2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳县重点中学九年级（下）期中化学试卷（含解析）

2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳县重点中学九年级（下）期中化学试卷一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1.下列诗句描述的现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）“蜡炬成灰泪始干”一一包含了化学变化“日照香炉生紫烟”一一包含了化学变化“北风卷地白草折”一一包含了物理变化“伐薪烧炭南山中”一一既包含了物理变化，又包含了化学变化2.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是（）劳动教育要贯穿在义务教育阶段中,3.以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是2.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是（）劳动教育要贯穿在义务教育阶段中,3.以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是A.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D选项劳动项目涉及到的化学知识A使用煤炉做饭时，用扇子往炉中扇风空气流通，提供充足的氧气B炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭降低油的着火点C在家烧水喝降低水的硬度D洗衣前，往水中加入肥皂水根据泡沫多少可知是硬水还是软水

推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（）单质中只含有一种元素，因此同种元素组成的纯净物一定是单质离子是带电的粒子，因此带电的粒子一定是离子在化合物中金属元素通常显正价，所以显正价的元素都是金属元素质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素下列排序正确的是（）N2.。2'稀有气体B.空气中体积分数：T0.AlN2.。2'稀有气体B.空气中体积分数：T地壳中元素含量： T由大到小HC10.由大到小HC10.%、KCI0,D.氯元素的化合价： T由低到高Zn、Ag、CC.金属活动性顺序： -由强到弱构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是（）元素观：一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的结构观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两者的分子构成不同微粒观：二氧化碳是碳原子和氧分子构成的转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化下列措施能改变物质溶解度的是（）搅拌 B.增加溶剂 C.加热 D.把溶质研细给饱和澄清石灰水加热，以下叙述不正确的是（）溶液由澄清变浑浊 B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大C.溶液仍为饱和溶液 D.溶液中溶质的质量分数减小PM2.5是阴霾天气形成的主要原因，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大。PM2.5属于下列成分的哪一种（）二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮D.可吸入颗粒物“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系错误的是（）A.氮气化学性质不活泼作保护气A.氮气化学性质不活泼作保护气C.金刚石硬度大作玻璃刀石墨具有导电性作铅笔芯D.铝具有导热性作铝锅甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是（）丙过多能造成温室效应①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物③的转化只能通过和氧气反应来实现乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸（HC00H）o该反应的微观示意图如图，有关该反应的说法不正确的是（）。氢原子。氧。氢原子。氧原子•碳原子A.从反应价值看：可减少CO?的排放从粒子数量看：反应中生成物的分子个数比为1：1从价态变化看：反应前后有元素化合价改变从守恒关系看：反应前后原子的种类、数目不变如图所示，M、N两种固体物质的溶解度曲线分别用m、n表示。下列说法中，正确的是3（rc时，M的溶解度小于N的溶解度点P表示氏时M、N的溶质质量相等M、N都是难溶物质阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的饱和溶液，N的不饱和溶液

反应前各物质质量分数在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应。已知反应后四种物质的质量相等，测得反应前各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（）反应前各物质质量分数甲一定是化合物该反应是分解反应丁一定是该反应的催化剂D.乙和丙的相对分子质量之比为7：4如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中正确的是（）f氢气的质量g血 表示向等质量的锌粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相等的稀硫酸0稀硫酸的质量gf氢气的质量gFeZn〃 表示向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量的锌粉和铁粉0 反应时间，sf氢气的质量g/匸 表示向等质量的铝粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相等的稀硫酸1/"0稀硫酸的质量g4氢气的质量，g/——可/ 表示向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量的铝粉和铁粉 ?0金属的质量g二、填空题（本大题共4小题，共26.0分）化学用语是学习化学的必备工具。请选择适当的化学用语填空。（1）体温计中填充的金属： 。四个铉根离子： o不含电子的离子： 。2022年11月29口晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。岳阳黄茶君山银针享誉世界。茶叶中的茶多酚，有较好的抗癌、防治心血管病和抗辐射作用。EGCG(分子式为。22%8。11)是茶多酚中的一种主要成分，C22H18Ou由 种元素组成，属于 (从“混合物”“化合物”“氣化物”中选择一项)。茶叶中含有咖啡因(分子式为C8H10O2N4),咖啡因具有兴奋中枢神经、消除疲劳、帮助消化等功效。在咖啡因中，每个分子共含有 个原子。保护环境，健康生活。下列有关饮品的说法错误的是 。喝碳酸饮料代替喝水适量喝茶有益身体健康过量饮酒对身体有害喝牛奶能补充钙元素根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：做@^7做8@)AB C DEF如图A、B、C、D四种粒子共表示 种元素。D原子通过得失电子，形成的离子是 (填离子符号)。E粒子是带1个单位负电荷的离子，它与A粒子形成化合物的化学式为 。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。a点的含义是 ［溶解度/g甲 。若甲中混有少量的乙，提纯甲可采用的方法是 。I /t2°CW,将75g甲的饱和溶液与50g水混合所得溶液的溶质质量30la/<分数为 。 \:0i4温度三、流程题(本大题共1小题，共8.0分)20.从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示:图中“操作”的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称)。①中发生反应的基本类型为 。写出②中发生反应的化学方程式 。四、实验题(本大题共2小题，共16.0分)图中仪器a的名称是 。若某同学选择D装置制取二氧化碳，多孔隔板上放置的固体药品是 ,反应的原理是(用化学方程式表示) oG装置有多种用途，若用G装置检验二氧化碳气体，瓶内装澄清石灰水，应将气体从 端(填“m”或“n”)通入。22.金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。人类经历了新石器时代、青铜器时代、铁器时代，后来陆续使用了锌、铝、钠、镁等金属。金属材料在生产生活中有不同的用途，发挥着重大的作用。某化学兴趣小组对金属的活动性强弱产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，他们开启了铝、铁、铜三种金属的活动性强弱的探究之旅。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

(1)任务一：小明同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀硫酸，只用一支试管，取一次硫酸的探究方案。实验步骤实验现象实验结论步骤①：在试管中取少量稀硫酸，插入铁丝，充分反应—三种金属活动性由强到弱的顺序是： 步骤②：在①所得的溶液中，插入铜丝,充分反应无现象步骤③：在②所得的溶液中插入铝丝，充分反应溶液由浅绿色变为无色步骤①将铁丝插入前，应用砂纸将表面打磨干净，目的是 。任务二：小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学的方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属丝的顺序是 0五、计算题(本大题共1小题，共5.0分)23.实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现取15g含碳 ，酸钙的大理石于烧杯中，缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图。求： 515g大理石中碳酸钙的质量。0恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。K. 1*94.4稀盐酸的质量g答案和解析【答案】B【解析】解：A、蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧是化学变化，故对应正确；B、 紫烟的产生只是香炉峰的水受热在液态和气态间的两态变化，是物理变化，故对应错误；C、 北风卷地白草折只有形状变化，是物理变化，故对应正确；D、 伐薪是木头形状变化，物理变化，烧炭是燃烧，是化学变化，故对应正确。故选：Bo有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【答案】A【解析】解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示操作正确。B、 过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、 给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。D、 铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置错误。故选：AoA、 根据检验氢气纯度的方法进行分析判断。B、 过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。C、 根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、 根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【答案】B【解析】解：A、使用煤炉做饭时，用扇子往炉中扇风，空气流通，提供充足的氧气，燃烧会更剧烈，故选项说法正确。B、 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误。C、 煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，从而降低水的硬度，故选项说法正确。D、 洗衣前，往水中加入肥皂水，根据泡沫多少可知是硬水还是软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法正确。故选：BoA、 根据燃烧的条件，进行分析判断。B、 根据灭火的原理，进行分析判断。C、 根据煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，进行分析判断。D、 根据硬水、软水的检验方法，进行分析判断。本题难度不大，掌握灭火的原理、燃烧的条件、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。【答案】A【解析】解：A、单质中只含有一种元素，因此同种元素组成的纯净物一定是单质，推理正确；B、 离子是带电的粒子，因此带电的粒子不一定是离子，也可能是电子或质子等，推理错误；C、 在化合物中金属元素通常显正价，但显正价的元素不一定都是金属元素，如硫酸钠中，硫元素显+6价，推理错误；D、 质子数决定元素种类，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和気原子，推理错误。故选：AoA、 根据单质的概念来分析；B、 根据带电的粒子来分析；C、 根据元素的化合价来分析；D、 根据元素的概念来分析。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。5.【答案】B【解析】解：A、地壳中元素前五位是氣、硅、铝、铁、钙，地壳中元素含量由多到少顺序为：氧、硅、铁，故选项排序错误。B、 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氣气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%.其它气体和杂质占0.03%,故选项排序正确。C、 三种金属活动性顺序是Zn、Cu、Ag,故选项排序错误。D、 HC1O、Cl?、KCIO3中氯元素的化合价分别是+1、0、+5,故选项排序错误。故选：BoA、 根据地壳中元素含量，进行分析判断。B、 根据空气的组成成分，进行分析判断。C、根据金属活动性顺序，进行分析判断。D、根据单质中元素的化合价为0,在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。本题难度不大，了解金属活动性顺序、地売中元素含量、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。【答案】C【解析】解：A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，A正确；B、 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两者的分子构成不同，B正确；C、 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，C错误；D、 一氧化碳和二氣化碳在一定条件下可以相互转化，D正确；故选：Co根据己有的化学观念结合物质的构成的知识进行分析解答即可。加强对物质的性质以及微观构成的知识的掌握是正确解答本题的关键。【答案】C【解析】解：固体在某种溶剂中的溶解度只受温度这一个外在因素的影响，搅拌、增加溶剂、把研细等措施都不能改变物质溶解度，因此改变温度可改变固体的溶解度。故选：Co根据固体溶解度的概念及影响固体溶解度的唯一外在因素是温度，理解固体溶解度和温度间的关系。主要考查了影响固体溶解度的唯一外在因素是温度，以次培养学生分析问题、解决问题的能力。【答案】B【解析】解：给饱和澄清石灰水加热。由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以溶液会由于有溶质析出而变浑浊。故A不合题意：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低。故B的说法是错误的。故B符合题意；有溶质析出后的溶液仍然是饱和溶液。故C不合题意；由于溶液的溶解度减小，所以溶质的质量分数会变小。故D不符合题意。故选：Bo氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低在一定的温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液称为饱和溶液固体物质的溶解度受温度的影响：大多数固体物质的溶解度随温度的升高而升高；一部分物质的溶解度受温度影响不大；而氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低.【答案】D【解析】解：A、二氧化碳的过量排放会引起温室效应，但未列入空气污染物。故不符合题意；B、 二氧化硫是有毒的气体，属于空气污染物。故不符合题意；C、 二氧化氮是有毒的气体，属于空气污染物。故不符合题意；D、 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。故符合题意。故选：DoPM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力。10.【答案】B【解析】解：A、氮气性质不活泼，因此可用作保护气，故选项说法正确；B、石墨质软，能在纸上留下灰褐色痕迹，所以可用来制铅笔芯，故选项说法错误;c、金刚石硬度大可以用作玻璃刀，故选项说法正确；D、铝具有导热性，可作炊具，用于作铝锅，故选项说法正确；故选：Bo物质的性质决定用途，物质的用途反应其性质，所以要掌握常见物质的性质和用途。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。【答案】C【解析】【分析】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，可通过实验现象，推得物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。【解答】根据题目给出的信息：甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合，则固态单质碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳。A、 丙是二氧化碳，二氣化碳过多能造成温室效应，故A选项不符合题意；B、 ①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物是碳，故B选项不符合题意；C、 ③的转化不是只能通过和氧气反应来实现，如一氧化碳和氣化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故C选项符合题意；D、 乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同，故D选项不符合题意。故选：Co【答案】B【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在通电的条件下反应生成甲酸和氧气，化学方程式为2C02+2H2O"竺2HCOOH+02°A、二氧化碳是该反应的反应物，从反应价值看：可减少CO?的排放，故A正确;B、 从粒子数量看：反应中生成物的分子个数比为2：1或1：2,故B错误；C、 反应后有单质生成，因此反应中一定存在元素化合价的改变，故C正确；D、 由质量守恒定律可知反应前后原子的种类、数目不变，故D正确。故选：Bo根据微观反应示意图书写化学方程式，然后根据物质的组成与结构、化学方程式的意义以及质量守恒定律来分析。要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。【答案】D【解析】解：A.由M、N两种固体物质的溶解度曲线可知，在30。（：时，M的溶解度大于N的溶解度。故A错误；由于在FC时，两物质的溶解度曲线交于P点，即两物质的溶解度相等，但溶液的质量未知，故溶液中所含溶质的质量多少无法判断，即M、N的溶质质量不一定相等。故B错误；据图可知，20%时M、N的溶解度都在10g以上，M、N都是易溶物质。故C错误：由M、N两种固体物质的溶解度曲线可知，阴影处的点在M的溶解度曲线的上方，在N的溶解度曲线的下方，因此阴影处的点代表的是M的饱和溶液且溶液中有未溶解的固体存在，代表的是N的不饱和溶液，故D正确。故选：DoA、 根据M、N两种固体物质的溶解度曲线进行分析；B、 根据在FC时，两物质的溶解度曲线交于P点进行分析；C、 根据2CTC时M、N的溶解度都在10g以上进行分析；D、 根据阴影处的点在M的溶解度曲线的上方，在N的溶解度曲线的下方进行分析。本题主要考查固体溶解度曲线及其作用等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。【答案】A【解析】解：反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。由于反应后四种物质的质量相等，因此反应后各物质在密闭容器中所占的质量分数均为25%,由图可知，甲的质量分数增加，为生成物；乙的质量分数减少，为反应物；丙的质量分数减少，为反应物，丁的质量分数不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应。A、 由以上分析可知，该反应是B和C反应生成A,该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，因此A—定是化合物，故A正确；B、 由以上分析可知，该反应是B和C反应生成A,该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故B不正确；C、 反应前后丁的质量分数不变，因此丁可能是催化剂，也可能没有参加反应，故C不正确；D、 由于化学计量数之比无法确定，因此也无法确定该反应中乙、丙的相对分子质量比，故D不正确。故选：Ao此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型。此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨。【答案】C【解析】解：A、向等质量的锌粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相等的稀硫酸，最横坐标是硫酸的质量，开始时应该是产生的氢气的质量相等，说法错误；B、 向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量的锌粉和铁粉，硫酸全部参加反应，产生的氢气的质量相等，但是锌的反应速率应该是大于铁，说法错误；C、 向等质量的铝粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相等的稀硫酸，硫酸的质量相同，则产生的氢气的质量相等，最终金属铝产生的氢气的质量大于铁，说法正确：D、 向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量的铝粉和铁粉，最终产生的氢气的质量应该相等，说法错误；故选：Co根据己有的金属的性质结合图象的知识进行分析解答即可。加强对金属性质的掌握以及与图象的关系的掌握，是正确解答本题的关键。【答案】Hg4NH：H+【解析】解：（1）体温计中填充的金属是汞，汞属于金属，其化学式直接元素符号表示，表示为Hg：（2）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数,数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。四个铉根离子表示为：4NH：；(3)根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，因此氢离子符号为：H+。故答案为:(l)Hg；(2)4NHJ；⑶H+。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题日难度较易。17.【答案】三化合物24A【解析】解：⑴根据化学式C22H18On可知，C22H/O11由碳、氢、氧三种元素组成，。22田8。］1由碳、氢、氣三种元素组成的纯净物，属于化合物。根据咖啡因的分子式C8H10O2N4可知，每个咖啡因分子含有8个碳原子、10个氢原子、2个氧原子、4个氮原子，即每个分子共含有24个原子。A、用碳酸饮料替代饮水，不利于身体健康。故A错误；B、 茶叶含有不少对人体有益的微量元素，适量喝茶有益身体健康。故B正确；C、 饮酒过量对身体有许多不良影响，喝酒过量影响健康。故C正确；D、 牛奶里含有钙元素较为丰富，适当多喝一些牛奶，具有补钙的功效。故D正确。故选：Ao故答案为：(1)三；化合物；24；Ao根据C22HI8Ou由碳、氢、氧三种元素组成进行分析；根据咖啡因的分子式C8H10O2N4«行分析；根据用碳酸饮料替代饮水，不利于身体健康，茶叶含有不少对人体有益的微量元素，饮酒过量对身体有许多不良影响，牛奶里含有钙元素较为丰富，适当多喝一些牛奶，进行分析。本题主要考查人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。【答案】三crMgF2【解析】解：(1)由图可知，微粒A、B的质子数都为12,微粒C的质子数为16,微粒D的质子数为17,由元素的概念可知，A、B、C、D四种粒子共表示三种元素；由图可知，微粒D的质子数与核外电子数都为17,属于氯元素，其最外层电子数为7,在化学反应中容易失去最外层的1个电子形成带1个单位的负电荷的氯离子，其离子符号为ci-；由图可知，E粒子是带1个单位负电荷的离子，且其核外电子数为10,则该微粒是氟离子，化合价为-1价，A粒子的质子数为12,核外电子数为10,为镁离子，化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价为+2价，则两种微粒构成的化合物的化学式为MgF2o故答案为：(1)三；⑵C「；⑶MgF2o根据微粒A、B的质子数都为12,微粒C的质子数为16,微粒D的质子数为17进行分析；根据氯元素原子其最外层电子数为7,在化学反应中容易失去最外层的1个电子形成带1个单位的负电荷的氯离子进行分析；根据E粒子是带1个单位负电荷的离子，且其核外电子数为10进行分析。本题主要考査原子结构示意图与离子结构示意图等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合己有的知识进行解题。【答案】顷。时，甲、乙物质的溶解度相等降温结晶20%【解析】解：通过分析溶解度曲线可知，a点的含义是：tfC时，甲、乙物质的溶解度相等；甲物质的溶解度受温度变化影响较大，乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以若甲中混有少量的乙，提纯甲可采用的方法是降温结晶；七2。(：时，将75g甲的饱和溶液与50g水混合所得溶液的溶质居旦八稣j75gx豔X100%质車分数为—夢客—X100%=20%。75g+50g故答案为：tfC时，甲、乙物质的溶解度相等；降温结晶；20%o根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶解度相同时的温度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【答案】过滤漏斗置换反应2Cu+。2+2H2SO4纟2C11SO4+2七0【解析】解：(1)据工艺流程图可知，操作后得到固体和液体，所以图中“操作”的名称是过滤;过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。①中发生的反应是铝、铁与稀硫酸生成盐和氢气的反应，符合一种单质与一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应，是置换反应。铝、铁与稀硫酸发生反应，反应后得到金属混合物是铜、金、铜在加热条件下与稀硫酸和氧气反应生成硫酸铜和水。所以②中发生反应化学方程式为2Cu+02+2H2S04=2CuS04+2H20o故答案为：(1)过滤：漏斗；置换反应：2Cu+O2+2H2S04=2CuS04+2%0。根据图中“操作”的名称是过滤；过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗进行分析;根据铝、铁与稀硫酸生成盐和氢气的反应，符合一种单质与一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，是置换反应进行分析；根据铝、铁与稀硫酸发生反应，反应后得到金属混合物是铜、金、铝。铜在加热条件下与稀硫酸和氧气反应生成硫酸铜和水进行分析。本题主要考查金属的性质，利用流程图及反应原理结合各方面条件进行判断、推理得出正确结论，要求思维缜密，逻辑推理能力强。【答案】分液漏斗石灰石或大理石CaC()3+2HC1=CaCl?+也0+CO?Tm【解析】解：(1)据图可知，图中仪器a的名称是分液漏斗。实验室制取二氧化碳的药品中固体是石灰石或大理石，液体药品是稀盐酸，即多孔隔板上放置的固体药品是石灰石或大理石。石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。反应的原理即化学方程式为：CaCO3