥者或目击者。在戏剧的剧场里，观众的神情始终是关注的，观众席上始终是寂静的，大家都在悄悄地“偷看”台上发生的“事件”。观众即使被“事件”触动，也不敢即席发声与伙伴交流，就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走出剧场，他们感受的焦点在于，评判演员和情节“像”还是“不像”，反思自己“知”还是“不知”。如果“知”了就不再进剧场。西方戏剧以及类似样式的艺术，一般很难吸引没有偏爱的回客。中国观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。老练的观众常常不以戏曲故事作为看戏的选择，而以某一个演员的演技作为看戏的选择。中国戏曲剧场中，名演员的折子戏（剧目中最能表现其演技的片断）专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸引人。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力：如青年演员能扮演老年、老年演员能扮演青年、男演员能扮演女人（如京剧的梅兰芳）、演员能扮演男人（如越剧的徐玉兰）。这种强调表现力而不重客观真实的舞台准则，是西方戏剧闻所未闻，不敢想象的。（节编自陈伟《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》）材料二：随着中国文化在全球的传播范围愈来愈广，中国戏剧走出国门的频次逐年增加。在英国爱丁堡国际艺术节、法国阿维尼翁戏剧节、罗马尼亚锡比乌国际戏剧节等著名国际戏剧节现场，中国戏剧的身影随处可见。通过科技手段丰富表现样式，中国戏剧与世界戏剧交流日益密切，打破了国外，尤其是西方观众将戏曲、杂耍等同于中国戏剧的刻板认知。事实上，当下中国戏剧人正有意识地利用科技手段创新讲述中国文化与民族艺术的方式，并得到国际戏剧界的认可。亮相第二届老舍艺术节的戏剧作品《酗酒者莫非》，根据史铁生作品《关于一部以电影作舞台背景的戏剧之设想》改编，由陆帕执导。与这位波兰导演来华演出的多部作品一样，《酗酒者莫非》的理念、手法均属于欧洲当代文学剧场，影像与心理两个时空的结合方式带出欧洲戏剧大师与中国当代文学碰撞出的火花。另一部在艺术节上登台的戏剧《铸剑》，文本取材自鲁迅同名小说及中国民间传说《干将莫邪》，由波兰知名导演格热戈日·亚日那与中国演员联合创作完成。科技手段是助力中国戏剧走出国门的鲜亮“外衣”，然而究其根本，中国戏剧承载的厚重中国文化与艺术传统才是它能在国外赢得赞誉、获得尊重的根本原因。从1930年京剧大师梅兰芳访美、1980年北京人民艺术剧院经典话剧《茶馆》巡演欧洲，到近几年由陈佩斯、黄盈、赵森等执导的《戏台》《黄粱一梦》《罗刹国》等作品在国外引起的特别关注，都说明中国传统文化与艺术的魅力。这些都在提醒中国的戏剧创作者，中国戏剧未来若想在世界戏剧版图上占据重要席位，理应深入民族艺术的核心地带，创排出彰显中国气象和文化气息、有格局、有品质的优秀作品。（摘编自梅生《中国戏剧走出去的思考》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.西方戏剧的观念与中国戏曲的观念是存在差异的，西方戏剧更强调客观真实性，中国戏曲则更注重演员的表演。B.西方戏剧的演出不仅要求演员在表演中放弃自我本性完全投入到角色中去，而且舞台布景等安排也讲求仿真效果。C.中国戏曲也强调逼真，但这种逼真是建立在惟妙惟肖地摹仿现实细节的基础上，通过演员的表演所传达的，如一支小桨和演员的姿态就能表现出行船。D.西方观众看戏剧神情始终是关注的，努力沉浸于剧中“事件过程”，他们看戏剧常反思自己“知”还是“不知”。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.中国名演员的折子戏专场比整部戏曲表演更受青睐，是由中国戏曲强调演员的表现力而不重视客观真实的舞台准则决定的。B.中国明代汤显祖、清代李渔与古希腊亚里斯多德都是戏剧理论家，他们在理论上的差异自然造就了中西方戏剧的诸多不同。C.西方观众一度认为，中国戏剧与戏曲、杂耍是等同的，但随着中国戏剧与世界戏剧交流日益密切，这一刻板认识正被逐渐打破。D.材料二以《酗酒者莫非》与《铸剑》为论据，论证了中国戏剧只要有意识地利用科技手段讲述中国文化与民族艺术，就能得到国际戏剧界的认可的观点。3.下列材料，不符合中国戏剧表演强调表现力而不重客观真实的舞台准则的一项是（）A.《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众“神游”江上。中国的演员能用一两个极洗练而又极典型的姿式，把时间、地点和特定情景表现出来。B.演员集中精神用程式手法、舞蹈行动，‘逼真地’表达出人物的内心情感和行动，就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活。C.中国舞台上一般不设置逼真的布景。老艺人说得好：“戏曲的布景是在演员的身上。”D.豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事，但我们今天再看依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。4.请简要分析材料一的论证方法。5.结合材料内容，概括分析中国戏剧怎样才能在世界戏剧版图上占据重要席位。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。种谷的人孙犁1947年6月间，我当记者，跟随树人同志从某县县城出发，到四区检查大生产工作。树人同志说要到村里休息一下，去看望一个老同志。到了老同志家，门上了锁，树人同志去村里找。不久，便搀扶着一个老人回来了。老人开了门，并让秋格牵着牲口到井上饮饮，女孩子有十八岁，身体结实，从破墙上“通”的一声跳过来，从我手里接过牲口去。树人同志贴着老人的耳朵问：“这是谁呀？”老人说：“你不认识她？这是凤儿的大孩子。从她父亲牺牲了，她们就搬到这村来住。家里穷，又是烈属，村里把那房子给了她们。她还有一个兄弟和一个妹妹哩！”老人让饮牲口回来的秋格擀凉面招待我们。坐了一会，树人同志抬头告诉我说：“事变前那些年，我在这一带做秘密工作，这院子就是我那时候的机关，老人是个高小教员，他倾家荡产来帮助革命。我们在这屋里办过列宁小学，专招收那些穷人家的孩子来上夜校，那些孩子们后来就成了这一带革命的根基，现在革命开花结果了，很多人在地方上负重要的责任。那女孩子的母亲叫凤儿，跟着父亲念书，富家子弟来求婚，老人说，那是我们的敌人，都拒绝了，许给了他最喜爱的一个穷学生，我们的同志，叫马信涛。老人后来被捕下狱，受酷刑，双目失明，耳朵受伤，差一点死在狱里。听说信涛在事变以后，参加部队，当团政委，‘五一’那年，在平汉路一次战斗里牺牲了……”向老人报告了一些老同志们的消息后，我还为老人读了文件。老人问了一些具体问题，我敷衍潦草的回答让他很生气，树人同志叫我去帮秋格。我跳过破墙，看到屋里放着些织布纺线的家具，整齐干净。秋格不在屋里，一个五六岁的小姑娘正坐在地上学纺线。另有一个十五六岁的男孩，坐在里间炕上，趴着窗台，拿铅笔描画着什么，听见我进去，回过头来笑了一笑。这孩子叫马承志，浓眉大眼，非常神气。我说：“你没有上学？”他说：“我想去当炮兵。”我才看见，他描画的是一本新近战场上使用的各种炮的图样。我正要问他为什么要当炮兵，看见秋格推完了碾子，满头大汗端着半簸箕面回来了。一进门就问：“还没点火？”小姑娘手忙脚乱，赶紧放下纺车往锅里添水，打火烧柴。秋格用手背擦着额角上的汗，笑着说：“同志，你看我们这日子，一个这么小不顶事，一个大些了，什么也不愿意干，整天画那个！”“我觉得我这工作，比你们干的活重要，”男孩子不服气地望着我说，“你叫这位同志说说，穷人怎样才叫彻底翻身？穷人的饭，怎样才能吃得长远？”“那得生产！”女孩子沾手和着面说。“你叫我说，光推碾子捣磨不行，还是先打败敌人要紧！”男孩子说。“你想当兵，想成了疯魔！”女孩子说，“你可别吃饭呀，人家做熟了，你比谁都吃得多！”我问村里给了他们多少地，怎样种法，女孩子说：“我们分了十四亩地，我种。”“耕耨锄耪你全会吗？”“喂！同志，”男孩子笑着说，“你别认识不清了，人家年上当选了劳动英雄哩！”“用着你了！”女孩子瞪了兄弟一眼，接着说，“学哩！今年我种了三亩棉花，二亩花生，再过来，吃花生吧！”吃过饭，起了晌。我们告辞要走，老人同三个孩子一直送我们到村外，树人同志拍着老人的肩头说：“好好保重，我们完全胜利的日子不远了！”老人安稳沉静地说：“那是自然。不然我们苦干了那些年，又苦干了这些年，为的是什么呀！”我们走出很远，孩子才扶了老人回去。这一年秋后，我随军攻打津浦线。这是冀中平原的东北部，地势很洼很平，村落很稀。我们的军队从南北并列的一带村庄，分成无数路向车站进发。我往两边一看，立时觉得，在碧蓝的天空下面，在阳光照射的、布满谷楂秋草的大地上，四面八方全是我们的队伍在行进。只有在天地相接连的那里，才是萧萧的风云，低垂的烟雾。这时还有人在秋草地上牧羊，羊群是那样的洁白和安静，人们丝毫没有惊扰。年轻野战的英雄们背负着云梯、电线、重炮、重机枪。从他们那磨破的裤子，拖带着泥块的鞋子，知道他们连续作战好些日月了。突然有一只野兔奔跑过来，有几个幼小的炮兵连声呼喊起来，我看见其中一个，恰恰就是在老人家遇见的那个男孩子承志！到了冲锋的地点，我听见命令：“过河！”就看见那个小小的炮手——马承志，首先跳进水里，登上了对岸。这孩子跃身一跳的姿势，永远印在我的心里，这是标志我们革命进展的无数画幅里的一幅。在这以前，有他那年老失明的外祖父、在平汉线作战牺牲的马信涛、勤谨生产的姐姐马秋格；从它后面展开的就是我们现在铺天盖地的大进军，和那时时刻刻冲过天空、吱吱作响、轰然爆炸的、我们的攻占性的炮声。（有删改）6.下列对本文相关内容理解，正确的一项是（）A.小说开篇，“我”在跟随检查工作时偶然认识了想当兵的马承志，为下文见证马承志成长为一名炮手的全过程做铺垫。B.秋格的父亲牺牲后，其村里考虑到她们作为烈士家属，家庭经济状况也不好，还有弟弟妹妹要照顾，就把村里的房子给了她们住。C.“富家子弟来求婚，老人说，那是我们的敌人”，老人不仅倾家荡产帮助革命，还把自己女儿嫁给革命者，由此可见其思想进步、立场坚定。D.姐弟对“穷人的饭，怎样才能吃得长远”的争论中显出姐姐的不满，但最终证明弟弟的选择是正确的。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“树人同志贴着老人的耳朵问”中，“贴”字表明树人同志问话时怕被秋格听到后尴尬，体现了他心思细腻、考虑周到的性格特点。B.小说中对老人家中房间布置的细节描写，以及马承志说秋格当选劳动英雄的语言描写，从侧面描绘了秋格勤劳能干的人物形象。C.“老人安稳沉静”的应答则反映他对革命必胜的信心，“我们走出很远，孩子才扶了老人回去”的细节描写反映出军民鱼水情。D.突然奔跑过来的野兔引得炮兵连声呼喊，反映出他们稚气未脱；而马承志冲锋时的跃身一跳又刻画了他奋不顾身的英勇形象。8.全文没有写种谷子这件事，却以“种谷的人”为标题，请结合文章内容谈谈你的理解。9.本篇小说风格清新自然，有孙犁“诗化小说”的特点。请结合本篇小说具体分析这一风格体现在哪些方面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。孝文皇帝，高祖中子也。元年十月辛亥，皇帝即阼，谒高庙。孝文二年十一月晦，日有食之。十二月望，日又食。上语其左右曰：“朕闻之，人主不德，布政不均，则天示之以灾，以诫不治。今朕下不能理育群生，上以累三光之明，其不德大矣。令至，其悉思朕之过失，及知见思之所不及，匄①以告朕。及举贤良方正能直言进谏者，以匡朕之不逮。因各饬其任职，务省徭费以便民。”十三年五月，齐太仓令淳于公有罪当刑。太仓公无男，有女五人。其少女缇萦自伤泣，乃随其父至长安，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾愿没入为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意乃下诏曰今法有肉刑三而奸不止其咎安在非乃朕德薄而教不明欤吾甚自愧。今人有过，教未施而刑加焉，或欲改行为善而道毋由也。朕甚怜之。夫刑至断支体，刻肌肤，终身不息，何其楚痛而不德也，岂称为民父母之意哉！其除肉刑。”十四年冬，匈奴谋入边为寇，攻朝那塞，杀北地都尉（孙）卬。上乃遣三将军军陇西、北地、上郡，车千乘，骑卒十万。帝亲自劳军，勒兵申教令，赐军吏卒。帝欲自将击匈奴，群臣谏，皆不听。皇太后固要帝，帝乃止。于是以东阳侯张相如为大将军，成侯赤为内史，栾布为将军，击匈奴。匈奴遁走。孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，欲为省，毋烦民。后七年六月己亥，帝崩于未央宫。（节选自《史记·孝文本纪》）［注］①匄：同“丐”，乞求，这里指恳请。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.天子怜悲/其意乃下诏曰/今法有肉刑三/而奸不止/其咎安在非/乃朕德薄而教不明欤/吾甚自愧B.天子怜悲其意/乃下诏曰/今法有肉刑/三而奸不止/其咎安在非/乃朕德薄而教不明欤/吾甚自愧C.天子怜悲/其意乃下诏曰/今法有肉刑/三而奸不止/其咎安在/非乃朕德薄而教不明欤/吾甚自愧D.天子怜悲其意/乃下诏曰/今法有肉刑三/而奸不止/其咎安在/非乃朕德薄而教不明欤/吾甚自愧11.下列对文中加点词语的内容的解说，不正确的一项是（）A.高祖，是古代帝王庙号。庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号。B.即阼，指即位，登基。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。封建帝王登阼阶以主持祭祀，后用“阼”代指帝位。C.晦，指农历每月的第一天。农历每月的最后一天称为“朔”。D.崩，从周代开始帝王死称“崩”。古代社会等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.上天接连显示出灾异现象，孝文帝认为是自己无德所致，希望百官指出自己的过失，并各饬其职，务必减少徭役和费用，以便利民众。B.孝文帝看到缇萦救父的奏书后，深感惭愧，认为人有过错而直接施以刑罚，阻断了人们改过自新之路，于是下诏废除肉刑。C.孝文皇帝十四年冬，匈奴密谋入侵。孝文帝亲自慰劳士兵、训练军队，并率军攻打匈奴，最终匈奴败走。D.孝文帝崇尚节俭，他平常穿厚缯制成的衣服，并严格限制所宠爱的慎夫人的穿衣用度，为天下人做出榜样。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）及举贤良方正能直言进谏者，以匡朕之不逮。（2）百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！14.缇萦为什么能感动孝文帝从而救了父亲？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。清凉①寺［唐］温庭筠黄花红树谢芳蹊，宫殿参差黛巘西。诗阁晓窗藏雪岭，画堂秋水接蓝溪。松飘晚吹樅②金铎，竹荫寒苔上石梯。妙迹③奇名竟何在，下方烟暝草萋萋。〔注〕①清凉：这里指五台山，与峨眉山、普陀山、九华山同为我国四大佛教圣地。②樅（chuāng）：撞击。③妙迹：指清凉寺佛教活动的踪迹。奇名：指高清、名士之流。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以花树夹道、落英缤纷的幽僻小径入笔，引领读者同游清凉寺，描绘出五台山清凉寺优美的景色。B.颔联从清凉寺位置入手，写它坐落在青翠山岭之西，环境优雅，外观雄伟，更加激起读者赏游兴趣。C.颈联写作者在遍赏清凉寺美景之后，又听到松声竹韵与晚风轻摇檐铃的美妙，仿佛置身于有声的画中。D.游赏将终登高远眺，烟雾弥漫笼罩四方，下方芳草丛生，幽僻静美，秀丽的风景使作者内心充满愉悦。16.本诗运用了哪些手法描绘清凉寺幽美秀丽的自然景色？请结合诗歌简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子循循善诱，开场白“____________，____________”，以一种和蔼宽厚的态度打消学生的顾虑，为他们营造了一个平等、轻松的交谈环境。（2）《烛之武退秦师》中烛之武阐明了晋对秦利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：____________，____________。（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《论语·先进》中他嗤笑子路是因为子路“____________，____________”。三、语言运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。稀有且肥沃的黑土地，被称为“耕地中的大熊猫”。“一两黑土二两油”，黑土指拥有黑色或暗黑色腐殖质表土层的土壤，是一种性状好、肥力高、适宜耕种的优质土壤资源。黑土土质松软，腐殖质层深厚，表层土壤有机质含量比黄土高数倍。黑土地是肥力最高、最适宜农耕和最具生产潜力的土壤，我国东北地区作为北半球仅有的三大黑土区之一，是我国重要的粮食生产优势区、最大的商品粮生产基地。不容忽视的是，受不合理耕作方式等因素影响，东北黑土地正在“变薄、变瘦、变硬”，局部地区面临水土流失等问题。保护黑土地，刻不容缓。想让黑土地焕发活力，精准把脉、对症下药是关键。东北黑土区土壤类型多，对肥力高、质量好的土壤，采取保育措施，培育土壤使其不退化；由于利用不当、用养失衡引起质量下降的土壤，采用地力提升技术和合理耕作制度提高土壤质量水平；自身存在障碍因素的土壤需靶向治疗、综合施策。总而言之，要根据地形地貌、水热条件、种植制度、土壤问题等因素，抓住重点分区治理。如今，各地不再迁延观望，已经行动起来。“捏把黑土冒油花，插根筷子能发芽”，相信只要我们坚持保护优先、用养结合、绿色发展，一定可以让黑土地重焕生机。18.下列各组词语，能够替换文中横线处词语的一项是（）A.不容小觑迫在眉睫有的放矢迁延顾望B.不容小觑燃眉之急有的放矢踌躇不决C.不可忽视迫在眉睫因地制宜迁延顾望D.不可忽视燃眉之急因地制宜踌躇不决19.请将划波浪线的句子改为因