高考复习诗歌鉴赏之思想内容和作者的观点态度课件

田军诗歌鉴赏之思想内容作者的观点态度田军诗歌鉴赏之思想内容田军评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，一般包括三个方面：1内容主题的评价2思想感情的评价3作者观点态度的评价评价古代诗歌的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义评价作者的观点态度就是要用历史唯物主义的观点分析作者对人和事的看法倾向分析评价要实事求是，既不贬低也不拔高田军评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，一般包括三个方面田军

诗歌常见题材一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、思妇闺情诗、羁旅思乡诗、咏物言志诗、边塞征战诗、山水田园诗、怀古咏史诗、忧国忧民诗、人生感慨诗、哲理诗及其他。

要评价古代诗歌的思想内容，就要涉及古代诗歌的题材分类，因为不同题材决定了古代诗歌的不同思想内容田军诗歌常见题田军送别抒怀诗欢聚离散皆是缘田军送别抒怀诗欢聚离散皆是缘田军

送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。鉴赏要点田军送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、田军A.依依不舍的留念。常见情感柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。王勃《送杜少府之任蜀州》

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》B.情深意长的勉励。C.坦陈心志的告白。田军A.依依不舍的留念。常见情感柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲田军《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼：江苏镇江的城楼。吴国在长江中下游一带，所以叫吴。春秋时楚国在这一带，所以叫楚山。冰心，心的纯洁。玉壶：进一步说明廉洁正直。田军《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。田军常见特征

季节时间地点景物送别

秋季或春季清晨或傍晚

路口、长亭驿站、渡口南浦码头等杨柳、酒等古人送别的习俗

①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别田军常见特征季节时间地点景物秋季清晨路口、长亭杨柳、田军思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯田军思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯田军思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是妇女对丈夫的思念，一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。另外，宫怨诗，专写古代宫女妃嫔及其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。常见情感田军思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商田军

在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。

田军在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，田军羁旅思乡诗何人不起故园情田军羁旅思乡诗何人不起故园情田军②了解常见思想情感。1、叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情。2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边塞诗中涉及。

①分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；漂泊在外;贬官异地;逢年过节。鉴赏要点田军②了解常见思想情感。①分析人们思乡缘由。鉴赏要点田军③表达思乡之情方式触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。田军③表达思乡之情方式田军咏物言志诗任尔东西南北风田军咏物言志诗任尔东西南北风田军竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。咬定：咬着不松口，根扎的结实。尔：那田军竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。田军

咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”.从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。

鉴赏要点田军咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来田军常见感情

（1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；（2）表达报国无门、怀才不遇的伤感；（3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理；（4）抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。田军常见感情常见意象田军边塞征战诗古来征战几人回田军边塞征战诗古来征战几人回田军边塞征战诗的鉴赏方法

第一，了解诗歌创作的时代背景。边塞征戍诗最能体现国运兴衰，鉴赏时应首先把握时代的特征，然后推敲作品中蕴涵的不同的思想感情。盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往无前。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑.到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。

第二、注意区别各自的思想内容感情特点。

第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。田军边塞征战诗的鉴赏方法第一，了解诗歌创作的时代背景。边田军主要特点（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者

(

穷兵黩武)、将士

(生活艰苦)。（2）

常用手法——比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。（3）常用词语：金鼓旌旗、烽火、胡、羌、羯、夷、长云秋月、雪山、孤城

、雁飞、鹰扬、箭飞马走。田军主要特点（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者

(

穷田军情感：描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。表现战士们奋勇杀敌、建功立业的渴望和保家卫国的豪情。揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。田军情感：田军山水田园诗煮酒把盏话桑麻田军山水田园诗煮酒把盏话桑麻田军

意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家等。

技巧特征：融情于景，比喻，拟人，夸张，白描，渲染，动静结合，远近结合，视听结合。

语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴。鉴赏要点山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。田军意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村田军思想内容和思想感情：通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然、向往自由或热爱祖国山河的激情。●向往宁静平和生活、向往归隐的情怀对和谐美好的乡间人际关系的热爱。●通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，从容闲适的生活态度、厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情或表达对现实的不满。对于官场生活的厌恶和不与世俗同流合污的高尚情趣。田军思想内容和思想感情：田军古今多少兴亡事

——咏史怀古诗田军古今多少兴亡事

——咏史怀古诗田军

所谓“怀古”，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨：而咏史却是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。怀古之作长于情景交融，咏史之作长于议论精辟。（一）、弄清史实对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。一定要读好注解。（二）、要体会意图后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，自己报国无门。（三）把握咏史怀古诗的技法或借古讽今、或因古抒怀；有以景衬情的，有古今对比的，有侧面烘托的，有用典的。田军所谓“怀古”，是指登临游览，触景生情，由于历史遗田军

思想感情:①喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。②借古讽今，批判现实，抨击统治者昏庸和社会时弊。③仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。④对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。⑤只抓住历史的影子，故意借题发挥。田军田军一枝一叶总关情忧国忧民诗田军一枝一叶总关情忧国忧民诗田军战乱离散的痛苦：杜甫《春望》揭露统治者穷兵黩武，同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》常见情感田军战乱离散的痛苦：杜甫《春望》常见情感田军人生感慨诗、即事感怀诗念天地之悠悠田军人生感慨诗、即事感怀诗念天地之悠悠田军

古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们注意。读懂这类诗,要结合生活,注意名物风俗,注意典故,切忌主观臆。田军古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感田军怀才不遇，壮志难酬的悲叹：如陈子昂的《登幽州台歌》有爱国情怀不得重用，报国无门的悲伤：

如陆游《书愤》时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游天姥吟留别》伤春悲秋：如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》寄情山水、田园的悠闲:

如：王维《山居秋暝》

建功立业的渴望、保家卫国的决心：曹操《龟虽寿》、王昌龄《从军行》●理想不为人知的愁苦：如：屈原《涉江》。

●表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。●表现寄情山水，以求解脱的心态。

常见感情田军怀才不遇，壮志难酬的悲叹：如陈子昂的《登幽州台歌》常见田军无限风光在险峰哲理诗田军无限风光在险峰哲理诗田军

古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。这类诗有两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”说明读书人要不断汲取新的知识，才会有日新月异的进步。二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的《小池》，原意只写春末夏初的池塘小景，而现在人们常借“小荷才露尖尖角”来说明青少年的才华初露。田军古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵名言摘抄1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》

4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。

8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。

9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。

10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。11、找不到路不是没有路，路在脚下。

12、幸福源自积德，福报来自行善。13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。17、今天学习不努力，明天努力找工作。18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。21、技艺创造价值，本领改变命运。22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！25、校兴我荣，校衰我耻。26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。27、不想当老板的学生不是好学生。28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。高考复习诗歌鉴赏之思想内容和作者的观点态度课件田军鉴赏要点

第一要注意形与神。哲理诗中形与神的关系，就是艺术形象与哲理的关系。哲理是艺术形象的灵魂，而艺术形象则是哲理的躯壳。哲理总是因形而生，借形以寓，因此，我们应由形悟神，探求诗中的意蕴，理解诗的哲理美。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）

在描绘的祖国万里河山的壮丽景色同时，又要蕴含着深刻哲理：追求无止境，登高，才能望远；望远，必须登高。田军鉴赏要点第一要注意形与神。哲理诗中形与田军

第二要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理”，是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。不少古诗往往通过抒情而言志，情中有理，理中含情。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅《锄禾》）

不仅抒发了诗人无限的愤慨和同情劳动人民的真挚情感，而且道出了一个不可移易的真理：人类社会的物质财富，都是劳动人民辛勤劳动而创造的。田军第二要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理田军

第三要注意理与趣。理与趣的关系，是诗中的理性内容与审美特征关系的一种特殊表现。优秀的哲理诗都具有“理趣”，既富于哲理性，又富于艺术趣味性。因此，我们应在生动形象、理趣盎然的艺术趣味中理解古诗的哲理美。

望岳(杜甫)

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

“会当凌绝顶，一览众山小”是诗人由望山而想象登上顶峰以后，俯视众多的山峰，都会显得矮小。反映了诗人那种雄伟的气魄、远大的志向、崇高的理想、开阔的胸襟和不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。至今仍阐明站得高才能望得远的道理，表现了不断进取、勇攀高峰的精神。田军第三要注意理与趣。理与趣的关系，是诗中的理性内田军谈禅说理诗

把自己对自然对人生的顿悟融入诗中，常营造一种不食人间烟火的空灵的境界。田军谈禅说理诗把自己对自然对田军

本诗揭示了大自然中万物之间亲密和谐的关系，以及新生事物刚一露头，就会引起人们的特别关注这一生活哲理。

本诗蕴含着这样的哲理：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。1、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。（《小池》杨万里）2、应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。（《游园不值》叶绍翁）理解下面每首诗各自所蕴含的哲理

田军本诗揭示了大自然中万物之间亲密和谐的关系，田军肃肃凉风生，加我林壑清。咏物言志边塞征战怀古咏史人生感怀羁旅思乡同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。鸡声茅店月，人迹板桥霜。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。思妇闺怨医得眼前疮，挖却心头肉。民生疾苦待到重阳日，还来就菊花。山水田园不识庐山真面目，只缘身在此山中哲理田军肃肃凉风生，加我林壑清。咏物言志边塞征战怀古咏史人田军借景抒情诗羁旅行役诗伤春伤别诗怀古咏史诗山水田园诗（写景诗）咏物言志诗边塞征战诗赠友送别诗闺怨诗要体会诗情景交融的意境，领略写景所表现的情感要联系背景，领悟情感（感慨兴亡或寄托哀思或借古讽今）抒发韶华易逝或壮志难酬的感慨或对亲朋的思念是流浪他乡的诗人眼见耳闻而触发的对故乡的眺望憧憬思念表达对现实的不满或对宁静生活的向往反映将士的战斗精神或相互思念的情感或讽刺穷兵黩武的统治者抒发难离之情或勉励之意写女子对久客的丈夫的埋怨或思念把自己的情感志趣融于具体的事物中小结田军借景抒情诗要体会诗情景交融的意境，领略写景所表现的情感要田军三、诗词中常见的思想情感

1、忧国伤时

2、建功报国

3、思乡怀人

4、生活杂感

5、长亭送别

田军三、诗词中常见的思想情感1、忧国伤时2、建功报国3田军1、忧国伤时

揭露统治者的昏庸腐朽。如：杜牧《过华清宫》。反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》。同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。对国家民族前途命运的担忧。如杜甫《登楼》。田军1、忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽。田军2、建功报国

建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》

保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》

报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》田军2、建功报国建功立业的渴望田军2、建功报国

年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《水调歌头•赤壁怀古》

揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》田军2、建功报国

年华消逝，壮志难酬的悲叹田军3、思乡怀人

羁旅愁思

如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》。

思亲念友

如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》

边关思乡如：范仲淹《渔家傲》。

闺中怀人如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行》、李白《子夜吴歌》。田军3、思乡怀人羁旅愁思田军4、生活杂感

寄情山水、田园的悠闲如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》昔盛今衰的感慨如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》

借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》青春易逝的伤感如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》田军4、生活杂感寄情山水、田园的悠闲田军4、生活杂感

仕途失意的苦闷

如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头•明月几时有》告慰平生的喜悦如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》。田军4、生活杂感仕途失意的苦闷田军5、长亭送别

依依不舍的留念

如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。情深意长的勉励。如：王勃《送杜少府之任蜀川》。坦陈心志的告白如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》田军5、长亭送别依依不舍的留念名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处