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文档简介

12.听听秋的声音一方面是写具体可感的声音。另一方面是写可心领神会而不可闻的无声的声音。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。黄叶的道别①你看到了什么？听到了什么？展示、交流：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。黄叶的道别②想象体会：一片片黄叶依依不舍地离开了大树妈妈的怀抱，它们会怎样和大树妈妈道别，会说些什么呢？展示、交流：

听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。

黄叶深情地说：“————。”听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀的告别听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。1想象体会：它会怎样来和阳台告别呢？2有感情地朗读展示。展示、交流：蟋蟀的告别

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。“。”蟋蟀说：三读词句：品语言

说一说：秋的声音小小侦探：快来找找课文的一二节在语言、结构上有什么特点没有？

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。读词句：品语言

说一说：秋的声音小小侦探：快来找找课文的一二节在语言、结构上有什么特点没有？

都是以相同的语句“听听，秋的声音”开头，运用了拟人的修辞手法，中间还都用到了拟声词对声音进行模拟，最后点名声音的发出者和对象。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。拓展延伸，说中积累

我听到了：秋风，呼呼呼

溪水，哗哗哗

秋雨，沙沙沙……

秋天还有很多很多美妙的声音……

迁移练笔，写中运用

听听，

秋的声音，————————，

“——”，————————。

迁移练笔，写中运用

听听，

秋的声音，————————，

“——”，————————。拟声词：咚咚啦啦滴滴唧唧嘻嘻呜呜隆隆啪啪嗡嗡嗡呱呱呱……

听听，

听听，秋的声音，

秋的声音，稻谷扭扭身子，

青蛙清清嗓子，“沙啦啦”，

“呱呱”，是对小草道别的话音。

是和池塘告别的歌韵。听听，

听听，秋的声音，

秋的声音，青蛙值完最后一班岗，

农民收割稻子，“呱呱”，

“啦啦啦”，是

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