2022年黑龙江财经学院通识教育学院教师招聘笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年黑龙江财经学院通识教育学院教师招聘笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.科研水平C.教学水平D.管理水平【答案】：A2.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱国守法C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：D3.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业精神C.专业信仰D.专业人格【答案】：A4.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.生产经验C.直接知识D.间接知识【答案】：D5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.教学水平超高B.身体素质良C.职业心理健康D.学科知识丰富【答案】：C6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：A7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.师徒结对C.自我研修D.同伴互助【答案】：D8.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.创新性原则B.可行性原则C.科学性原则D.价值性原则【答案】：D9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.墨守成规期C.自我保护期D.自治期【答案】：A10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【答案】：A11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.国家统一和领土完整C.民族团结与社会和谐D.国家利益和民族团结【答案】：D12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.教育部C.学校D.学校举办者【答案】：A13.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德价值目标D.道德权利【答案】：A14.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.其内容具有时代性和阶级性C.道德实践是其形成和发展的现实基础D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】：D15.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德判断B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：B16.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.布鲁纳B.桑代克C.罗斯曼D.荣格【答案】：C17.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色信念B.角色认知C.角色实践D.角色认同【答案】：A18.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A19.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：B20.人际关系的具体表现形式是（）A.亲和行为B.人际交往C.人际沟通D.人际互动【答案】：B21.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.追求同质化B.加大应用型学科门类的比重C.提升研究生教育层次的水平D.避免过度综合化【答案】：D22.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知同化说B.认知接受说C.认知发现说D.认知目的说【答案】：C23.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.形体美C.道美D.风格美【答案】：C24.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.市场的力量较强B.高校自身的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D25.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.公正阶段【答案】：C26.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.活泼型B.抑制型C.兴奋型D.安静型【答案】：D27.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.教学者角色B.服务者角色C.应用者角色D.研究者角色【答案】：A28.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等C.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动D.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用【答案】：A29.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.概括B.变式C.正例D.反例【答案】：B30.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.幼儿园B.联合国儿童权利委员会C.父母和法定监护人D.园长【答案】：C31.注意具有的两个基本特征是（）A.集中性和指向性B.指向性和调节性C.集中性和选择性D.指向性和选择性【答案】：A32.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.需要C.情感D.人格【答案】：B33.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】：B34.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注学生的长远发展B.关注自己的生存C.具有丰富的专门知识D.职业倦怠程度低【答案】：B35.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.高深学问课程B.科学课程C.普遍知识课程D.多元教育课程【答案】：A二、多选题36.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD37.大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：BCD38.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.培育专科教育特色D.停止高等教育大众化【答案】：ABC39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.做好预防自杀的宣传教育D.减轻外在压力E.加强心理辅导F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF40.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC41.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.角色的社会化C.参与社会公共事务的能力D.行为的社会化【答案】：ABCD42.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.是在研究过程中逐步完善的C.应叙述变量之间的关系D.应尽量简洁E.应是可以验证的【答案】：ABCDE43.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.抽象性C.具体性D.主观性E.多样性【答案】：ACDE44.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.树立的人生观和世界观B.保持乐观向上的情绪C.建立合理的生活秩序D.随心所欲的生活【答案】：ABC45.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“戏比天大”D.“鞠躬尽瘁，死而后已”【答案】：ABCD46.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.遵循教育规律，C.遵循学生成长规律，D.坚持育人为本、【答案】：BCD47.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.制造假冒伪劣产品C.炒股票D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ABD48.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.是师德修养的基本方法【答案】：ABCD49.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.便捷性B.导向性C.科学性D.客观性【答案】：BCD50.高等教育的社会功能主要包括（）。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC51.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的思想行为特质B.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质C.是教师群体共有的心理特征D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD52.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.认真学习理论，B.博采众家之长，C.不断自我激励，D.积极投身职业道德实践，【答案】：ABCD53.心理发展阶段论