2020年小升初语文暑假衔接课专题10名著阅读作业(解析版)

专题12名著阅读作业一、运用课外阅读积累的知识，完成各题。（1）《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，它蕴含着作者深沉的情感和理性的批判。其中，《________》揭露了封建孝道的虚伪与残酷，《琐记》《___________》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了鲁迅追寻真理的足迹。（2）下面有关《西游记》的人物、情节表述有误的一项是（）A．在灵台方寸山斜月三星洞，菩提祖师给徒弟美猴王起名为“孙悟空”。B．唐僧西天取经，出发时唐太宗赐他一个紫金钵盂，供途中化斋之用。C．过五庄观时，猪八戒因偷吃人参果而推倒人参果树，然后逃离五庄观。D．沙僧原为天宫中的卷帘大将，在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。【答案】【解析】（1）二十四孝图藤野先生（2）C【详解】（1）考查对名著内容的识记。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，记叙在仙台学医受日本学生歧视、侮辱后决定弃医从文的经过。作者突出地记叙了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。（2）考查对名著人物及故事情节的识记。“偷吃人参果”主要讲的是唐僧四人翻山越岭来到了五庄观。在里面两个小童给唐僧吃“人参果”，但是唐曾不实货就没有吃，猪八戒知道了，就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃，偷好之后，把沙和尚叫过来一起吃，吃完后两个小童知道了把它们痛骂了一顿，孙悟空十分生气，把“人参果树”推到了。不是猪八戒推倒人参果树。故选C。二、阅读下面材料，按要求回答问题。（1)依据材料，唐僧收的二徒弟是①（2)孙悟空的形象特别符合猴子的特点，如孙悟空①在浮屠山乱捣禅师的②_____________，在天庭曾官封②_______________。“_________________，”的故事表现出猴子爱吃桃子，“_________________，”表现出猴子的顽皮、易怒。【答案】穴、窝巢）【解析】（1）猪八戒（猪悟能、猪刚鬣）；天蓬元帅。（2）偷吃蟠桃（大闹蟠桃宴）乌巢（巢【详解】（1）本题考查名著常识。《西游记》唐僧有三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙和尚。《西游记》第十九回“云栈洞悟空收八戒”交代猪八戒本是天庭的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界，名为猪刚鬣。在高老庄入赘，被经过的唐僧收（2）本题考查名著人物特点及故事情节。《西游记》中孙悟空的形象是为习惯更多地保留着猴的特点。题干中提示“爱吃桃子”，与之相关的情节便是偷吃蟠桃。五回，王母娘娘开蟠桃大会，让七仙女到蟠桃园摘取仙桃，孙悟空在得知蟠桃会没请自己后，盗桃偷丹，扰乱蟠桃会。顽皮易怒，题干中提示“浮屠山”。《西游记》第十九回，“云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经”中写，乌巢禅师修行在浮屠山，见唐僧三人走过来，即便离了巢穴，跳下树来，与唐僧话。唐三藏，定要问西天取经的路程多少，孙悟空不满意他的回答，在禅师化作金光径上乌巢而去时，举为徒弟，取名八戒。他成为唐僧的第二个徒弟。人猴的统一体，他的动作神态、行《西游记》第师徒说铁棒往上乱捣。三、名著阅读。【甲】八戒在急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者“悟空，我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”（1）选段出自《西游记》，作者是______________。（2）以上选段内容出自（）A．第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》B．第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》C．第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》D．第九十九回《九九数完魔划尽三三行满道归根》（3）你是否喜欢猪八戒这个人物形象？请说明理由。_____________________________________【乙】“却说那________久坐林间，盼望行者不到，将行李搭到马上，一只手执着降妖宝仗，一只手牵着缰绳，由松林向南观看。”（4）上面文字中指的是《西游记为_________________。【答案1：喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱示吴承恩；(2).B(4).例2：不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定沙僧（沙悟净、沙和尚(6).金身罗汉【解析【详解】（1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章叙述了唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回真经的故事（2）本题考查名著内容。由文段“堆粉骷髅在那里”“叫做‘白骨夫人’”可判断为白骨精变化三次，迷惑唐僧，使唐僧不辨真空。故选B。（3）本题考查人物形象。猪八戒，会三十六变，和悟空相比较显得憨蠢笨重。八戒的特点是贪吃懒惰，重视物质享受，见识短浅，爱搬弄是非，遇到困难他就喊散伙，无法坚持到底。在旅途中受到美女和金银的诱惑，几乎抛下其他人而中断修行之路。但他，知错就改，淳朴憨厚的优点。作答时，可以优点或缺点来谈是否喜欢。（4）本题考查人物。沙僧，在四人中，他的任右盼。他的兵器是降妖宝杖。从文段中“将行李搭到马上，一只手执着降妖宝仗，一只手牵着缰绳”这句话，可判断此人为沙僧。取经后被封为“金身罗汉”。四、名著阅读。《西游记》第五十九回：唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇，请简要叙述【答案】初次借扇,铁扇公主空降伏，一扇子把悟空扇得无影无踪；第二次借扇,悟空得》中的____________（人物），他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封】(1).(3).示例。。(5).）】回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。这部小说。三打白骨精的情节，假而赶走孙悟也有忠勇善良分别从他的务是牵马挑担，为人憨厚，忠心耿耿，任劳任怨，从不左顾其三借芭蕉扇的主要情节。因其子红孩儿被悟

到定风丹再来索战，铁扇公主扇不动他就闭门休战，悟空变成虫子入洞，乘公主喝茶进入她腹中，铁扇公主腹痛难忍，只得将假扇借给悟空；第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇,与牛魔王大战，得胜后用芭蕉扇灭火。【解析】【详解】此题考查学生对名著故事情节的掌握。火焰山阻挡着唐僧师徒西进的去路，只有铁扇公主的芭蕉扇才能灭火。孙悟空以为与牛魔王有结拜之情，借扇定能如愿，谁知反被公主挥动宝扇，将他一吹九万里，直吹到小须弥山。悟空二次借扇，借得定风丹，铁扇公主扇不动他就回到洞中。孙悟空变作小虫，随茶水进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈大。悟空变作牛魔王模样，第三次去到芭蕉洞，公主责怪牛魔王不该迷惑玉面狐狸，后又将宝扇交付“丈夫”保管。悟空得扇，欢天喜地地走下山坡。真牛魔王得知宝扇被骗，也连忙追赶悟空，他变成八戒模样，又骗走了扇子。悟空十分懊恼，与牛魔王一场大战，牛魔王苦战不胜，铁扇公主终于答应借扇。火焰山烈火熄灭，林木返青，唐僧师徒又能够前进了。五、名著阅读探究。（1）《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是____________。（2）下面几篇《朝花夕拾》的文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）．．．．A.《从百草园到三味书屋》B.《五猖会》C.《阿长与<山海经>》D.《琐记》（3）班里要举行《经典伴我同行》读书报告会，如果你向同学们推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语．．的一项是（）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。有温暖的回忆，也有理性的批判，可以丰富我们对童年的体验。C.这本书的《<二十四孝图>》所提到的几个故事中，鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。D.这本书写的大多是个人生活，但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，对我们理解当时的中国人的生存状态，很有帮助。【答案】(1).（1）《无常》(2).（2）D(3).（3）C【解析】【详解】本题考查名著阅读。（1）《朝花夕拾》是初一学生必读课外书目，是鲁迅先生的散文集，其中借

众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。（2）A.《从百草园到三味书屋》写长妈妈给我讲“美女蛇”的故事；B.《五猖会》全家人都等我背书那有提到长妈妈，“母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。”C.《阿长与<山海经>》更是直接写长妈妈送我难得的《山海经故（2）选D。（3）在《二十四孝图，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。.......正如将‘肉麻当作有趣’一般，以不情为伦纪，诬蔑古人，教坏了后人。老莱子即是一例，道学先生认为他白璧无瑕时，他却在孩子的心中死掉了。至于郭巨埋儿应该是因为这种封建孝道致使一个还玩着一个“摇咕咚”的孩子感到反感。”从这段文字中可以看出，作者对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”是极为反感的，故（3）选C。》的故事；》中，作者写：“招‘我’反感的便是‘诈跌’。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作丧命而六、名著阅读。【甲】她对自己的儿子虽然狠，对别家母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。【乙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。【丙】“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父（1）根据句子写出相对应的人物名称：【甲】文段中的“她”是_________________，【乙】文段中的“他”是______________________。（2）【丙】文段中从父亲强迫“我”背《鉴略》一事可以看出父亲是_________________的人。【答案】（1）衍太太范爱农（2）一个专制、严肃、不了解儿童心理【解析】【详解】（1）考查名著中人物形象的积累。要熟读《朝花夕拾》，理解与把握各篇的内容与主题，掌握各种描写对塑造人物形象的意义。由【甲】文段中“无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母”，可推知这个人是衍太太，她在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。【乙】文段“他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视。”通过典型的外貌描写，形象地刻画出一个倔强、坦率、正直的流，不趋炎附势的范爱农。爱国知识分子形象。他就是进步却不合时宜、倔强耿直，不随波逐（2）考查人物形象分析。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够结合情节分析人物形象。父亲在我去看戏前，叫我拿了书来读，明知道孩子爱凑热闹，却说“给我读熟。背不出，就不准去看会”，可见他不体察儿童心理，也不愿了解，只依从自己的想法办事：正好给孩子一个要好好念书的教训，是一个专制严肃的父亲形象。七、按要求填空。唐僧师徒西天取经历经九九八十一难，降妖除魔无数，所遇的妖怪众多，如琵琶洞蝎子精、如来佛祖抛起金钵孟扣住才现出真身的________等。路过很多个国家，如在车迟国斗法救佛教徒、在________救儿童、在西凉女儿国救出唐僧并用法使女王恢复了容貌等。【答案】(1).【解析】【详解】本题考查名著故事情节的积累。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。在“真假悟空”的故事情节部分，六耳猕猴假冒行者，后来被如来识破，他变了只蜜蜂儿想要逃走，被如来将金钵盂撇起去，正好盖住，那妖现了本象，是一个六耳猕猴，孙悟空一棒将其打死。比丘国国王受妖道与妖后的迷惑和控制，身体越来六耳猕猴(2).比丘国心越弱，妖道出主意用男童的心肝做药引，于是，国王抓尽了全国的男童并用笼子装起来备用。悟空在土地的告知下弄清了妖精的身份，并一路追击逃跑的妖精，最后在南极寿星的帮助下捉住了妖精，并救了重病的国王，使群童得救。据此理解作答。八、阅读下面选段，回答问题。10篇文《朝花夕拾》原本叫做《_________》，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《_______》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地对比反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《________》中，

鲁迅写了他在日本的医学导师，这是一位穿着上不拘小节，但对工作极其认真的先生，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。写出了先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。（1）请根据原文内容填空。（2）鲁迅原名_____________，字_____________，浙江绍兴人。【答案】豫才(1).《旧事重提》(2).《从百草园到三味书屋》(3).《藤野先生》(4).周树人(5).【解析】【分析】【详解】考查名著知识积累。（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926记事”，多侧面地反映了作者鲁迅从童年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣“百草园”和“三味书屋”表明文章篇名为《从百草园到三味书屋》，本篇揭示儿童广阔的生活趣味与束的封建书塾教育的尖锐矛盾；鲁迅“在日本的医学导师”是藤野先生，他教学认真，对我关照，毫无民族偏见，《藤野先生》就是表达“我”对他感激怀念之情的一篇散文。（2）鲁迅曾用名周樟寿，后改名周树人，曾字豫山，后改豫才。“鲁迅”是他1918年发表用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新化的方向。”他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。是《朝花夕拾》荐读片段，请按要求填空。亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。在书中，有描述鲁迅与小动物为10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的的形成经过。缚儿童天性有加《狂人日记》，五时所四新文九、下面友的⑴；有表现他在日本与师友交往的⑵；也有反映他家乡赛会风俗的⑶。这本书中出现了作者的保姆、恩师和朋友，在这三种人中，我印象深刻的人物是：⑷，理由是⑸。⑴将《朝花夕拾》的篇目名称填在对应的横线上。人物的名字写在对应的横线上。⑶将喜欢他（她）的理由写在对应的横线上，可以【答案】（1）《狗·猫·鼠》；（2）《藤野先生》；（3）《五猖会⑵将是情节、性格等。要求使用一种修辞方法，40字左右。》；（4）答案不唯一。（5）答案不唯一。【解析】【详解】（1）此题考查学生对《朝花夕拾》内容的掌握。《狗•猫•鼠》主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人；《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断，赞扬了藤野先生的可贵品质；《五猖会》写家乡赛会风俗，表达了作者强烈谴责封建教育对孩子天性的扼杀。（2）此题考查学生对名著人物形象的分析，作答时任选一个熟悉的人物即可，如：长妈妈。（3）此题考查学生对名著人物形象的掌握，需要结合具体的情节来分析，注意使用恰当的修辞方法长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，带给幼年阳光般的温暖，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的热爱习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时信手拈来，得心应手十、阅读《西游记》选段，完成下面小题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道大徒弟。’怎么：“请将不如激将，等我好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心猴子瘦，我也把他剁着油