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文档简介

足球:脚内侧踢球技术宁夏青铜峡市第四中学花志鹏一、本课的指导思想新的课程理念强调教师在教学中要树立“健康第一”的思想，以学生发展为本，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，形成学生自我发展的个性和终身体育意识。同时也要注重培养学生对自主、合作、探究的学习方式。本课重在培养和激发学生参与活动的兴趣，强调在教学中以学生为主体，改变教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，使学生学会学习、乐于学习、主动学习，通过亲身体验，掌握一些锻炼身体的方法，深化学生对体育运动的认同与理解。

二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本技术：它是脚内侧部位踢球的一种方法，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。动作要领：

脚内侧踢定位球：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧后方约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，踢球腿脚尖外展呈“一”字形，踢球脚脚底与地面平行，以髋关节为轴、由后向前摆动，同时屈膝外展，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。。

三、学情分析：本次授课是面对七年级学生，尽管足球是学生们较喜欢的体育项目，很符合这个年龄段学生的心理特点，但由于是足球教学的第一次课，个别男生、女生运动能力偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。

教学中应注意：首先：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力，勇于探讨。通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以规范正确的动作示范，利于学生模仿学习。在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。通过评价发现问题，解决问题，对学生给予鼓励与提醒，进一步激发学生的学习兴趣。通过学生与学生之间，老师与学生之间进行探究学习，这样更能使学生巩固所学技术。

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