Unit+1+Encyclopaedias+第五课时+More+practice,+Culture+corner +Study+skills+教学设计 牛津深圳版英语八年级上册

精品试卷·第2页（共2页）Unit1Encyclopaedias第五课时教学设计本单元第五课时Morepractice&Culturecorner语篇研读这节课是本单元的第五节课，是阅读拓展课。重点是通过拓展阅读百科全书中有趣的文章，激发学生查阅百科全书的兴趣，树立了解多门学科知识，积累课外知识内容拓展的意识。【what】本节课的语篇是两篇介绍澳大利亚著名景点的短文。TheBigBanana介绍了澳大利亚著名景点大香蕉的位置、创始人及其发展历史，TheBigMerino介绍了该景点的由来和特点。【why】通过多种语篇形式，让学生学习有关TheBigBanana和TheBigMerino的百科知识，感知不同国家的文化，尊重文化差异，提高文化自信。【how】本节课的语篇围绕主题“百科全书”，要求学生结合已有的知识经验，从不同学科进一步加深对百科全书的了解。Morepractice部分继续延伸“百科全书”的单元话题，呈现了澳大利亚的两处以大而出名的景点，激发学生感知不同国家的文化，尊重文化差异。Studyskills部分，通过对百科全书的编排和页面内容的讲解，让学生了解如何有效查阅百科全书，获取关键信息。CultureCorner拓展学生知识面，介绍世界最著名的大英百科全书，激发学生查阅百科全书的兴趣和求知欲。学情分析七年级上册Unit6TravellingaroundAsia,下册Unit2Travellingaroundtheworld积累了一些关于旅游景点的语言表达，为本节课关于百科全书中介绍有趣景点的目标语言奠定了一定的基础。整个七年级关于介绍人或事物的说明文的篇章阅读，训练学生对文章结构脉络的梳理，逻辑思维的学习，掌握了说明文的语言风格，为有效查阅百科全书，获取关键信息的能力做了铺垫。教学目标单元教学目标课时教学目标能够掌握百科全书中介绍有趣景点的目标语言和句式表达；能够通过对百科全书的编排和书页讲解，掌握有效查阅百科全书，获取关键信息的能力；能够通过对大英百科全书的介绍，激发查阅百科全书的兴趣和求知欲。1.语言能力：能够掌握百科全书中介绍有趣景点的目标语言和句式表达。2.学习能力：能够掌握有效查阅百科全书，获取关键信息的能力。3.思维品质：能够树立了解多门学科知识，积累课外知识内容拓展的意识。4.文化意识：能够激发查阅百科全书的兴趣和求知欲，感知不同国家的文化，尊重文化差异，提高文化自信。教学重难点教学重点：能够掌握百科全书中介绍有趣景点的目标语言和句式表达。能够掌握有效查阅百科全书，获取关键信息的能力。教学难点：能够树立了解多门学科知识，积累课外知识内容拓展的意识。能够激发查阅百科全书的兴趣和求知欲，感知不同国家的文化，尊重文化差异，提高文化自信。教学方法英语教学活动观，情境式教学教学工具PPT课件，多功能白板，教案教学流程图theBigMerinotheBigMerino的明信片制作分享其他著名的百科全书theBigBanana的明信片制作了解百科全书的编排方式分享阅读百科全书中的有趣景点回答问题链完成Page15ABC第一部分学习理解第二部分应用实践话题导入中国特色景点世界特色景点第三部分创新迁移教学过程教学目标教学活动及互动方式（时间）设计意图效果评价通过对中国和世界特色景点的介绍，回答问题链，能够掌握百科全书中介绍有趣景点的目标语言和句式表达。（学习理解）通过完成theBigBanana，theBigMerino的明信片制作，完成Page15ABC，完成选择题，能够掌握有效查阅百科全书，获取关键信息的能力；能够树立了解多门学科知识，积累课外知识内容拓展的意识。（应用实践）任务一：LeadinT：Hello,boysandgirls.Lastlesson,welearnedtheworld’stalentedpeople,DaVinciinWesterncountryandShenKuoinChina.Thislesson,wewilllearnthegeographysubjectofencyclopaedia,theinterestingattractionsintheworld.Let’shavealook.中国特色景点：大地景观中国红。世界有趣景点：地球上最不真实的地方。任务二：MorepracticeT:Therearesomanyinterestingattractionsaroundworld.HereisanencyclopaediaarticleaboutbigattractionsinAustralia.Whatarethey?Let’sreadthearticle.听录音，回答问题。WhenwastheBigBananabuilt?WhywastheBigBananabuilt?WhyaremerinosimportanttothefarmersinAustralia?WhatcanyoufindinsidetheBigMerino?WhatcanyoudoinsidetheBigMerino’shead?完成theBigBanana的明信片制作。完成theBigMerino的明信片制作。分享阅读百科全书中的有趣景点。任务一：通过导入的内容，引出这节课的学习内容，为后面的教学做铺垫，同时让学生能够对本堂课的教学感兴趣。任务二：通过一系列的教学活动，训练获取关键信息的能力，及对景点类介绍的说明文结构和语言的学习掌握。观察学生互动表现，判断学生能否清晰理解本节课的教学主题，鼓励学生积极参与本节课。观察学生参与课堂的表现，判断学生能否真正的进入课堂，对百科知识储备，学习本节课是否有难度，及时给予指导和反馈。任务三：StudyskillsT:Someencyclopaediasgiveinformationononlyonesubject.Someencyclopaediasgiveinformationonallkindsofsubjects.Howdoyoulookupinformationinencyclopaedias?了解百科全书的编排方式。ThesubjectsintheEncyclopaediaBritannicaarearrangedinalphabeticalorder.完成Page15ABC,学习根据编排条目查阅百科全书的学科内容。根据Page14的内容，讲解百科全书的书页构成，以及如何查找violin的信息。完成选择题，检测对从百科全书中查找关键信息的掌握情况。任务三：通过一系列的教学活动，训练学生有效查阅百科全书的能力，加深对百科全书的了解。从学生各项任务的完成情况，判断学生对所教授的内容的掌握程度，并进行客观的评价和引导，及时调整教学。阅读拓展课评价量表ItemsGreat(5pt.)Notbad(3pt.)Tryharder(2pt.)Ikeepquietwhileothersarespeaking.IlistencarefullyIunderstandwhattheysay.Icanmakemyselfunderstood.Points(pt.)___________intotalPronunciation&Intonation(语音语调)Great(5pt.)Notbad(3pt.)Tryharder(2pt.)Fluency(流畅)Content(内容)Performance(表演)Points(pt.)_________intotal课时教学板书设计课时作业设计作业内容作业目标设计意图基础题：整理笔记，复习本单元所学语言知识点掌握最基本的语言知识；培养学生借助工具书进行自主学习的能力。查漏补缺，复习和巩固本单元所学内容提高题：查阅百科全书，了解有趣的景点，并写一篇英文介绍掌握介绍景点类的说明文的目标语言和写作特点加深对本节课内容的理解和消化拓展题：拍视频记录，记录查阅百科全书中钢琴的介绍细节过程掌握有效利用百科全书搜索和查阅信息加深对本节课内容的理解和消化课后反思（实施后填写）本节课属于本单元话题“百科全书”的最后一部分，从实践的角度，手把手介绍了百科全书的目录，编排方式，如何使用百科全书查阅信息等，有的学生可能在生活中已经形成了阅读，查阅百科全