四年级下册心理健康导学案 - 第十二课勇敢与逞强 全国通用_第1页
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文档简介

四年级下册心理健康导学案-第十二课勇敢与逞强课程目标通过学习本课，学生能够：理解勇敢与逞强的含义与区别；分析逞强可能产生的不良后果；掌握正确面对困难和挫折的方法；培养勇敢面对现实、积极面对未来的心理素质。课程内容一、勇敢与逞强向学生解释勇敢与逞强的概念，让学生通过案例明白二者并非同一概念；引导学生分析逞强的表现，并解释逞强的不良后果。二、正确面对困难和挫折通过故事或案例引导学生探讨困难和挫折对于个人成长的促进作用；向学生介绍一些面对困难和挫折的正确方法，例如积极乐观、适当发泄情绪、寻求帮助等。三、勇敢面对现实、积极面对未来引导学生理解人生不如意十常八九的现实，教育学生要勇敢面对现实；向学生介绍积极面对未来的方法，例如制定目标、持之以恒、不断学习、锻炼自己等。课程设计一、导入（10分钟）向学生介绍勇敢与逞强的概念，让学生就这些概念展开讨论；给学生两个情境，让学生分析哪个是勇敢的表现，哪个是逞强的表现。二、讲解（25分钟）讲解逞强的危害，引导学生不要逞强；向学生介绍正确面对困难和挫折的方法；引导学生理解人生不如意十常八九的道理，让学生勇敢面对现实；向学生介绍积极面对未来的方法。三、互动（20分钟）将学生分为若干小组，每个小组负责一个讨论话题并总结；由小组代表将讨论结果发表，其他小组进行点评和补充；整合所有小组发表的内容，形成全班总结。四、课堂练习（15分钟）让学生根据教师提供的情境，编写一个不超过100字的小故事，描述他们面对困境和挫折时采取的正确方法。五、课后作业（自选）搜集一篇勇敢的成功故事，并简述故事背景、主人公的勇敢行为以及取得的成果；搜集一篇逞强的失败故事，并简述故事背景、主人公的逞强行为以及失败原因。课后反思本课程主要介绍了勇敢与逞强的概念、逞强的危害、正确面对困难和挫折的方法、勇敢面对现实和积极面对未来的思路。通过讨论和小组互动，让学生更好地理解这一主题。在教学中，可以更多地引入实例，以便让学生更深入地理解勇敢与逞强的概念，更好地体会正确面对困难和挫折的重要性。同时，在互

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