高三作文审题训练公开课一等奖课件省赛课获奖课件

学习目标读懂材料，理解含意，精确审题作文审题训练第1页一、课前检测(1)《荀子•劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中“

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”观点是相同。(2)屈原在《离骚》中，利用互文、比方等手法来写自己从早到晚精勒修德句子是“

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”。(3)李白《蜀道难》一诗中，“

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”两句通过对行人屏气、叹息细节描写，体现了蜀道之险。(4)《六国论》中,体现列国先人艰苦开辟疆土句子是_________

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_________,_________。第2页一、课前检测(1)《荀子•劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中“(是故)弟子无须不如师，师无须贤于弟子”观点是相同。(2)屈原在《离骚》中，利用互文、比方等手法来写自己从早到晚精勒修德句子是“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。(3)李白《蜀道难》一诗中，“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

”两句通过对行人屏气、叹息细节描写，体现了蜀道之险。(4)《六国论》中,体现列国先人艰苦开辟疆土句子是思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。第3页(1)(是故)弟子无须不如师，师无须贤于弟子(2)朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽(3)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹(4)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。第4页23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)近日，四川某地李大爷为了看病，和老伴转了好几趟车终于赶到某著名医院，却被通知医院为节省成本、提升效率已取消了现场挂号服务，就医需要“网上预约”。这对许数年轻人来说易如反掌，对于老年人却是难事，取消现场挂号让“慢了一拍”某些老人求医问药很是受阻。在“快一拍”信息化、智能化社会中，有很多事情让“慢了一拍”群体只能“望网兴叹”。针对这种现象，你有如何感悟和思考?请结合材料内容及含义写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得剽窃；不得泄露个人信息；不少于800字。第5页1、材料含意：

2、我理解：

3、任务指令：

4、情境限制：

5、我立意：

[独立思考]填写下表：第6页23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)近日，四川某地李大爷为了看病，和老伴转了好几趟车终于赶到某著名医院，却被通知医院为节省成本、提升效率已取消了现场挂号服务，就医需要“网上预约”。这对许数年轻人来说易如反掌，对于老年人却是难事，取消现场挂号让“慢了一拍”某些老人求医问药很是受阻。

在“快一拍”信息化、智能化社会中，有很多事情让“慢了一拍”群体只能“望网兴叹”。针对这种现象，你有如何感悟和思考?请结合材料内容及含义写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得剽窃；不得泄露个人信息；不少于800字。第7页二、材料解读本次考试作文是任务驱动型时评类材料作文，材料所给是中国社会数字化发展进程中一种详细现象和问题：信息化、智能化发展“快一拍”社会，对智能事物年轻人操作简单，但对老年人却是难事。

第8页三、参照立意1.“速度”与“温度”兼顾2.要“速度”，也要“温度”3.既要追求高远，也要立足现实4.迅速度搞发展，慢速度传温情5.快慢结合，全面友好发展第9页四、偏离立意1.与其快节奏，不妨慢生活2.信息时代利弊3.坐上信息化高速车4.请让我们慢一点第10页课堂检测：2023年全国卷II高考作文【作文原题】“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应当注意弹痕少部位，由于这些部位受到重创战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽视了。事实证明，沃德是正确。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；不少于800字。第11页1、材料含意：

2、我理解：

3、任务指令：

4、情境限制：

5、我立意：

[独立思考]填写下表：第12页

关键信息：英美军方决定哪里弹痕多就加强哪里统计学家沃德力排众议这部分数据被忽视沃德是正确【参照立意】1.通过现象看本质；看清本质、抓住关键2.跳出思维惯性，逆向思维3.勇于质疑4.坚持自己观点第13页[巩固练习]1、2023年高考语文全国乙卷试题如下：22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）2023年农历庚辰龙年，人类前进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2023年汶川大地震。北京奥运会。2023年“天宫一号”初次太空讲课。马路“村村通”接近完成；“精确扶贫”开始推进。2023年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2023年“世纪宝宝”一代长大成人。…………2023年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义当代化。一代人有一代人际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪中国一路同行、成长，和中国新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你如何联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年启动，给那时18岁一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得剽窃，不得泄露个人信息；不少于800字。第14页1、材料含意：

2、我理解：

3、任务指令：

4、情境限制：

5、我立意：

[独立思考]填写下表：第15页材料关键词：“世纪宝宝”一代长大成人。全面建成小康社会，基本实现社会主义当代化。际遇和机缘、使命和挑战。追梦、圆梦。给那时18岁一代人阅读。参照立意：（1）走进新时代：担负使命，勇于挑战。（2）和新时代一起追梦、圆梦。（3）际遇难得，使命追梦。（4）做有抱负、有本事、有担当一代。（5）在实现中国梦生动实践中放飞青春梦想。第16页练习2：2023年全国卷Ⅱ阅读下面材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝孤岛，每一种人都是广袤大陆一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2023年春天，这些寄言印在国际社会援助中国物资上，体现了世界人民对中国支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家物资上，寄托着中国人民对世界祝愿。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，刊登以“携手同一世界，青年共创将来”为主题汉字演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；不得泄露个人信息；不少于800字。第17页1、材料含意：

2、我理解：

3、任务指令：

4、情境限制：

5、我立意：

[独立思考]填写下表：第18页材料关键词：没有人是自成一体、与世隔绝孤岛青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。相遇，相逢参照立意：（1）同发展，共命运，你我携手将来（2）提升自己，携手世界，共创将来第19页五、论证思绪首先，联系材料，提出观点；第二，肯定“快一拍”长处和取得成就；第三，指出“慢一拍”群体面临实际困难，应当关注并帮助这个群体；第四，详细从多种层面进行层进式论证，重点分析原因和危害；第五，联系本身和实际谈思考和提议：社会需要全面发展，速度与温度必须兼顾。第20页一类卷：53—60（15%）文体特性鲜明；观点明确，体现对快与慢结识；具有思辨性，有辩证内容；论证过程紧扣观点，能突出重点，不平均用力；思绪清楚，逻辑严密，层层推进，过渡自然；论据典型丰富有时代感，论证办法及体现方式灵活多样；语言畅达，有说服力和感染力；书写认真，卷面整洁，无显著涂改，无错别字。第21页长处：1.大部分学生能够兼顾材料和任务要求，围绕“快一拍”信息化社会和“慢了一拍”老年群体之间矛盾展开写作，跑题现象较少。2.部分学生作文题目能够扣住中心、发觉问题，分析问题，处理问题。辩证分析能力和创新思维让人眼前一亮。3.大部分同窗能联系社会同类事件合理拓展，体现了思维广度；部分同窗能够从现象本身挖掘原因及本质，体现出思维深度；尚有一部分同窗能把对问题结识上升到“以人民为中心”层面，体现出思维高度。第22页不足：1.部分学生缺乏对任务驱动型时评类作文构造理解，脱离材料或只从材料中提出论点展开论证，不明白此类作文“就事论事、就事说理”特点。2.部分学生审题缺乏整体把握，断章取义，没有扣住中国信息化、智能化社会发展不可逆转大背景与老人群体落后关系，而提出“科技发展弊端”“信息化社会应当慢下来”“社会要尊老孝老”等错误角度。3.部分学生还停留在追求语言华丽旧观念当中，华而不实言之无物不重视思维展现，行文缺乏处理问题意识。4.部分学生卷面混乱，书写极差，语言缺乏逻辑，思绪不清。第23页提议：1.加强任务驱动型作文不一样材料类型写作指导，如多则材料型、单则时事类、同一事件多种观点类等等，掌握基本写作思绪，在立意精确基础上力求