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第2单元第3课时探索与发现:三角形内角和北师大版四年级数学下册一复习引入锐角三角形钝角三角形直角三角形你认识它们吗?和它们打打招呼。三角形三兄弟之争我的个头大,我的内角和一定比你们大。

我有一个钝角,我的内角和才是最大的是这样吗?三角形的三个内角的度数和叫做三角形的内角和。什么是三角形的内角和?二探究新知合作要求:(1)以小组为单位,每人准备一个三角形。(2)分工合作,完成小组合作记录表。小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和(1)测量法

通过测量计算我们发现每个三角形的三个内角和都在180°左右。实际上,三角形的三个内角和就是180°,只是因为测量有误差。3平角:1800平角:1800平角:180012233钝角三角形1锐角三角形211332三角形内角和等于180°。112233直角三角形60°40°80°猜一猜,可能是什么三角形?180°-60°-40°=80°锐角三角形你还能猜出是什么三角形?

当我们知道三角形中的两个锐角的时候,我们可以准确的猜到这个三角形的类型,但是当我们只知道三角形中任意一个锐角的时候,就很难准确的猜测出这个三角形的类型,它会留给我们各种猜测。巩固练习

如图,用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。(1)想一想,它们的内角和分别是多少?与同伴交流你

是怎么想的。(2)量一量,算算它们的内角和。360°180°用一张长方形纸剪一剪,再填一填。长方360三角180三角180三角180猜一猜,可能是什么三角形?它们说的对吗?×√课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?课堂小结

数学里面有着无穷的奥秘,也有很多未发现的规

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