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文档简介
12.听听秋的声音一方面是写具体可感的声音。另一方面是写可心领神会而不可闻的无声的声音。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。黄叶的道别①你看到了什么?听到了什么?展示、交流:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。黄叶的道别②想象体会:一片片黄叶依依不舍地离开了大树妈妈的怀抱,它们会怎样和大树妈妈道别,会说些什么呢?展示、交流:
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。
黄叶深情地说:“————。”听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀的告别听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。1想象体会:它会怎样来和阳台告别呢?2有感情地朗读展示。展示、交流:蟋蟀的告别
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。“。”蟋蟀说:三读词句:品语言
说一说:秋的声音小小侦探:快来找找课文的一二节在语言、结构上有什么特点没有?
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。读词句:品语言
说一说:秋的声音小小侦探:快来找找课文的一二节在语言、结构上有什么特点没有?
都是以相同的语句“听听,秋的声音”开头,运用了拟人的修辞手法,中间还都用到了拟声词对声音进行模拟,最后点名声音的发出者和对象。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。拓展延伸,说中积累
我听到了:秋风,呼呼呼
溪水,哗哗哗
秋雨,沙沙沙……
秋天还有很多很多美妙的声音……
迁移练笔,写中运用
听听,
秋的声音,————————,
“——”,————————。
迁移练笔,写中运用
听听,
秋的声音,————————,
“——”,————————。拟声词:咚咚啦啦滴滴唧唧嘻嘻呜呜隆隆啪啪嗡嗡嗡呱呱呱……
听听,
听听,秋的声音,
秋的声音,稻谷扭扭身子,
青蛙清清嗓子,“沙啦啦”,
“呱呱”,是对小草道别的话音。
是和池塘告别的歌韵。听听,
听听,秋的声音,
秋的声音,青蛙值完最后一班岗,
农民收割稻子,“呱呱”,
“啦啦啦”,是
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