2023年初三家长会家长演讲稿模板汇总七篇

2023年初三家长会家长演讲稿模板汇总七篇初三家长会家长演讲稿篇1

敬重的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

首先感谢老师让我有机会能站在这里说说自己的学习感受。我叫周昂，是班上的纪律委员，小组长，是老师的得力小助手。学习成果在班上名列前茅，还是是学校少大部的路队委员，我的爱好爱好广泛，我的奋斗目标是做一个全面发展的好学生。

可是在以前我并不是这样优秀，甚至常被老师指责。为什么现在会有这样的进步呢？我要感谢老师，感谢我的奶奶，感谢我的`爸爸妈妈，因为是老师的严格要求，和奶奶的悉心教育，我才取得今日的好成果。

初一刚入学时，老师提出的各种要求我做得不太好，黄老师向妈妈反映我的在校状况，我总以为老师是在告状。心里对老师有想法，可是父母却对我说，老师严格要求才是真正为我好，让我肯定要听老师的话。起先我不太明白这话的含义，但是我还是情愿听妈妈的要求。于是也听老师的话，即使老师指责，我也不记恨老师。没想到就是在这样严格要求下，我的学习、思想品德和做事的实力越来越好了，这时我才真正明白，老师的“骂”其实就是“爱”。

有了老师的严格要求，也离不开家长对我的关切，特殊是我的奶奶，她对我的学习是非常关切的。我有两个弟弟、妹妹，家里的一切都要她管，真的很辛苦，但是她对学校的工作特殊支持，我入队时，表演时，当支持人时、开家长会时，她再忙都要到场给我加油打气。她对老师的工作特别协作，她常对我说：“老师要管这么多学生，你要能干一点。”所以我总是主动帮助老师做事，在这样的熬炼中，我提高了自己的各种实力，所以今日我要感谢老师，感谢奶奶。有了她们我才能越来越精彩。

希望在座的叔叔阿姨也支持黄老师和谢老师的工作，多关切自己的孩子，我们长大后肯定会好好报答父母的哺育之恩！感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇2

各位家长：

大家好!我是一名语文老师，首先，请允许我代表全部初三年级的任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢大家对我们老师工作的支持，对学校工作的支持。这次我们在一起相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。

时间过得很快，转瞬初中学习生活已经就要走完了。三年前，你们子女带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，师生相伴的时间远远超过了你们父母和家人。三年来，你们有过欢乐，有过苦痛，有过疑问，有过磨难，孩子离中考只有30天了。在这样关键的时候，把大家请来，无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年中考成功。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教化献计献策，共同打造他们人生的辉煌。争取在今年6月的中考中最大程度地发挥他们的水平，考上志向的学校。所以，我今日发言的主题是：三力合一、共创佳绩

首先，从整个初三年级来看，在全体师生的共同努力下，学校领导的关切下，各项工作均取得了很大的进步。在这里我就不详述，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成果也起先分化。可以说初三一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三年级近400人，一个学生就是年级的400分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的`健康成长”的宗旨，初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，八位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看，从工作、学习、生活方面事无巨细。各科老师仔细探讨教学，加强对学生的辅导各学科的教学状况也有了很大突破。说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又主动努力工作又有合作精神的老师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的老师的教化水平和工作热忱表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙经验。所以我代表初三全体老师请家长们放心，初三的老师有实力有信念能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

老师成果的取得靠的是好的教学环境，学生成果的进步靠的是好的学习环境。那么，家长们都要做的事就是要和我们老师在教化孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。我们的老师也特别有信念、有实力把这一级学生管理好教化好。但是在日常的教学过程中我们老师发觉学生身上存在以下问题：

1.学习方法不科学。

2.学习自觉性还存在一些问题。

3.部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。

4、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。

为了你的孩子能得到更大的进步，我向各位家长提出几点建议：1智力投资，是收效最大的回报。首先应关切孩子的思想品德的培育，德为人之魂，如没有好品德，再好的成果也不能成为国家的栋梁;如品德优良，只要学生仔细努力了，即使不能考出志向的成果，也应当是一名合格的初中毕业生;其次一个孩子最重要的是健康，心理健康和身体健康，之后才是学业。让孩子自食其力就是你们最大的胜利，让孩子们去走自己的路，让他们象树那样成长!有一天我们会惊喜的发觉：他们长成参天之材了。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，让生命在拼搏中熠熠发光。但中考绝非终点，教化培育的是人，健康的人，让别人须要他，他才是最有价值的，任何时候，坚毅、奋斗、永不放弃才是大写的“人”字。

2要留意孩子意志的培育，初三是苦的，是累的，而这正是熬炼学生的坚韧意志的时候，只有具备了坚韧的意志，才能实现自己的志向，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事无成，更不要说考出志向的成果了。

3家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。

4家长要培育孩子的处事实力，要让孩子能自己管理自己。

5注意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要留意学生的实践实力和创新实力。

6要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。中考是一场长久战，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，有鲜花也有掌声，但请信任，如今的他们，不会再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟;不会再像从前那样依靠父母，因为他们的思想里多了几分自信;不会再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚毅;

各位家长，你的孩子是我们的学生，你的希望也是我们的希望，初三是初中阶段最关键的一学年。我们老师将尽全力教化好你们的孩子，帮助他们走好人生中关键的第一步。让我们为他们站好最终一班岗，我们也诚心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的、美妙目标，让我们携起手来，向着一个共同的目标，努力奋进!

初三家长会家长演讲稿篇3

敬重的老师，敬爱的爸爸妈妈们：

大家上午好！

我叫胡午，此刻我的心情特别激烈，看着爸爸妈妈们慈祥亲切的笑脸，我觉得自己好华蜜。感谢你们能准时来参与我们的家长会，你们辛苦了！

特别荣幸今日能代表中10全体同学借此机会和在座的爸爸、妈妈们说说我们的心里话。每当闲逛漂亮的校内、吃着可口的饭菜、躺在舒适松软的床上、感受着老师们的关怀、体会着同学之间的深刻友情，我真的觉得自己好华蜜！父母恩情重于山，感谢我们的爸爸妈妈们为我们创建这么好的学习生活条件，年少的我们还不懂得如何表达内心的感谢，但你们的辛苦、你们的不易深深的烙刻在我们心中，我们其实始终都在专心感受着你们的无微不至的关怀。我们只有用加倍的努力、优异的成果回报这份沉甸甸的恩情！

进入新文已经一年多的时间，这里我们真的.长大了。我们喜爱我们的中10活泼向上，团结有爱；我们喜爱我们的每一位同学，情同手足、亲如兄妹；我们很喜爱我们的班主任卢老师，对我们的了解之深，关爱之情感动着我们每一个人，她走进了我们的心灵，我们是如此的敬重她！我们喜爱我们的科任老师，他们的辛苦、敬业，高度的责任心让我们牢记在心；我们喜爱我们的生活老师，他们的呵护、关怀让我们感受到家的暖和。

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。最终，深深的向你们道一声：爸爸妈妈，感谢你们！你们辛苦了！我们爱你们！祝你们身体健康，工作顺当！

初三家长会家长演讲稿篇4

敬重的各位老师、各位家长、敬爱的同学们：

大家好！

今日能够作为进步生代表上台讲话，我感到特别荣幸。在刚刚过去的期末中考试中，我从班上XX名进到了XX名，我能取得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教育，当然也离不开自己的努力。而其他同学也在此次考试中找到了自己的位置。

岁月匆忙，我走入了九年级的惊慌阶段，我很清晰这一年意味着什么。面临人生第一次考验，我们须要冷静、镇静地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大改变，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才恒久不会干枯”，我也是这种状况，有了班级良好的秩序、老师的激励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为我们九﹙4﹚班进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：

1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。中考是近阶段我的最大目标，只有在中考中取得优异的成果，顺当升入我志向中的中学，我的明天才会更美妙。现在距离中考还有一段时间，把中考这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在着几次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消退盲目担心的心情，心中有数，胜利也就水道渠成了。

2、注意学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课仔细听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲学问点、推理过程，有些听不懂的地方，肯定作好笔登记课再反复推敲直到透彻为止另外课堂上我总是主动回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有许多收获。另一个我常用的方法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。

3、注意巩固加深。学问只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。，作业是必做的，但有很多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的缘由，而我呢？我认为老师布置作业肯定有理由，中考并不是大部分都是难题，拔高题也只不过一两道，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。

4、学问重在积累。犯难题不会有情可原，但基础和讲过的`题必需会，心中装的题型多了，也就简单作到举一反三，这对理科的学习很重要。，试卷的改错尤为重要。只有真正弄懂错在哪，才有进步。

5、科学支配时间。时间的长短对大家来说是一样的，但若留意提高学习效率，就相当延长了时间。特殊是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑醒悟背须要强化记忆的学问，中午哪怕只有一刻钟，我也安排好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的学问点，再完成作业。

成果已属于昨天，我会放眼明天，以主动向上的心态，仔细扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成果不志向的同学，不要气馁接着努力，信任功夫不负有心人，让我们坚决信念，共同进步！

初三家长会家长演讲稿篇5

各位家长：

大家好！感谢大家两年来对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会，我也把我的一些想法和大家沟通、共享一下。

一、学生的现状分析

初入三年级，明显的感觉到了孩子的不适应，这种不适应表现在：

1、不会独立思索，自主表达的习惯差。

课堂上，学生对老师提出的问题不情愿思索，不会思索，我在自己的博客上曾经写工作日记就是对孩子这种启而不发的状态特别惆怅，比如：“读了这一小节，你有什么感受？你知道了什么？”“再想想，怎么想怎么说，说错了没关系。”可任凭你唾沫飞溅，孩子们依旧三缄其口。我想这与孩子平常就没养成遇事情多动脑筋是有关系的，有许多时候家长和孩子之间没有沟通沟通的意识，孩子最近在想什么？遇到事情的时候家长是不是能适时适度的去引导孩子自己动脑筋解决问题？孩子想表达自己愿望的时候家长是不是因为工作、生活上的缘由粗暴的打断孩子的话，或搪塞、或训斥、或是不理不问？我想这很值得我们思索。

2、学习上惰性强，依靠性强。

开学三个星期，几乎每天都有不带作业，不完成作业的，放完3天中秋假后就有45个孩子没完成语文写的作业。预习的作业更是班级一大半没完成，剩下一半家长签上已预习的学生也几乎没有达到真正预习的效果。其缘由主要有二：一是学生的意识还没有转变过来，依旧停留在抄抄写写就行了，抄个生字，抄个课课通组词就行了。预习这种敏捷性的作业根本不把它当成作业来完成，所以一上课，连课文都读不通顺，字都不相识，这样没法上课，尤其是三年级的教材比一二年级难了很多，所以开学到现在以来，进度相当慢，一节课光认字、读通句子，而这些是在预习工作中必需达成的。二是家长不重视，不帮助，不引领。不客气的说，有许多家长在签字这个问题上仅仅是一签了之，应付孩子，应付老师，孩子是怎么预习的？有没有达到预习的效果？您有没有和孩子一起动手查过关于孩子课前须要知道的一些资料？上学期，为了激励孩子预习，我给孩子们盖上可爱的笑脸，很多家长都是在孩子为了得到笑脸的督促下签的字，甚至有的一签签10来课的，孩子来找我要笑脸。这学期在检查预习作业时我没有用嘉奖的方式，因为我意识到必需让孩子相识到学习上，养成预习、复习的好习惯是作为一个学生必需做到的，没什么可嘉奖的，各位家长签字也好，我检查家长签字、检查预习效果也好都仅仅是为了让孩子以后养成自觉学习的好习惯打下基础。

3、劳动意识差。

三年级了，应当不仅仅是要求孩子自己的事情自己做，而应加上大人的事情、集体的事情帮着做，主动做。孩子怎么知道感恩，怎么知道父母的辛苦，怎么去履行你对它学习上的要求而不是仅仅当作一种唠叨，你成天的凡事包办、亲历亲为对孩子是达不到教化效果的。这体现在劳动中，尤为明显。我们要求值日生每天早上提前15分钟到，每天晚走15分钟，每个星期只一次值日，结果这一个星期几乎没有学生按点早到过，而且即使打扫卫生，连个拖把都不会拿。我希望这能引起家长的重视。你对孩子的溺爱只能成为他今后成长路上的阻碍，一句话，多在生活中为孩子供应劳动的机会，供应指导和帮助。

二、关于家校的协作问题

作为家长，如何协作老师共同的教化好孩子呢？我觉得可以关注这几个方面：

1、关于语文教材

可能有些家长会说，教材是老师的处理的事情，只要老师清晰了就可以了。我觉得，家长只有清晰了孩子学什么学问，才能精确的指导孩子，才能刚好的检查孩子的作业等等。

细心的家长会发觉，第五册语文书的课文明显难度加深了，一二年级的.课文学生听两遍，读两遍就会背了，而现在的课文不读熟，不理解，读几遍是根本背诵不下来的。而且课文的内在深度也增加了，如：<做一片美的叶子>感悟叶子的内在之美，学习做立足本职，无私奉献的人，就连童话<蒲公英>也是通过文本的阅读明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑等等不一一列举。另外，不同以往的是以前注音课文，现在只是在个别生字后面注上拼音。有的孩子学生的阅读实力一下子没有提高到这个高度，再加上假如没养成好的学习习惯，有的孩子课文都学完了，还读得嗑磕巴巴、丢字落字，明显得跟不上，学习吃力，长此以往，假如没刚好的引起家长的重视，孩子的两极分化就会在三年级越来越严峻，好的越来越好，差的越来越差，到六年级基本上老师就放弃了，因为补也补不上来。

2、关于家庭作业

本学期，语文的课外的作业主要有这几样。

（1）这学期语文作业都用小作文原来完成，不管是写字、造句、抄课文都在上面来完成。而且我让孩子打算两个本子，一个1号，一个2号，便利轮换着运用。在运用的过程中，因为是第一年用钢笔写字难免错字，希望家长引导孩子正确运用橡皮或者胶带，尽量少写错字，不要画个黑疙瘩。不允许运用涂改液或者改正纸，以后校内校外的正规考试都是禁止运用的。还需提示家长的就是不要轻易就撕学生的本子，教化孩子也不要撕。

（2）练习与测试一般都是拿回家写，所以这个作业是家长辅导的重点。因为上面的题目敏捷性较高，对孩子的要求也较高，部分孩子的确实力上有所欠缺，所以须要家长多帮助，仔细辅导孩子完成作业。并且每次都须要签字。

（3）预习。这是最重要的作业之一。前面谈到学生的学习的时候也说过了。在这关于预习的要求想和大家说一下，便利您的检查，也是一种方法：一要读、二要标、三要划、四理解、五总结。

读，确定是先认读生字、课后词等再读课文，要求：流利通顺

标，标小结。

划，划生字词，用铅笔、拿尺子。

理解，就是理解词语。包括生字词和课文中的一些重点词语。理解的方法有三种，一种就是查字典、查词典，这是孩子可以独立完成的，您只要为他供应工具书就可以了；一种就是联系上下文来理解，这对孩子有难度，也是我们老师教学中的重点；第三就是联系生活实际去理解，这也是我们这学期比较推崇的一种理解字词的方法，各位家长不妨学一学第2课《学会查“无字词典”》里的爸爸，在生活中做个有心人，多加引导。

总结，孩子预习完了要要求他能用通顺的话给你讲讲这篇课文讲了一件什么事，很简洁，说说他读完从中你知道了些什么就可以。既是你和孩子关于学习的沟通，又可以让您了解孩子的阅读实力、理解实力、语言组织实力等等。希望能引起家长的重视。

最终一点，就是对家长的要求了，孩子做完这五步以后，请您在课题上签上孩子的预习状况，有话可多，无话可短。为什么肯定要签名呢？我的想法是通过这样一个手段，促进孩子更仔细的完成这个作业；另外，也是对家长的一种督促，作为家长，教化孩子是一种不行推卸的责任，作为老师我也在时刻履行着我的责任，我们就要担当起这个重任，最终目的还是为了孩子的健康成长。

再次总结一下须要您协作签字的作业：

语文学科：预习（签在书上）

练习与测试

数学学科：口算练习册

补充习题

练习与测试

英语学科：要求每天读英语30分钟（签在英语本上）

您不希望我因为您没签字的缘由而指责孩子，我也不希望您因为生活的劳碌而忽视了对孩子的关注和担负您应有的责任，所以希望我们协起手来，共同把这项工作做好。

3、关于课外阅读

由于三年级教学对孩子阅读实力和写作实力的要求，孩子的阅读量已经成为学习上的一个不小的问题。虽然从低年级我就起先提示家长应当重视孩子的课外阅读状况了，多读书，读好书，甚至我还说过要在家庭里营造一种氛围，一种读书的氛围。但是和家长见面，许很多多的家长说的最多的就是“我给他买了，买了什么什么书，但他就是不看。”买不是目的，我们作为家长和老师得引导他读，督促他读。

这学期我精选了2本杂志，在家长的支持下，学生都是人手一册。一本《新语文学习》，属于语文综合学习方面的，一种是针对作文的《七彩语文》（作文版）。这两本书可以带到学校里来看。但这些是远远不够的。该让孩子读什么书？从语言文字的角度动身，我查阅了新教化的有关资料，（苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。目前全国好多城市和学校都在进行教化改革）建议孩子们的书库里不行缺少的是这样几本书：

夏洛的网

《夏洛的网》，至今已经发行500万册以上，拥有20多种文字的译本。在美国1976年《出版周刊》搞的一次读者调查中，这本童话位居“美国十佳儿童文学名著”中的首位，可见它受欢迎的程度。曾有一个小读者写信问他，你的童话故事是真的吗？怀特去信回答：“不，他们是想象出来的故事--但是真的生活也不过是生活的一种罢了--想象里的生活也算一种生活。”

绿野仙综

《绿野仙踪》是美国人自己创作的第一部长篇童话，美国最宏大的儿童文学作品，被称为美国的《西游记》，也是第一本由美国人写成的美国幻想故事，曾经留下惊人的畅销记录，并且以轻歌剧、电影、动画片等多种形式在全世界广泛传播

爱的教化

《爱的教化》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最宏大的感情——爱。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，是为人父母，为人师长者一生必读的教化经典，学习范本。

苹果树上的外婆

荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部，已经有了26种语言的版本。问世40年来，它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一，受到各国孩子的宠爱。读经典文学，打造完备心灵，培育高尚情操，它是青少年读者成长过程中的良师益友。

另外，还有〈彩乌鸦系列的〉：

我和小姐姐克拉拉

火鞋与风鞋

公猫拿破仑

爱心企鹅

跑猪噜噜

小女巫

小幽灵

人鸦

本爱安娜

小鬼儿

小水精

香草女巫

弗朗兹的故事

火车老鼠

汪汪先生

出走的泰奥

兰心的隐私

德国，一群老鼠的童话

妈妈走了

文身狗

……

最终用新教化试验的提倡者朱校长的话来总结我们今日的家长会：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇6

敬重的叔叔、阿姨们：

大家好！

我是xx，首先感谢班主任老师给我这样一个沟通的机会。

今日的发言我想沟通以下几方面内容：

一、老师给了我努力向前的动力。

我特别幸运，能够在初一、初三两年的时间跟随我们的班主任老师。班主任像妈妈一样慈祥，总是给我们无微不至的关怀。日出东方，班主任已经早早地在教室等候我们，日落西山，班主任目送我们各自骑着自行车像归巢的小鸟般回家，而班主任总是轻声地嘱咐我们路上要留意平安，全班，班主任是最终一个回家的。班主任把全班的每一个同学都放在心上，找同学谈心，找任科老师帮助偏科的同学，老师总是极有耐性地对待我们出现的各种各样的问题。数学老师王老师上课条理清晰，老师总是能把一道题进行各种各样的改变，培育我们举一反三的实力，可以让我们敏捷多样地解决各种数学难题。英语老师李主任授课紧凑，讲解时切中要点，重点突出，老师让我们将背诵的课文发语音到班级群里，熬炼我们的口语实力和背诵实力。物理老师吴老师擅长从生活中的现象引导我们思索问题，记得有一次，我因为镜子的反射问题请教老师，老师把我叫到办公室的镜子前，对着镜子让我视察，为我讲解。化学老师王老师给4个班上课，可是每次的作业，老师总是亲自给我们批改，每次到办公室请教问题，总是看到老师被一撂撂的作业包围，化学老师对待我们提出的问题总是极有耐性不厌其烦地为我们解答。政治老师姜老师，授课方式新奇新颖，重难点突出，能够联系当前的时事热点为我们讲解学问，理论联系实际，每当学习上有了困惑，姜老师总是耐性细致地为我们解答。历史老师，是常年送会考班的杨老师，中考的重难点了如指掌，历史学问梳理得清楚、明白。生物老师宋老师常年送会考，同学们都非常喜爱她，老师对待我们像对自己的孩子，我们有不懂的问题，她总是一遍一遍地给我们讲解。微机也是今年的会考科目，郑老师给我们讲理论学问细心仔细，带领我们上机做题点拨到位。体育老师为了提高我们的身体素养，总是带领我们一起熬炼，为了一年后的体育中考，老师指导我们的动作要领。我们全班同学是幸运的，每一位老师都为我们的成长付出了全部的心血。

二、父母给了我克服困难的志气。

父母给了我一个欢乐、无忧无虑的童年，妈妈常常说，孩子在该玩的年龄就要痛快地玩，在该学的年龄就要仔细地学。小时候，父母带我钓鱼、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸为了让我能坐得住，在我刚能拿得住毛笔的幼儿园时期就教我写毛笔字。在小学、幼儿园时父母主要培育我的`自制力，那时候，父母外出有意把电脑放在我能看得见的地方，看我是否能抵住诱惑。妈妈常常说：“一个须要别人去管制的人，一生都会一事无成。”所以，父母总是让我自己管理好自己的事情。进入初三，学习科目增多，会考科目增多，妈妈变更了晚饭后和爸爸外出漫步的习惯，坐在我的书桌前，给我削苹果，打算各种水果，剥我喜爱吃的坚果，妈妈说就喜爱坐在旁边看我努力学习的样子，因为一旦上了中学住校，想陪伴也没有机会了。我也特别珍惜和父母在一起的夜晚时间，父母虽然在旁边从不干涉我的学习，可是我学习起来更有动力，学习效率更高了。父母在节假日和双休带我去市民之家的图书馆看书，增加我的课外阅读量。为了提高我的英语阅读实力，爸爸给我从书店买来专项训练书，妈妈每天晚上让我做完形填空和阅读题，我的做题实力有了很大的提高。

三、养成习惯是提高成果的关键。

妈妈规定我每天晚上必需10：00睡觉，这样可以保证其次天足够的精力，所以，我上课听课必需足够仔细，有不会的题刚好请教老师，晚上写作业的效率就提高了。写完作业后我将一天中出现的错题整理在错题本上，复习老师讲过的学问，假如时间充裕，我会读一下中国通史和古文观止等课外书，开阔一下自己的视野，妈妈常说：“语文学习在课内，实力增长在课外。”所以想要学好语文，必需提高自己的文学素养。我会利用双休时间，在家做化学试验，我用生活中常见的东西来代替化学试验中的器材，来验证明验结果。我还利用双休的时间提前做下一章节或单元的新题，对所学学问有一个大体的了解。水滴石穿，所以好习惯的养成须要每天坚持，不能间断。

叔叔，阿姨们，我们是一棵棵小树，须要父母的陪伴和教化，请信任我们，只要对我们充溢信念，只要对我们足够耐性，我们肯定不会让你们悲观！

最终，祝叔叔、阿姨们，工作顺当，身体健康！

感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇7

今日，我想跟各位家长谈一谈以下几方面的问题：

一．学校的一些状况

1．上一学年工作状况：

平安工作：一年未出现平安责任事故，同学间因冲突打架的状况都很少。

XX年中考我校校成果突出。

XX年5月争创镇江市学生行为规范示范学校，得到专家组高度评价，并顺当通过验收。

2．本学年的状况

江苏省规范办学：严禁分重点班、快慢班，禁止暑期、节假日、双休日补课，不允许走读生上晚自习、晚自习不得上课、晚自习时间只能2节课不能超过2小时，在校时间不得超过7小时，课程严格根据省规定执行。

争创活动：省区域教化现代化、镇江市教化现代化初中、镇江市绿色学校等，争创是为了促进学校的发展，硬件条件、管理水同等，提升办学水平。

但教学特殊是初三年级的教学始终都是学校的重点工作。

二．开学以来学生存在的问题：

1．自信念严峻不足，少部分同学盲目自大

2．纪律卫生观念淡薄、学习自觉性还存在一些问题

3．学习方法不科学

4．最突出的问题是偏科严峻，要引起重视。

三．针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

1．严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，熄灯后，刚好就寝；课间能做到不