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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.学生党总支D.党小组【答案】:C2.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理健康教育B.心理治疗C.进行大规模问卷调查D.心理咨询【答案】:A3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.2%B.6%C.3%D.5%【答案】:D4.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.学会学习C.刻苦D.勤奋【答案】:B5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.E-mail通知B.班会通知C.学生的思想汇报D.电话通知【答案】:C6.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.布置作业B.备课C.实验D.毕业论文(设计)【答案】:D7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.与时俱进B.严谨治学C.实事求是D.理论联系实际【答案】:B8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学效能感B.教学监控能力C.教育机智D.教学反思【答案】:B9.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.身体、心理、学业B.心理、生理、学业C.生理、学业、品德D.生理、心理、社会性【答案】:D10.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。A.专业性B.教育性C.学术性D.超越性【答案】:B11.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.文化观念趋向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】:C12.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】:A13.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.桥梁B.主导C.决定D.关键【答案】:B14.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:D15.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.启发诱导法B.省察克治法C.学思并重法D.积善成德法【答案】:A16.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。A.内容、产物、图形B.产物、内容、操作C.操作、产物、应用D.内容、操作、图形【答案】:B17.下列说法不正确的是()。A.调查法的准备阶段,主要是将系统、具体的研究目标转为问题B.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务,研究的课题必须来源于高等教育C.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强D.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料【答案】:C18.以下哪点属于内部的、稳定的归因()。A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】:D19.智育目标包括三个方面:陈述性知识、认知策略和()。A.程序知识B.心智技能C.特殊技能D.元认知【答案】:B20.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】:B21.对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。A.热爱学生B.大众教育C.全面发展D.个性化教学【答案】:D22.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1986年B.1988年C.1989年D.1987年【答案】:A23.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】:C24.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()A.外部强化B.自我强化C.内部强化D.替代强化【答案】:D25.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案,属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段?()A.理解问题B.设计方案C.评价结果D.执行方案【答案】:B26.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德信念B.道德认识C.道德行为D.态度定势【答案】:B27.教学大纲一般分三个部分,即()。A.说明、本文和索引B.说明、本文和附录C.说明、后记和附录D.前言、说明和附录【答案】:B28.制定高校培养目标的依据是()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.政治决定论D.社会本位论【答案】:A29.心理学家艾利斯认为,个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为,他所提出的情绪疗法是()。A.艺术疗法B.森田疗法C.理性情绪疗法D.情绪疏泄法【答案】:C30.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.高等职业教育B.初等职业教育C.职业培训教育D.中等职业教育【答案】:D31.下列选项不属于动作技能的是()。A.书写B.想象C.舞蹈D.体操【答案】:B32.课程性教学环节是()A.社会实践B.考查考试C.入学教育D.军事训练【答案】:B33.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有()的特点A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.不平衡性D.发展的关键期【答案】:B34.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?A.实际值与期望值B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.绝对报酬与相对报酬【答案】:D35.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()A.形式训练说B.经验概括说C.关系转换说D.相同要素说【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师道德荣誉的作用体现在()。A.有助于教师养成高尚的人格B.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能C.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】:ABCD37.关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】:BCD38.诚实守信的基本要求有()。A.保守企业秘密B.忠诚所属企业C.树立职业理想D.维护企业信誉【答案】:ABD39.团体心理辅导的独特性体现在()A.感染性强、影响广泛B.特别适合于人际关系适应不良的人C.效率高、省时省力D.效果易巩固【答案】:ABCD40.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】:BD41.对教师"为人师表"的具体要求是()A.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。B.尊重同事,尊重家长。C.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。D.关心集体,团结协作E.衣着得体,语言规范,举止文明。【答案】:BCDE42.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A.为人师表B.多读书,读好书C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】:BCD43.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.教师一言谈B.利用家长C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】:ABCD44.教师若有良好的自我意识,则会发展成()的良好品格,其潜能就会得到充分的发挥。A.聪慧B.自信C.敏捷D.自尊【答案】:BD45.职业范围包括()。A.规章制度B.岗位责任C.操作规则D.诚实守信【答案】:ABC46.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】:ABCD47.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.全面发展原则B.立德树人原则C.集体主义原则D.教育人道主义原则E.公平公正原则【答案】:ABCDE48.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度和品德都是一种内部状态B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德的结构是一致的【答案】:ABCD49.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()。A.吊销办学许可证B.责令停止招生C.撤销教师资格D.警告、罚款【答案】:ABCD50.高等教育研究的工作计划主要包括()。A.确定研究时间B.组织研究队伍C.选定研究类型D.规定研究步骤【答案】:AB51.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的职责【答案】:ACD52.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。A.心理化B.透明度C.艺术
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