桃教案大班参考5篇

1/1桃教案大班参考5篇在确保教学顺当完成的前提下，少不了一份教案的，教学工作得以顺当完成，其中离不开教案的帮助，范文社我今日就为您带来了桃教案大班参考5篇，信任肯定会对你有所关心。

桃教案大班篇1

活动目标：

1、会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的颜色。

2、学习用同种色表现越开越大的花，对颜色感爱好。

3、了解简洁的色系，以及同一色系中的几种颜色。

活动预备：

范画一幅、蜡笔、水笔

活动过程：

1、导入活动，引起爱好。

出示范画。今日，老师给大家带来了一盆花，我们来看看它们是什么外形的？它的颜色是怎样的？小伴侣争论，老师总结：花都有花蕊和花瓣组成，花蕊的颜色最深，花瓣的颜色渐渐的越来越淡。

2、引导幼儿学习遮挡画的方法。

我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花，然后要在旁边添画一些花朵，假如遇到大花了，就要把笔尖拎起来，跳过大花走（学习遮挡）

3、学习涂色。

幼儿学习调色，在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。

老师演示绘画，涂色。画花的时候我们可以选择一种色系，比如红色，然后我们就在红色中渐渐加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色，然后在花瓣的地方就渐渐的淡下去。就是这样从里向外涂，有深到浅，一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。

4、交代要求，幼儿作画，老师指导。

小伴侣可以选择不同的色系来进行涂色。

5、总结，评价。

说说自己的花是什么色系的，说说最喜爱那一朵花为什么？

桃教案大班篇2

一、设计意图

孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习其次语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培育和提高幼儿的英语爱好，为其终身的语言建构进展奠定基础。依据大班孩子的爱好爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际动身，以幼儿的爱好着手，让幼儿在嬉戏活动中习得英语。

二、活动目标

1、能在嬉戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话；

2、能在玩中学会新授学问并依据示范领悟老师意图；

三、活动预备

图片：小鸟、猫、兔子、stickers

四、活动过程

（一）greeting

t(老师):hello!goodmorning，boysandgirls、

k（孩子）：hello!missluo!

2、依据幼儿做出的反应连续引导：

t(老师):howareyou?(你好吗？)

k（孩子）：fine,thanks!(很好啊，感谢)

3、跟我做律动《hello,hello,howareyou》

（二）learning

1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit

此环节老师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告知大家，自己拿出的是什么图片。

神奇的包，会给幼儿带来很强的奇怪   感，目的能激发幼儿活动的爱好。引出三种动物bird、dog、rabbit、

t(老师):今日还有三位小伴侣来到我们班做客呢，看看他们是谁呢？逐一引出三种动物bird、dog、rabbit、（新授过程中留意引导幼儿发音）

2、闪卡嬉戏:准时巩固刚刚所学学问并赐予幼儿准时鼓舞；

3、请幼儿戴上头饰

4、出示三张图片，引导幼儿观看，猜猜他们的家在哪里？

t(老师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，nowreadafterme、byebye,bird/cat/rabbit

k（孩子）：byebye,bird/cat/rabbit

（三）ending

孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye、

幼儿在老师引导下搭上火车有序的离开教室、

桃教案大班篇3

活动目标：

1.了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

2.学习制订起居方案，养成按时起居的好习惯。

活动预备：

1.自制故事动画《调皮的小黄鸯》。

2.图片两幅，内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。

3.投影仪一台，自制钟表。

4.“我的作息表”，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

活动过程：

一、幼儿观看动画故事《调皮的小黄莺》，理解故事内涵

师：小黄莺的唱歌得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到唱歌竞赛的大奖是由于它迟到了)

师：小黄莺心里怎么样?其次次小黄莺参与竞赛没有得到大奖?为什么?

二、幼儿对比观看图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响

师(出示图片一)：这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?

师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

师：你喜爱哪个小伴侣?为什么?

师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。

三、争论入睡和起床的合适时间

师(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?

师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。

四、幼儿学习制定自己的起居时间表

师：以后你准备什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，老师巡回指导，了解幼儿的制订状况。)

五、延长活动

要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓舞幼儿做按时起居的孩子。

设计意图：

进入大班后，我发觉班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午嬉戏时经常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到是由于前一天晚上睡得太晚，导致其次天早上醒得太迟;而一些孩子下午嬉戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计并开展了这一活动。

桃教案大班篇4

活动目标：

1、乐于参加跳绳活动，情愿通过不断练习逐步把握跳绳的技能。

2、能尝试手脚协调地进行跳绳嬉戏。

3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。

4、熬炼平衡力量及快速反应力量。

5、培育幼儿团结合作的观念。

活动预备：

跳绳人手一根、口哨、记录表

活动过程：

一、开头部分

热身活动：小青蛙旅游

二、基本部分

1、熟悉跳绳、明确活动内容。

2、观看、示范跳绳，观看技巧。

（1）请幼儿尝试跳绳，老师观看幼儿的表现。

（2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。

（3）老师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求准时机技巧。

3、幼儿练习跳绳

4、测试、记录幼儿进展状况

（1）情境：小青蛙长大了，鼓舞幼儿大胆表现。

（2）分组测试、记录各幼儿进展状况。

三、结束部分

1、自由练习

2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。

活动反思：

跳绳是我们班在中班其次学期就开头的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。

小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳动动作的运动嬉戏。

桃教案大班篇5

活动目标：

1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。

2、能把握歌曲旋律，学会唱这首歌。

3、通过角色嬉戏，享受嬉戏带来的欢乐，并能更实际

地表达对母亲的爱。

活动预备：

阅历预备：生活中与妈妈在家里的互动。

物质预备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，

能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程：

（一）导入部分

理解歌词大意，体会歌词情感

1、提出问题，引入情景

师问："小伴侣们，你们觉得自己的妈妈平常工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）

幼儿：…

师问："小伴侣们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）

幼儿：…

（二）绽开部分

（1）、观看图片，讲解歌词大意及情感

老师向幼儿按歌词内容分别展现图片，引导幼儿观看图

片并表述自己的感受，让幼儿形象详细地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

（2），把握歌曲旋律，清晰有感情地演唱。

1、老师示范，熟识旋律

老师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着老师大拍子逐步把握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。

2、老师领唱，幼儿学唱

老师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿