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文档简介

万有引力定律1.了解万有引力定律得出的思路和过程。2.理解万有引力定律的含义，掌握用万有引力定律计算引力的方法。3.记住引力常量G并理解其内涵。导入新课：通过复习太阳与行星间的引力，探究地球与月球、地球与地面上的物体之间的作用力是否与太阳与行星间的作用力是同一性质的力，从而得出了万有引力定律。由万有引力定律得到的一系列科学发现，不仅验证了万有引力定律的正确性，而且表明了自然界和自然规律是可以被认识的。万有引力定律是所有有质量的物体之间普遍遵循的规律，引力常量的测定不仅验证了万有引力定律的正确性，而且使得万有引力定律能进行定量计算，显示出真正的实用价值。教学过程中的关键是对万有引力定律公式的理解，知道公式的适用条件。教学中可灵活采用教学方法以便加深对知识的理解，比如讲授法、讨论法等。认识卡文迪许实验的重要性，了解将直接测量转化为间接测量这一科学研究中普遍采用的重要方法。通过牛顿在前人的基础上发现万有引力的思想过程，说明科学研究的长期性、连续性及艰巨性。是什么原因使行星绕太阳公转而没有离开太阳？牛顿：太阳对行星的引力使行星绕太阳公转不能飞离

太阳。F行星rOMm是什么原因使月球绕地球公转而没有离开地球？人造卫星绕地球公转的原因呢？地面上的物体，被抛出去后总要落回地面，是什么原因使物体不离开地球呢？树上熟透的苹果掉下来落到地面上猜想：

地球对月球的引力使月球绕地球公转而不飞离

地球

地球对地面上苹果的引力使苹果不离开地球一、万有引力的猜想事实：太阳对行星的引力使行星绕太阳公转而不飞离

太阳。太阳对行星的引力地球对月球的引力地球对地面上苹果的引力继续猜想也许是同一种力，遵从相同规律二、万有引力的检验──月─地检验目的：

验证地球对地面上苹果的引力地球对月球的引力遵循思路：

1.假定猜想成立，理论推导

2.实际测量若二者结果一致则假设成立若二者结果不一致则假设就不成立地球对苹果的引力:

1.先假定猜想成立─理论推导苹果下落的加速度:月─地检验FrOFrO地球对月球的引力:

月球绕地球公转的加速度：在牛顿的时代，已能比较精确测定：月球与地球的距离3.8×108m月球公转周期T=27.3天地球的自由落体加速度

g=9.8m/s2求月球公转的向心加速度实际测量计算与假设的理论推导结果一致！即月球公转轨道半径

r=3.8×108m2.实际测量FrO太阳对行星的引力地球对月球的引力地球对地面上苹果的引力验证结论是同一种性质的力，都遵偱问题1：地面上的两个物体间是否存在引力？问题2：若地面上的两个物体间存在引力，为何两个物

体没有在引力作

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