鸡与蛋教案5篇

1/1鸡与蛋教案5篇老师们为了更好的开展教学工作，都是要提前制定教案的，凭借筹办好教案，能够更好地依据详细状况对课堂进度进行规律支配，范文社我今日就为您带来了鸡与蛋教案5篇，信任肯定会对你有所关心。

鸡与蛋教案篇1

活动目标

1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。

2、愿意与同伴沟通自己知道的蔬菜养分。

3、能够用几种分类规章对蔬菜进行简洁的分类。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备

1、幼儿已经熟悉了几种常见的蔬菜。

2、每组3-7种蔬菜，如：白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。

活动过程

(一)小组争论

1、介绍几种常见的蔬菜的养分的学问。

2、引导幼儿与小组同伴一起观看桌面上的各种蔬菜，说一说这些蔬菜的颜色，吃什么部位?;有什么养分?

(二)集体共享

1、组织幼儿沟通小组争论的结果：这是什么蔬菜?什么颜色?我们吃它们的什么部位?

2、提问：你知道这些蔬菜有什么养分?

3、小结：蔬菜中含有大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都是我们身体所需要的养分，因此小伴侣们要多吃蔬菜。

(三)整理蔬菜

1、出示分类筐，引导幼儿争论：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理?

2、引导幼儿依据争论的分类规章将蔬菜整理到不同的框子中。

3、组织幼儿相互检查争论分类是否正确。

反思与推动：

班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子熟悉的还不少，在活动中我通过让孩子观看触摸实物蔬菜让孩子观看里面，并通过让孩子闻出味道，梓轩小伴侣说：洋葱的味道不好闻，我不喜爱吃洋葱;西红柿有维生素，我喜爱吃;于是就组织孩子说说喜爱吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些养分，但是他们对蔬菜的养分及对我们身体的好处还不是很了解，只是很笼统的回答蔬菜含有维生素，蔬菜所含的养分成分对幼儿来说的确难度很大，别说孩子，连我们老师都很难把握，它是一个比较抽象的概念。

鸡与蛋教案篇2

夏季如何防雷击

?活动目标】

1、让幼儿了解下雨打雷的危急性。

2、让幼儿学会避雷的方法，及留意事项。

?活动预备】

西游记里师徒四人的“头饰”。

?活动热身】

打雷的儿歌。

?活动过程】

一、活动导入：

首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师仿照猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别焦急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会观察下雨了唐僧和沙和尚抓紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，观察下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正值这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，劝慰和教育了猪八戒，最终大家又一起踏上了去西天取经的道路。

二、老师提问：故事中都有谁?他们在取经的路上发生什么了?

当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的?

当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的?

三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小伴侣是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小伴侣又是怎么做的。

四、活动总结：让幼儿回家跟家长共享防雷的学问。

鸡与蛋教案篇3

幼儿园大班健康教案：独拘束家不可怕

活动目标

1.能用喜爱的方式排解自我独拘束家时的可怕心理;

2.能辨别一个人在家时的平安和危急行为，明白一个人在家时的基本平安事项。

活动预备

1.故事《一个人在家》录音及图片;《有人来敲门》图片。

2.布置家的场景。

活动过程

一、创设故事情境，引导幼儿争论，帮忙幼儿克服一个人在家时的恐惊心理

故事里的小伴侣一个人在家时可怕吗他做了一些什么事情做这些事情的时候他心境怎样样还可怕吗

假如你自我一个人在家时你会可怕吗可怕时你预备做些什么事情让自我变得不那么可怕

小结：一个人在家时做点自我喜爱的事情，比如画画、看书、搭积木，就会感觉时间过得更快，渐渐地就没那么可怕了。

观看指导要点：引导幼儿在听了故事后，结合自我的实际情景进行争论，了解如何用自我喜爱的方式排解独拘束家时的可怕心理。

二、调动幼儿已有阅历，了解独自一人在家时要留意的平安事项

那一个人在家时要留意些什么为什么

(出示图片)有人来敲门时应当怎样办

小结：独拘束家时要特别留意平安：不玩火、不玩电源插座、不爬窗台和阳台;当有人来敲门时必需要问清晰是谁，生疏人敲门时千万别开门。

观看指导要点：调动幼儿已有阅历进行争论，明白一个人在家时的基本平安事项。

三、模拟情境嬉戏：独拘束家不可怕

嬉戏玩法：两人结伴，一人当爸爸一人当宝宝，爸爸上班去了，留宝宝一个人在家，宝宝做自我喜爱的事情等爸爸回家，老师扮演生疏人随机敲宝宝的门。

观看指导要点：创设嬉戏情境，引导幼儿在嬉戏中再次了解做自我喜爱的事情能够排解独拘束家时的可怕心理，并明白一人在家时怎样爱护好自我。

鸡与蛋教案篇4

?幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案.

1、活动平安教育：幼儿遵守活动规章，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3、生活平安教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安：向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。

我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

以上这些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是孩子第一。

鸡与蛋教案篇5

一、活动目标

（一）认知目标

通过学习图片故事内容，进展幼儿的口语表述力量，进展思维的想像力、求异性和发散性。

（二）情感目标

通过活动，培育幼儿和善、怜悯、友爱、助人的情感和行为。关心幼儿有序地观看图片，加强幼儿用心地倾听同伴叙述的力量。

（三）人格目标

引导幼儿进展敏捷的人格特征。

二、活动预备

（一）物质预备

挂图：礼物船，看图叙述，有条件的班级可预备实物模型。

（二）学问阅历预备

课前让幼儿参加别人的生日会。

（三）环境预备

活动室中摆放一些礼物，挂上彩带、气球，营造生日的气氛。

三、活动过程

（一）感知理解叙述对象。

老师先出示挂图中装满礼物的船（其他部分遮拦住或出示模型船），让幼儿猜这只船的来历，激起幼儿的叙述爱好。

师：这是一只什么样的船？上面有什么？可以叫做什么船？引导幼儿围绕这只船充分发挥想像，畅所欲言。

（二）老师出示挂图，引导幼儿观看图片中不同角色的行为，理解礼物船的来历和去向。

师问：

1．这只船是谁做的？

2．这只船开头是什么样的？后来有哪些变化？

3．是谁使这只船变化的？

4．小船最终漂到了谁的家？（幼儿回答）

（三）幼儿动用已有的阅历叙述。

幼儿分组自由叙述。老师巡回参加各组活动，引导幼儿用心倾听，乐观大胆叙述。

（四）引进叙述阅历。

老师提出以下问题关心幼儿归纳叙述思路。1．是谁第一个要给小熊过生日？它给小熊做了什么样的礼物？用什么装着送去呢？2谁是第一个观察礼物船的？它给礼物船增加了什么？3．接下来有哪些小动物把自己的礼物放上船？4．最终，小船事实上怎么漂到了小熊家？小熊心里感到怎么样？（提问幼儿按挨次目答）

（五）迁移新的叙述阅历。

老师引导幼儿进行“礼物船”的情境表演。

全体幼儿分为几组，分别扮演各个角色。请两位幼儿双手对拉，撑开手臂作小船状，小船不断地漂下……

表演后，请幼儿按以上供应的阅历，