2023年美术兴趣班工作总结

年美术兴趣班工作总结精选美术爱好班工作总结篇一

一学期来，本小组以《中学校艺术教育纲要》为指导，充分利用其次课堂，培育同学的美术学习爱好，发挥同学的美术潜能，展现同学的才艺，使同学学有所长；丰富同学的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。完成了小组活动的方案，也达到了“通过一年的时间对同学进行美术专业技能的指导与训练，使同学初步把握肯定的美术基础技法和基本技能；使其具有肯定的美术表现与创作力量，有较高质量的作品在校内内以及各级赛事中展现。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。

在本学期的第一次活动，我向同学简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中消失的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经老师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导老师的要求如期预备好学具，以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向同学描绘了学习美术的美妙前景，激发了同学的学习热忱，增加同学信念。

生进行美术专业技能的指导与训练，使同学能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步把握石膏、静物素描写生的一般方法。b组；通过激发同学的美术爱好，使同学乐于美术创作活动，指导同学初步把握卡通画技法和基本技能。

对于a组的训练，因同学已经有了一些基础，再则教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于b组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是颜色的运用要协调，经过与同学共同探究，也摸索出一些阅历。

获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了同学视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。

由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。

1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分同学没有利用好课余时间进展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。

美术爱好班工作总结篇二

本学年，我遵循由浅入深、循序渐进的原则制定了学习内容，为了激发同学对电子琴的爱好，提高同学学习的欲望，我选择了一些短小、明快、悦耳的乐曲让同学学习弹奏，在这些好听的乐曲中让同学学习电子琴中所应学习的技能技巧。现在，大部分同学可以双手弹奏乐曲并能娴熟地演奏c单指和弦。

一、在演奏技巧方面，随着学习内容的加深，同学们已渐渐地从断奏过渡到连奏，从右手弹奏过渡到左手弹奏，从熟悉高音谱表过渡到熟悉低音谱表，以及从以往的每个音符的弹奏过渡到每个乐句的弹奏。在每节课中，我特殊强调同学们的手形及触键弹奏的方法，使同学养成良好的演奏姿态。

二、乐理学问方面，全体同学把握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能够娴熟把握各种节奏型，及其四三拍，四二拍的节奏特点。

好的完成双手弹奏，总体来讲，通过这些简洁的合奏乐曲的学习，培育了同学的合作精神及审美观赏力量。

不足之处，由于一周开展两次，大多数同学家里没有电子琴，所以，对于一些接受力量稍慢的同学来讲，有些吃力，把握不扎实，对所学内容不能准时复习巩固，还有极个别的同学手型不是很规范，折指现象严峻，没有得到准时的更正。对凹凸音谱表把握的不够好，识谱速度慢，精确     率低。

总之，音乐成为了我与同学沟通的另一道桥梁，我在教会同学音乐学问的同时，更注意的是同学爱好的培育，如何将枯燥的练习变为对心灵的洗礼，我感到需要做的还许多！

美术爱好班工作总结篇三

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

为了陶冶同学的情趣，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童画爱好小组在重新组建后又开头活动。

每周组织爱好小组的同学在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对同学进行儿童画的基础学问和基础力量以及泥塑方面的基础训练。由于同学具有肯定的美术爱好，有部分同学还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

为提高同学们的训练乐观性，也为了让更多的同学了解熟悉并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展现，并组织同学参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让同学同其他书画爱好者切磋技艺、进行熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正由于如此同学的训练乐观性与日俱增。由于同学们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

一份付出一份收获，很多同学的作品多次在校内展出。获得老师和同学的赞扬。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成果。

美术爱好班工作总结篇四

进入21世纪，人们越来越重视素养教育。素养教育的根本目的就是要提高青少年的整体素养，其中科技素养是重要内容之一。平日里，很多同学都有剧烈地想多了解一些科技学问的愿望，不少同学会对飞机、电子等科技的学问感爱好，平常的那些科技迷们更是喜爱围着老师问个不停。今年的电子百拼爱好小组也在同学们的昂扬兴致中顺当开展并达到了预期的目标。

现将本学期的活动总结如下：

一、同学科学素养与心理品质增加

1、使同学了解了学习科学技术的必要和好处，激发了同学对科学的喜爱和爱好。

2、同学初步把握了电子、电路的基础学问。

3、培育了同学的动手力量和科学探究素养。

4、同学增加科学素养的同时，心理素养也的到熬炼。

二、按方案开展活动

本学期的电子百拼爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划和预备。使电子百拼爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。小组成员对活动内容把握较快，达到了活动要求。同学了解并把握了电子百拼有关的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。

三、主要阅历和体会

实施电子百拼活动的目的就是增加同学的科学素养，增进同学的动手力量，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好，在教学中，把一些内容做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了同学的学习爱好，提高了他们的热忱，既完成了训练任务，同学又获得了欢快。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

通过一学期来的电子百拼爱好小组活动，树立了同学学习科学、喜爱科学的意识，为同学日后的学习和进展，打下了良好的基础。

美术爱好班工作总结篇五

1、选择新颖的内容，引发同学的学习爱好：学校各班级，特殊是低班级同学的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有学问点的嬉戏也可以起到激发同学学习的热忱。

2、选择活动内容应贴近同学的生活：依据“切身性策略”，同学假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。

3、转变原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满意同学的精神需要，必需让同学过着丰富的精神生活。同学在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。

闻名心理学家皮亚杰认为，儿童的进展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主见组织同学从事各种形式活动，使同学主体与外部环境客体发生乐观作用，通过思维过程的同化，顺应，不断丰富熟悉结构，进展智力。

总之，在以后要常常开展此类活动，激发同学的学习爱好。

美术爱好班工作总结篇六

学校生，参加各项活动是他们的天性，校文学社成立以来，就与课堂教学、课外活动、同学爱好小组结合起来，这样就使同学对现实生活有了真实的发觉与体会，就有了说真话、吐真情的欲望，也就有了作文力量的全面、真实的提高。

同学想写了，那么怎样才能使同学能写出来，能真正地表达自己的情感，自己的身心感受呢？能写的前提是言之有物，提高作文力量解决“怎么写、写什么”是关键。而引导同学发觉生活并初步懂得体会生活、理解生活，让他们有话说，有东西写，并切实体验到我想说，而不是别人要我说的快感，培育乐观向上，正确鲜亮的生活态度特别重要。所以，应当使同学树立健康的生活态度，培育高尚的情感，建立独立的人格，学会体验平凡的生活，力求从平凡中挖掘宏大，并逐步学会提炼出展于自己的理解或人生哲理，这一指导思想的全部目的就应为了全面提高同学的写作力量，促进他们人格素养的全面进展。

同学能写了，那么如何正确引导，使同学“广写”呢？要想使同学能广泛深化地写，超越自我地写，就必需做到拓展同学的视野，从而关心同学解决写作材料不足的问题，从而引导同学从生活细节中提炼写作材料，体会人生的价值与意义，让同学体会到作文不肯定要写“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一个细节写起来更能说明问题或更感人。这样做就有力地调动了同学们课下广泛阅读的乐观性和学习爱好。

以文学社为栽体，提高同学的学习成果，并使同学获得全面进展是当时我校创建文学社的目的，也是我们工作的动力源泉。

美术爱好班工作总结篇七

为了使更多的同学都能参加其中一项活动，进展一项特长，我校支配了多位老师，开设了音乐、舞蹈、、书法、绘画、绿化、体育、等项目。

据不完全统计，今年上学期参与爱好小组活动的同学累计有100多人次。有很多同学为了全面进展，同时参与了两三个小组，学到了很多书本上学不到的东西。同时，我校爱好小组还代表学校参与了省、县、镇的多项竞赛，获得不少好成果。

1、倍加重视学校爱好小组活动课程资源的开发利用。

一是“物的资源”的开发利用：本学期学校充分开发利用图书室、文体活动场馆、校内环境等资源，健全校内各种文化艺术体育活动设施，充分发挥其在爱好小组活动中的作用；在校内绿化、教室和画廊布置等方面制造良好的艺术氛围；不断积累教育的资料。二是“人的资源”的开发利用：充分调动现有爱好小组老师的潜能，使之适应我校艺体教育的需要；充分挖掘校内具有肯定才艺的老师，充实艺体教育的师资队伍，充分调动具备肯定艺体特长同学的乐观性；充分利用师生在生活中积累的阅历，使之与活动有机结合；充分激发同学所具有的表现欲望，使之具有长久的爱好学习动力和热忱。

2、充分利用社区和家庭教育途径，供应爱好小组活动强劲的生命力。

作为山区地区的我校，充分发掘农村特色资源，将爱好小组活动的阵地拓展延长到村的每一个角落；与有肯定艺术、体育特长的家长和亲友建立联系，使之乐观协作学校进行艺体教育。本学期连续开发并好利用以上的社区课程资源。

爱好小组活动的开展，大大提高了同学的综合素养。实践证明，参与爱好小组的同学大部分不但在学习上没有退步，反而在学习、生活中表现出非凡的力量。今后，我校仍连续开展爱好小组活动，并争取把爱好小组越办越好。

美术爱好班工作总结篇八

1、培育了同学的音乐爱好和良好的音乐素养。

2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。

4、呈现了我校的素养教育和精神风貌。

1、保证了训练时间、保证人员到位；

2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、训练了同学节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

4、丰富了同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表现力，促进制