2012江苏高考语文试卷及答案

2012江苏高考语文试卷及答案2012年江苏高考语文试题一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）A.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼B.蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖C.慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D.忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于改名换姓如雷贯耳弄假成真。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得大名鼎鼎。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且弄巧成拙。3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。（4分）老园艺师在夜里看到小松树上的彩灯，深感电线和灯光对树木的伤害，呼吁人们要关心草木的健康。4.阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：珍惜眼前的美景，不要让它变成回忆。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5~8题。伯父墓表苏辙公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许•之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。5.请简述此文的主要内容。（2分）此文是一篇墓表，介绍了苏辙的伯父涣公的生平事迹。6.请简述涣公在凤州的遭遇。（4分）涣公在凤州任司法时，遭到当地官员王蒙正的排挤，但因其才华被任命为郡委。蒙正曾荐涣公于朝，但涣公不喜欢蒙正的为人，私下屏蔽了他的荐书。不久，蒙正败落，士人们都知道涣公是个有品德的人。7.请简述涣公在开封的事迹。（4分）涣公在开封任士曹时，直接查明了一宗冤案，还在处理夏人犯边问题时表现出公正。他礼遇好学的年轻人鲜于侁，使其得以进士，并在其任通判阆州时再次提拔。8.请简述涣公的为官之道。（4分）涣公为官宽厚，但法度严明，深得百姓敬重。他注重礼仪，尊重人才，以循吏许•之的方式培养干部，提拔人才，因此被誉为名臣。(1)认为公很有才干,尊重他,将郡的事情委托给他。(2)你作为一个县令能够做到这样,比起做官只是说些空话的人来说,真的很有才干!(3)你们的才能还不如我,但也可以向我这个有些缺点的人学习,不要有过错。三、古诗词鉴赏(10分)9.阅读下面这首词,然后回答问题。梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答：指离别之恨。(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）答：描写了一个心中有离别之恨的人，他站在山月下，听着水风声，眼前的花儿落了满地，心中忧伤。(3)请简要赏析这首词的结句。（4分）答：结句“曳碧云斜”是描写山月的，这里的“曳”表示月光斜照，如同云彩一样。这个结句给人以美好的意境，也表达了诗人的离愁别绪。四、名句名篇默写(8分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)学而时习之，不亦▲乎，有朋自远方来，不亦▲乎？(荀子《劝学》)答：乐。(2)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫▲▲。(李白《蜀道难》)答：破。(3)黄河远上白云间，一片▲▲到天山。(杜甫《登高》)答：璀璨。(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓▲也。(韩愈《师说》)答：道。(5)使天下之人，▲▲，独夫之心，日益骄固。(杜牧《阿房宫赋》)答：不敢。(6)此情可待成追忆，只是当时已▲▲。(李商隐《锦瑟》)答：惘然。(7)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《论语•学而》)答：问自己是否忠诚、诚信、好学。五、现代文阅读：文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成11~14题。邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，最多的还是学生写给家长们的。①“又来催饷了，”他心里说，“足够老头子忙三四天！”他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。11.邮差先生手里拿着的信件主要是哪些人发来的？（2分）答：学生写给家长的信。12.邮差先生对于从甘肃和云南来的信件有什么感受？（2分）答：他觉得这些信件来自很远的地方，自己从来没有想过比这更远的地方。13.邮差先生在街上遇到母猪带领小猪时会怎么做？（2分）答：会从旁边绕过去。14.邮差先生听到学生家长的怨言时会有什么反应？（2分）答：他会笑，因为他已经听过无数次类似的怨言。他有时需要等很久，最后出来的是一位老太太，她的女婿在外地做生意，儿子在外当兵。她匆匆出来，手上还湿着水，显然刚刚在做事。邮差告诉她有一封挂号信需要盖章，但老太太没有章。邮差费了半天口舌，最终离开。邮差看上去既尊贵又从容，阳光照在他的头上，整个小城都在寂静的光耀中。他深深赞叹这个小城的天气多好。11.这篇小说中小城生活的特点是：平静、宁静、寂静。12.第一处画线的句子表现了邮差幽默、风趣的性格；第二处画线的句子则表现了邮差淡然、从容的性格。13.“这个小城的天气多好！”表达了邮差对小城的喜爱和对生活的满足，同时也是文章的结尾，起到了强调邮差心态的作用。14.文章叙述舒缓，没有太强的故事性，更注重表现小城的氛围和邮差的心态，突出了平淡生活中的细节和感受，从而让读者更深刻地感受到小城的宁静和邮差的从容，也更容易引起读者对生活的共鸣和思考。15.作者认为笑是除人以外任何动物都发不出来的，因此是一种特殊的事物。16.笑虽然没有言辞，但是它能够传递情感和意义，是一种非常重要的交流方式。17.笑的价值在于它可以缓解紧张的气氛，增进人际关系，表达喜怒哀乐，同时也可以带来快乐和幸福。作文题目：母爱与家国情怀要求：结合上述两句诗，谈谈母爱和家国情怀在我们生活中的重要性，可以从以下几个方面展开：1.母爱是人类最伟大的情感之一，它对我们的成长和发展有着不可替代的作用。2.家国情怀是每个人都应该具备的美德，它代表了对祖国的热爱和责任。3.母爱和家国情怀在我们的生活中有着密不可分的联系，家庭是国家的基石，而母亲则是家庭的中心。4.我们应该珍惜母爱和家国情怀，用行动来表达我们的爱和责任，为家庭和祖国做出自己的贡献。注意事项：1.作文应不少于800字。2.作文中不得出现真实姓名、校名和地名等相关信息。3.作文中应包含至少两个以上的具体例子或细节来支持论述。4.作文中应注意语言表达的准确性和连贯性。在人类的世界中，忧与爱似乎是一对矛盾的词语。忧患着我们的心灵，让我们感到沉重和疲惫；而爱却能够化解忧患，让我们感到温暖和幸福。但是，当我们看到那些神圣的心灵，我们会发现忧与爱并不是互相排斥的，而是相辅相成的。在那些神圣的心灵中，忧与爱交织在一起，形成了一股清明的力量和强烈的情感。这些人们并不是因为没有忧患，而是因为他们用爱去面对忧患。他们的生命从来没有像处于忧患时那么伟大、那么丰满、那么幸福。他们的眼中充满了对生命的热爱和对人类的关怀，他们的事迹也充满了对世界的责任和对人类的担当。忧与爱，是我们人类生命中最基本的情感。没有忧，我们就无法体会到生命的珍贵和脆弱；没有爱，我们就无法体会到生命的温暖和美好。忧与爱的交织，让我们的生命变得更加丰富和有意义。我们需要学会用爱去面对忧患，让自己的生命变得更加充实和美好。忧与爱，也是我们与自然世界相处的关键。我们需要关注自然环境的变化，善待自然，让自然得到更好的生长环境。只有这样，我们才能够保护生命，保护地球，让我们的世界变得更加美好。忧与爱，是我们与他人相处的关键。在人际关系中，我们需要学会用爱去化解忧患，让彼此的生命变得更加充实和美好。我们需要善待他人，关爱他人，让他人感受到我们的温暖和关怀。只有这样，我们才能够建立良好的人际关系，让我们的生命变得更加丰富和有意义。忧与爱，是我们对生命的态度。我们需要学会用爱去面对忧患，让自己的生命变得更加充实和美好。我们需要用爱去关注他人，关注自然，让世界变得更加美好。只有这样，我们才能够真正体会到生命的价值和意义，让我们的生命变得更加有意义和有价值。17.作者认为笑比悲伤更难做到也更可贵。19.有疑/陶渊明诗篇篇有酒。/吾观其意不在酒,亦寄酒为迹者也。/其文章不群,辞采精拔。/横素波而傍流干/青云而直上/语时事则指而可想/论怀抱则旷而且真/自非大贤笃志与道污隆/孰能如此乎!/余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。20.萧统主持编纂的诗文总集是《掖陶渊明集》。21.敬慕陶渊明的原因：文章不群，辞采精拔。22.B、C不正确。23.(1)末两句写了宝玉在大观园中与黛玉相遇后，黛玉说了“你好香”后消失的情节。(2)花白胡子等人认为夏瑜发了疯，而夏四奶奶相信夏瑜是被冤枉的。24.从六朝到清代这个长时期里，诗歌逐渐变成社交的必需品。贺喜吊丧、迎来送往等场合需要诗人应酬，但大多数诗人缺乏真实情感和新鲜思想，只能“为文而造情”，甚至以典故代替情感，敷衍搪塞。这是因为政治压迫和礼教束缚，使得诗人不能自由抒情，不得不用典故。同时，诗人为追求艺术感染力，过度使用典故，使得诗歌内容深度不足，读者难以理解。这些都是古代诗人滥用典故的原因。“反客为主”指的是过度使用典故反而影响了内容的表达，使得典故成为主要的表现手法，而内容和情感被忽略。在诗歌中，过度使用典故会使得