2023年自考类公关新闻文秘自考传播学概论历年高频考题带答案难题附详解

2023年自考类公关新闻文秘自考传播学概论历年高频考题带答案难题附详解（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题参考题库(共50题)1.以下关于“人际传播”的表述，正确的是______A.规模至少是两人以上B.必须是面对面的交流C.包括自我内部进行的传播D.在组织的渠道内发生2.历次媒介革命把文化改造成了普通大众都能理解、接受的______A.艺术品B.消费品C.代用品D.工业品3.受众研究中对“粉丝”的看法是怎样的?如何防止青少年粉丝的非理性行为?4.大众传媒舆论监督的内容主要有哪些?5.传播学经验学派的思想发端于20世纪初期，其代表是______A.芝加哥学派B.哥伦比亚学派C.法兰克福学派D.伯明翰学派6.麦克卢汉媒介理论的核心观点是______A.媒介是人体的延伸B.媒介的凉热之分C.媒介即讯息D.地球村7.传播的三个最基本要素是______A.传者B.信息C.媒介D.受者E.效果8.德弗勒模式属于传播过程的______A.线性模式B.环形模式C.控制论模式D.社会系统模式9.简述西方各国新闻职业道德规范的共同点。10.大众传播研究中最受重视、成果最显著的“热门”领域是______A.受众研究B.效果研究C.媒介研究D.内容研究11.“出版自由是一切自由中最重要的自由”，这个观点的提出者是______A.卢梭B.密尔C.弥尔顿D.麦奎尔12.保罗·莱文森的媒介理论，其主要观点包括______A.地球村B.人性化趋势C.娱乐至死D.对手机的哲学解读E.补偿性媒介13.群体规范作用首先体现在______A.行为定向作用B.维系作用C.认知标准化作用D.惰性作用14.传播模式15.1960年，完整勾勒了“有限效果论”基本框架的学者是______A.施拉姆B.李普曼C.约瑟夫·克拉伯D.诺尔·纽曼16.为什么说网络传播给人类社会带来了深刻影响?请举例说明。17.被称为“美国新闻自由之父”的是______A.华盛顿B.亚当斯C.杰弗逊D.罗斯福18.明确提出传播具有经济功能的学者是______A.拉斯韦尔B.拉扎斯菲尔德C.李普曼D.施拉姆19.组织与一般群体的不同点，一是“目标”，二是______A.管理B.分享C.宣传D.整合20.将传播分为口语传播、文字传播、图像传播的根据是______A.传播内容不同B.传播效果不同C.使用符号不同D.使用场合不同21.认同有多种类型，其中使用频率最高、也最广为人知的是______A.社会认同B.民族认同C.文化认同D.自我认同22.大众传播的多元效果论，也可称为______A.魔弹论B.有限效果论C.间接效果论D.实证效果论23.对美国媒介的舆论监督具有里程碑意义的是______A.“炉边谈话”B.肯尼迪遇刺C.“水门事件”D.克林顿性丑闻24.霍尔提出的“制码/解码”论是关于______A.受众角色的理论B.受众行为的理论C.受众生产意义的理论D.受众接触和参与媒介的理论25.涵化理论强调接触大众媒介信息而形成的对认知的影响，这里的“影响”是______A.长期的B.中期的C.短期的D.暂时的26.传者的专业性权利中最为传播学界关注的是______A.采访和报道权B.安全保护权C.新闻界的权利D.评论界的权利27.属于拉扎斯菲尔德“两级传播理论”中的概念是______A.选择性注意B.意见领袖C.舆论D.追随者E.中坚分子28.沉默螺旋理论认为，舆论的形成是三方面因素相互作用的结果。这三方面因素是人际传播、大众传播以及人们对______A.虚拟环境的认知B.现实环境的认知C.意见环境的认知D.网络环境的认知29.拉斯韦尔提出大众传播“三功能说”，发表在1948年的______A.《大众传播模式论》B.《大众传播媒介与知识增长差异》C.《传播学概论》D.《社会传播的结构与功能》30.新闻专业主义31.《社会传播的结构与功能》32.李普曼提出了若干概念，对传播学研究作出了重要贡献。这些概念有______A.政治既有倾向B.议程设置C.意见领袖D.虚拟环境E.刻板印象33.在价值规律和市场导向的作用下，大众传媒承载的大众文化湮没了文化的精髓——个性和______A.民族性B.独创性C.艺术性D.世界性34.信息表达最规范的传播类型是______A.自我传播B.人际传播C.组织传播D.大众传播35.简述受众生产意义理论的要点。36.涵化理论即培养理论，是格伯纳研究了受众的一种媒介使用行为后提出的。这种媒介使用行为是______A.读报B.听广播C.看电视D.上网37.被美国学术团体理事会称为“政治学、心理学和社会学之间学科空隙填补人”的传播学者是______A.勒温B.霍夫兰C.李普曼D.拉斯韦尔38.简述霍尔的编码与解码理论。39.议程设置理论的思想渊源，可以追溯到______A.密尔《论自由》B.李普曼《舆论学》C.坎特利尔等《火星人入侵》D.拉扎斯菲尔德等《人民的选择》40.麦克卢汉的代表作有______A.《传播的偏向》B.《帝国与传播》C.《机器新娘》D.《理解媒介：人的延伸》E.《传播与媒介》41.霍夫兰把心理研究方法引入传播研究领域，侧重研究______A.传播效果B.传播过程C.传播符号D.传播心理42.大众传播和“虚拟环境”有何关联，在现代社会这种关联会产生什么问题?请举例说明。43.主流价值观44.拉斯韦尔提出的传播三功能，不包括______A.环境监视功能B.社会协调功能C.提供娱乐功能D.社会遗产传承功能45.施拉姆把“受众”这个概念，表述势“信宿”和______A.“接受人”B.“接收人”C.“阅听人”D.“视听人”46.为什么说网络人际传播改变了传统人际传播的模式?请举例说明。47.组织内同级部门或成员为了相互之间的协调和配合而进行的传播活动是______A.纵向传播B.横向传播C.上行传播D.下行传播48.二战期间霍夫兰对美国士兵观看电影的研究，使用的研究方法主要是______A.个人访谈B.控制实验C.问卷调查D.内容分析49.简述默顿等提出的大众传播“三功能说”理论。50.大众传媒承载的大众文化有若干特征，它们是______A.标准化B.精英化C.商品化D.专业化E.机械复制第1卷参考答案一.历年考点试题参考题库1.参考答案：A[解析]人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流。广义包括群体传播和组织传播在内。人际传播规模至少是两人以上，所以答案为A。2.参考答案：B[解析]历次媒介革命把文化改造成了普通大众都能理解、接受的消费品，所以答案为B。3.参考答案：粉丝是一种特殊的积极受众。受众研究中存在对粉丝的两种不同看法：一是认为粉丝是病态与非理性的，是“着迷的孤独者”与“歇斯底里的群众”；二是认为粉丝富有辨识力与创造力，是“盗猎者”与“游牧民”。对于社会阅历、自控能力相对较弱的青少年粉丝而言，来自家庭、学校、社会的媒介素养教育，显得尤为迫切。只有通过外在教育，引导其正确认识自我与明星、理性与非理性、适度与过度沉迷的界限，同时，加强其内在媒介素养，才能使粉丝文化在其成长过程中起到积极的、正面的作用。4.参考答案：首先要保证媒介与公民的知情权，这是舆论监督的前提条件，以人民大众的积极参与发挥“第四权力”的作用；其次是通过提高政治行为和活动的透明度，通过曝光、报道改善社会民主环境，实现对政治权力的有效制约。5.参考答案：A[解析]传播学经验学派的思想发端于20世纪初期，其代表是芝加哥学派，所以答案为A。6.参考答案：C[解析]“媒介即讯息”：《媒介即讯息》是麦克卢汉的重要著作之一。根据麦克卢汉的观点，重要的是媒介本身，是新的传播媒介的出现，因为传播媒介中的变革，本身就会给人类社会带来某种讯息，引起社会的某种变革。所以答案为C。7.参考答案：ABD[解析]传播的三个最基本要素是传者、信息、受者，所以答案为ABD。8.参考答案：C[解析]德弗勒模式属于传播过程的控制论模式，所以答案为C。9.参考答案：一是新闻要真实、客观和公正，发现错误及时更正；

二是维护国家安全与司法公正；

三是以正当方式从事本职工作；

四是尊重他人名誉与隐私；五是杜绝伤风败俗行为。10.参考答案：B[解析]大众传播研究中最受重视、成果最显著的“热门”领域是效果研究，所以答案为B。11.参考答案：C[解析]弥尔顿“提出出版自由是一切自由中最重要的自由”，所以答案为C。12.参考答案：BDE[解析]保罗·莱文森的媒介理论，其主要观点包括人性能趋势、对手机的哲学解读、补偿性媒介，所以答案为BDE。13.参考答案：B14.参考答案：简洁地表述传播理论的手段，使人们能快捷、清晰地观察到传播现象的本质和深层部分。15.参考答案：C[解析]1960年，约瑟夫·克拉伯完整勾勒了“有限效果论”基本框架，所以答案为C。16.参考答案：从传播主体看，打破了传统的信息传受模式，传受关系发生了质的变化，传播主体从一元走向多元，从“媒体”走向“全民”。

从传播内容看，网络和数字技术提供的可能性，使得传统媒体的所有内容都可以在网络上呈现，传播内容从“单一”走向“复合”。

从传播方式看，网络传播没有了固定的信源、传者和受者，从单向传播转向双向传播，互动性大大增强。17.参考答案：C18.参考答案：D19.参考答案：A[解析]组织与一般群体的不同点，一是“目标”，二是管理，所以答案为A。20.参考答案：C[解析]将传播分为口语传播、文字传播、图像传播的根据是使用符号不同，所以答案为C。21.参考答案：C[解析]认同有多种类型，其中使用频率最高、也最广为人知的是文化认同，所以答案为C。22.参考答案：C23.参考答案：C[解析]对美国媒介的舆论监督具有里程碑意义的是“水门事件，所以答案为C。24.参考答案：C25.参考答案：A[解析]涵化理论强调接触大众媒介信息而形成的对认知的影响，这里的“影响”是长期的，所以答案为A。26.参考答案：C[解析]传者的专业性权利中最为传播学界关注的是新闻界的权利，所以答案为C。27.参考答案：BD[解析]属于拉扎斯菲尔德“两级传播理论”中的概念是意见领袖、追随者，所以答案为BD。28.参考答案：C[解析]“沉默螺旋”概念最早见于诺依曼1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文。这个假说由三个命题构成：①个人意见的表明是一个社会心理过程。②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。沉默螺旋理论认为，舆论的形成是三方面因素福互作用酶结果。这三方面因素是人际传播、大众传播以及人们对意见环境的认知，所以答案为C。29.参考答案：D[解析]拉斯韦尔提出大众传播“三功能说”，发表在1948年的《社会传播的结构与功能》，所以答案为D。30.参考答案：西方国家新闻学的一个概念，核心理念有二：一是客观性，二是公共利益至上。31.参考答案：1948年拉斯韦尔发表的一篇文章，该文提出了传播学的两个重要理论：传播模式和“传播三功能”说。32.参考答案：BDE33.参考答案：B[解析]在价值规律和市场导向的作用下，大众传媒承载的大众文化湮没了文化的精髓——个性和独创性，所以答案为B。34.参考答案：D35.参考答案：节目的意义不仅仅是传送者“传递”的，也是接收者“生产”的。意识形态的被传送不等于被接受。节目传送者的解释不等于接收者的解释，对传送者的解释，受众可以同意、协商甚至反对。36.参考答案：C[解析]涵化理论即培养理论，是格伯纳研究了受众的一种媒介使用行为后提出的。这种媒介使用行为是看电视，所以答案为C。37.参考答案：D38.参考答案：编码与解码理论是文化研究学派领军人物霍尔提出的最广为人知的观点。该理论认为，大众媒介通过对新闻信息的选择、加工和结构化，将社会事物加以“符号化”和赋予意义，这是文化产品的生产环节，即信息的编码。之后文化产品进入流通消费环节，受众接受媒介讯息，并根据自身的话语环境，对编码的信息进行解读。这个理论恢复了受众在传播学研究中的本位地位。39.参考答案：B40.参考答案：CD[解析]麦克卢汉的代表作有《机器新娘》、《理解媒介：人的延伸》，所以答案为CD。41.参考答案：A42.参考答案：根据李普曼的观点，人类生活在两个环境里：一是现实环境，一是虚拟环境。前者是独立于人的意识、体验之外的客观世界，后者则是被人意识和体验的主观世界。大众传播在人类认识和体验世界的过程中起到了很大的作用，尤其在现代社会，“虚拟环境”的比重越来越大。换句话说，就是在现代人和现实环境之间，插入了一个由大众媒介构筑的巨大的“虚拟环境”。随着大众传播的普及、信息传播技术的飞速发展，现代人的认识能力使“虚拟环境”大大扩张，但与此同时，现代人对这种“虚拟环境”的验证能力则相对大大缩小了。由此产生了两个问题：当媒介有意无意地歪曲环境时，人们往往无法或者难以验证；不仅如此，人们还将之视为“现实环境”而展开现实的行动。43.参考答案：价值观是人们用来区分好坏的标准及指导行为的多维度、多层次的心理倾向，其中处于主导地位的价值观即主流价值观，它反映出一个国家意识形态和社会道德的基本取向，以及主流社会的基本意愿。44.参考答案：C45.参考答案：B[解析]施拉姆把“受众”这个概念，表述势“信宿”和“接