论文中常用的研究方法

论文中常用的研究方法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。问卷调查法是调查法中最常用的方法，它以书面提出问题的方式搜集资料，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法是一种通过对数据进行量化和分析来研究问题的方法。它可以帮助研究者更加客观地了解研究对象，并对其进行量化描述和比较分析。定量分析法主要包括统计分析、数学模型和计量经济学等方法。这些方法可以帮助研究者发现数据之间的关系，确定变量之间的因果关系，并提供科学的预测和决策支持。在科学研究中，定量分析法可以进一步精确化研究对象的认识，揭示规律、理清关系、预测事物发展趋势。其中，定性分析法是对研究对象“质”的分析，通过归纳、演绎、分析、综合、抽象和概括等方法，去粗取精、去伪存真，揭示内在规律。跨学科研究法则是运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究，以达到更全面的认识。个案研究法则是对特定对象进行调查分析，了解其特点及形成过程。功能分析法则是通过说明社会现象如何满足社会系统的需要，解释社会现象。数量研究法则是通过对研究对象的数量关系进行分析，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势。模拟法是通过创设相似的模型来间接研究原型，可分为物理模拟和数学模拟。探索性研究法则是高层次的科学研究活动，通过已知信息探索、创造新知识，产生独特的成果或产品。信息研究方法则是应用信息技术，对信息进行收集、整理、分析和推理，以获取新的知识和信息。描述性研究法是一种通过描述和分析事件或现象的特征、属性、关系和变化趋势，以揭示其本质和规律的研究方法。它不仅可以用来描述已知事物的特征，还可以用来探索未知事物的本质和特征，为后续深入研究提供基础和方向。实验研究法实验研究法是一种通过对自变量和因变量之间关系的控制和观察，来验证假设和推断的研究方法。它可以通过对实验组和对照组的比较，来确定因果关系，并且可以控制其他干扰因素的影响，提高研究的可靠性和有效性。问卷调查法问卷调查法是一种通过编制问卷、发放问卷、收集和分析数据的方法，来