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第第页人教A版高中数学必修二6.2.3数乘向量与共线向量定理课件(共17张PPT)(共17张PPT)
向量数乘和线性运算
PART
向量数乘和线性运算
01
探究
相同的几个数相加可以转化为数乘运算,如2+2+2=3×2=6.
那么相等的几个向量相加是否也能转化为数乘运算呢?
探究
已知非零向量做出++和++,并说明
它们的几何意义.
-
-
-
A
B
C
N
M
Q
P
把++记作3,3与的方向相同,长度是的3倍,即
=3
++=3,显然3与的方向相反,
3的长度是的3倍,即=3.
一.数乘向量
定义:实数与向量的乘积是一个向量,记作,
它的长度与方向规定如下:
⑴=;
⑵(0)的方向
特别地,当=0或=时,=;
(3)数乘向量得到的仍然是向量;向量与实数不能进行
加减运算,如+-2无法运算.
几何意义:把向量沿着的方向或的反方向放大或缩小.
二.数乘向量的运算律
设为实数,那么
⑴=;(数乘结合律)
⑵=;(第一分配律)
⑶=(第二分配律)
特别地,有=-==-。
向量的加法,减法和数乘向量的综合运算,通常叫做向量的线性运算.
快问快答
判断对错
(1)若=0,则=0;
(2)若=0,则=0;
(3)若非零向量,满足=+,0,则与
同向;
(4)对于实数和向量,,若=,则=;
(5)对于实数,和向量,若=,则=;
(6)=;
(7)(+)=+
×
×
×
×
×
×
×
例1
1.化简下列各式:
(1)4(2-3)+5(3-2);
(2)4(3-4+)-3(2+-3);
答案:(1)23-22(2)6-19+13
例2
2.求未知向量:
(1)+2(+)=0;
(2)2(-)-(-3+)+=0.
答案:(1)=-
共线向量基本定理
艾坤山东省实验中学西校
PART
平行向量基本定理
01
复习与思考
复行(共线)向量的定义?
思考:
1.与有何关系?()
2.如果=,那么,是共线向量?
3.反过来,如果与是共线向量,那么=?
平行向量基本定理
平行向量基本定理如果=,则∥;反之,如果∥,
且,则一定存在唯一一个实数,使=.即
与共线=(0)
思考:(1)为什么要是非零向量?
(2)可以是零向量吗?
应用
定理的应用:
证明向量共线
证明三点共线:=A,B,C三点共线
证明两直线平行:
例1
已知=3,=-2,试问向量与是否平行?并求:.
解:由=-2得=-,代入=3得=-.
因
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