新教科版六上科学知识点+练习题-1.2《怎样放得更大》

第2课怎样放得更大基础知识梳理1.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大倍数，这就是早期的显微镜。2.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。3.显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍；扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。4.显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数5.显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，带我们走进微观世界，让我们看到了微生物和细胞6.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片，但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。7.两个平行组合的凸透镜间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度，所以需要找到一个恰当的位置，这个位置能观察到清晰而放大的图像8.手持式简易显微镜的特点：体积小、易携带、可以看不透明的物体。9.我们制作的简易显微镜时，两个组合透镜相当于显微镜中的目镜和物镜。课时作业一、判断题1.放大镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。………………（）2.我们可以用两个放大镜来自制一个显微镜。…………（）3.显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数更大。…………（）4.放大镜是人类观察微生物的重要工具。………………（）5.电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。…………………（）6.生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。（）7.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个放大镜叠起来看，可以无限增加放大倍数。（）8.显微镜和量筒、弹簧测力计一样，是人类认识周围物质的一种工具。……………（）9.用组合凸透镜观察物体，靠近物体的那块镜片相当于显微镜的目镜。…………（）二、选择题1.有关显微镜技术发展历史的过程正确的是（）。A.放大镜→电子显微镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜B.放大镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜→电子显微镜C.放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜2.光学显微镜的镜头一般是由（）组成的。3.下列方法中，能使观察到的图像最大的是（）。A.调整凸透镜与被观察物体之间的距离B.调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离4.右图所示是用（）观察到的大肠杆菌。A.电子显微镜B.光学显微镜C.放大镜5.下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察花的这些结构必须用的工具是（）。A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜6.查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是30倍，物镜的放大倍数是20倍，这个显微镜的放大倍数是（）。A.50倍B.600倍C.3020倍7.用组合凸透镜观察物体，可以把物体的图像放得更（),观察到的视野会变得更（),下列答案正确的是（）。A.大，大B.小，大C.大，小8.如果我们用自制的显微镜观察“b”，那我们观察到的物体是（）A.bB.pC.qD.d9.我们用自制的显微镜观察到的物体是（）A.放大了的正像B.放大了的倒像C.缩小了的倒像D、缩小了的正像三、探究题1.请帮助小科完善制作过程:制作材料：两个、一个纸筒、胶带。制作步骤：（填序号）。①把两个凸透镜用纸筒固定②取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方③上下移动下方的凸透镜④将一个凸透镜放在上方⑤使两个凸透镜相互平行⑥观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离2.观察对比学校的显微镜，靠近被观察物体的那个凸透镜叫（），靠近眼睛的那个凸透镜叫（）。A.目镜B.物镜C.透镜3.下图中（）是用自制简易显微镜观察到的，（）是用肉眼直接观察到的。A.B.4.假如所使用的两个凸透镜的放大倍数是10倍和20倍，这个显微镜的放大倍数是（）。A.200倍B.30倍C.1020倍课时作业参考答案一、判断题1.（×）2.（√）3.（√）4.（×）解析：放大镜的放大倍数还不足以观察微生物，显微镜是人类观察微生物的重要工具。5.（√）6.（√）7.（×）8.（√）9.（×）二、选择题1.（C）2.（A）3.（C）。解析：两个凸透镜可以组成简易的显微镜，显微镜的放大效果会更好。4.（A）5.（B）6.（B）解析：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。所以这个显微镜的放大倍数＝30×20＝6007.（C）8.（C）9.（B）三、探究题1.请帮助小科完善制作过程:凸透镜（放大镜）制作步骤：④②⑤③⑥①。2.BA3.BA4.A第3课观察身边微小的物体基础知识梳理1.正确使用显微镜的方法和步骤①①安放②对光③上片④调焦⑤观察（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（4）调节准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（6）从目镜往下看，调节准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你尽可能地看清标本。（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。2.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵长在足的内侧，蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片。3.科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。触角形状：蝗虫、蟋蟀→丝状，蝴蝶→棒状，蚕蛾→羽状，蚂蚁→膝状，天牛→鞭状。4.在放大镜下观察到蝇的眼是复眼，它是由许多小眼组成的，每只小眼都是六角形的。根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”，还仿制出一种“蝇眼探测系统”，用来探测高能宇宙射线，了解宇宙的起源和演变。5.人们模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析仪”，将它安装在宇宙飞船的密封舱里，可以净化空气，还可以在空气泄露时立即发出警报。同样这种仪器也可以安装在煤矿的矿井里，监视瓦斯的浓度，当瓦斯的浓度超标时，就会报警，以便及时排除。6.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。这些鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温。科学家们受蝴蝶的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式，随温度变化可调节窗的开合，保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一个大难题。7.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有两对翅。8.触角的形状和在身体的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。课时作业一、判断题1.科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子"，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。…………（）2.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。………………（）3.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察…（）4.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。………………（）5.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。………………（）6.我们周围的空间看起来空空的，其实有无数的灰尘在空中飘舞。………………（）7.在观察植物和动物时，要用简短的词语、画图、拍照等形式记录。……………（）8.所有昆虫的身体器官都需要用显微镜才能看见。…………………（）9.显微镜的目镜或物镜的镜面比较脏时，要用专用的擦镜纸，不能直接用手擦。（）10.“蝇眼照相机”是人类根据苍蝇复眼的视觉原理研制的。……（）二、选择题1.下列说法正确的是（）。A.蟋蟀的“耳朵”长在它的头部B.蚂蚁用触角接触外界的信息C.只有蝴蝶的翅膀上有鳞片2.（）的形状和在身体上的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。A.足B.触角C.耳朵3.蚕蛾的触角是（）触角。A.棒状B.羽状C.膝状4.用放大镜观察不到的是（）。A.昆虫身体内部结构B.昆虫眼睛的特点C.昆虫如何吃食物的5.下列关于蝴蝶翅膀在放大镜下的特点描述正确的是（）A.翅膀上有颜色的鳞片其实是扁平的细毛B.翅膀上有颜色的鳞片是它的“鼻子”C.翅膀上有颜色的鳞片是它的耳朵6.用肉眼、放大镜、显微镜对比观察同一张叶片，图像放大得最大的是（），视野最大的是（）。B.放大镜下的叶片B.放大镜下的叶片C.显微镜下的叶片A.肉眼下的叶片7.我们用放大镜观察各种各样的昆虫后，发现它们都有（）。①一对触角②身体分成头、胸、腹三部分③三对足④两排锋利的牙齿A.①②④B.①②③C.①③D.①②③④8.下列说法错误的是（）。A.我们可以到校园中用放大镜观察小昆虫，但要爱护小昆虫B.采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蛮伤C.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行D.用放大镜和显微镜观察同一物体，图像的大小和视野不一样9.用显微镜观察物体时，眼睛看目镜时应该（）。A.左眼睁开，右眼闭拢B.左眼闭拢，右眼睁开C.两眼都保持睁开10、将显微镜原来标有10×的目镜换成40×的目镜，观察的图像会（），视野范围会（）A.变大B.变小C.不变三、连线题将下列昆虫的触角和类型与对应的昆虫用线连起来。蚕蛾蝴蝶蝗虫蚂蚁棒状丝状羽状膝状课时作业参考答案一、判断题1.（√）2.（√）3.（√）4.（×）5.（√）6.（√）7.（√）8.（