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第四单元·学做文明人11讲文明，懂礼貌

故事屋熊小弟早。想一想：熊小弟丢了什么？小组讨论：你会哪些文明用语？交流会（2）引用渔歌的作用？《黄鹤楼》：诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。手法词作将记叙、描写、抒情融为一体,语言生动有力,想象丰富,意境雄奇壮阔,体现了辛词的豪放风格和独创精神。爱国渔家傲·天接“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。在人物塑造上,以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,使得人物形象跃然纸上。手法用典丰富,表达委婉。如“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句;“四面歌残终破楚”作者又用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的典故;“青衫湿”出自白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”,这里指自己泪湿衣衫,极言自己对前途的担心和忧虑。词中“苦将侬强派作娥眉”则是用夫家阻挠作者投身革命来反衬作者身为女子“心比男儿烈”的豪壮爱国之心。遇到这种情况，你会怎么办？内容首联写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;颔联运用反衬,以乐景写哀情,“感时”与“恨别”相融合,使悲更悲;颈联表现了作者挂念亲人、心系国事;尾联是全诗也是春望的结束,凄苦哀思尽显。忧民 泊秦淮 全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉真挚,语言含蓄凝练,艺术构思颇具匠心,写景、叙事、抒情有机结合,内容厚重,发人深思。口北固亭有怀 此词结尾引用了曹操所说的话的前半句,没有明言后半句,以此来讽刺当朝主政的大臣们。这种别开生面的表现手法,令人叫绝。主旨作者通过对梦境中战争生活的描写以及对自己沙场生涯的追忆,表达了渴望杀敌报国、收复失地的理想,抒发了英雄迟暮、壮志难酬的悲愤心情。木兰诗 全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息,使作品具有强烈的艺术感染力。本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。第二自然段：依次描写夏季、春冬和秋季不同季节的不同景物。主旨诗歌凝聚了诗人的爱国激情,表明诗人从军赴边、为国雪耻的壮志至老不衰。第一类爱情蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。2.文章思想内容轮台东门/送君去，去时雪满/天山路。手法运用细腻的人物外貌、心理描写来刻画人物形象;用对比反衬,侧面刻画人物形象;以小见大,揭露残酷不公的社会现实。2、虽乘奔御风不以疾也（一处）和老师谈话的时候，你会怎么做？撞掉别人东西时，你怎么做呢？金点子宝盒体验馆演一演：怎么做个文明的小客人大人谈话时。在别人家就餐时。还有这些时候：1、和别人见面时；2、和小主人一起玩时；3、与主人告别时。我们都要怎么做呢？当我们做小主人的时候，要怎么做呢？实践园在公共场所应该怎么做呢？参观

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