电荷电流与电路

电荷电流与电路第1页，课件共40页，创作于2023年2月上课问好班长喊起立（声音要洪亮有势气）同学们问好（声音要整齐有节奏）

我们班的学习劲头势不可挡

加油！！第2页，课件共40页，创作于2023年2月

《电荷电流与电路串联与并联》

《电流的强弱探究串并联电路的电流的规律》

———初四年级组2023/8/30第3页，课件共40页，创作于2023年2月课前导入2010年期中考试占分比第4页，课件共40页，创作于2023年2月主要内容：1、电荷（摩擦起电、电荷作用、电荷量、导体）2、电流和电路（电路图）3、串联和并联（混联、电路识别、设计）4、电流的强弱（电流表）5、串、并联电路中电流的规律第5页，课件共40页，创作于2023年2月知识点一：电荷

1、摩擦起电的实质：2、电荷的相互作用规律及应用（验电器）：3、电荷量单位：符号：元电荷：4、导体常见的绝缘体：橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.常见的半导体：硅、锗等摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引库伦Ce=1.6*10-19C过关第6页，课件共40页，创作于2023年2月1、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）

A、一定不带电B、不能带正电

C、一定带负电D、不带电或带负电

D#137579学案P37

类型一、二熟练掌握带电体的性质以及电荷间的相互作用抢答第7页，课件共40页，创作于2023年2月知识点二、电流和电路

1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流2、电流方向：规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.3、构成一个完整电路的条件是：4、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。电源、用电器、导线、开关过关第8页，课件共40页，创作于2023年2月5、画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。导线的交点、电表的正负接线柱的标记6、电路的三种状态：通路、短路、断路第9页，课件共40页，创作于2023年2月1、如图所示：用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带负电，则（）

A、b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向从a到b

B、b上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向从b到a

C、a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向从a到b

D、a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向从b到a

#221983成果测评

D明确电流方向：正电荷移动的方向抢答第10页，课件共40页，创作于2023年2月2、用导线将电源、电灯、开关连成如图所示的电路图，则闭合开关S后（）

A、通过灯泡L1的电流方向是从b指向a

B、通过灯泡L2的电流方向是从b指向a

C、通过灯泡L1的自由电子定向移动方向是从b指向a

D、通过灯泡L2的自由电子定向移动方向是从a指向b

#221983成果测评

C学案P38

类型三学案P40探究园地例7第11页，课件共40页，创作于2023年2月2、下列说法错误的是（）

A、用电器是用电来工作的设备

B、平常说的电线是导体

C、验电器可用来检验物体是否带电

D、电动机是一种电源

D#221983成果测评

记住：电动机是用电器，发电机是电源第12页，课件共40页，创作于2023年2月

知识点三串、并联电路串联电路连接特点工作特点

开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。过关第13页，课件共40页，创作于2023年2月工作特点并联电路连接特点

开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。第14页，课件共40页，创作于2023年2月8、如图所示：闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d时，两灯都亮。请分析下原因。

#221983成果测评

解析：本题是检查电路故障的问题，从图中可知L1、L2串联，如果两只灯中有一个灯发生短路，另外一只灯能发光，但如果有一只灯发生断路时，另外一只灯也不亮。因为串联电路互相影响，且从题意可知灯不亮的原因是S断路了，因为当用导线的两端接触c、d两点时，两灯都亮。第15页，课件共40页，创作于2023年2月混联电路（补充）旁白定义：既有并联，又有串联的电路，叫混联电路第16页，课件共40页，创作于2023年2月题型（一）怎样识别电路的接法（二）怎样按电路图连接实物（三）怎样根据实物图画出电路图（四）如何按要求设计电路第17页，课件共40页，创作于2023年2月（一)怎样识别电路的接法并联讲题第18页，课件共40页，创作于2023年2月视听课堂--《电路二》

高清课堂—电路与电流专题1、电流流向法2、节点法3、去掉用电器法要求：学案P36靠旁白，下节课检查第19页，课件共40页，创作于2023年2月#221983

1、(2011广东)如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应(

)

A、只闭合S2

B、只闭合S3

C、只闭合S1和S3

D、只闭合S2和S3

C第20页，课件共40页，创作于2023年2月3、如图所示的电路，下列分析正确的（）

A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2并联

B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2串联

C．S3断开、S1、S2闭合，L1、L2并联

D．S1闭合、S2、S3断开，L1、L2串联

D#227377

第21页，课件共40页，创作于2023年2月(二)怎样按电路图连接实物第22页，课件共40页，创作于2023年2月爬黑板第23页，课件共40页，创作于2023年2月2011期中考试题#221983探究园地例9小组讨论第24页，课件共40页，创作于2023年2月（三）怎样根据实物图画出电路图画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。导线的交点、电表的正负接线柱的标记第25页，课件共40页，创作于2023年2月第26页，课件共40页，创作于2023年2月2、现有电源、三盏灯、开关和若干根导线．要求：（1）将图13所示的实物连接成三盏灯并联，开关S同时控制三盏灯的电路．导线不许交叉。（2）根据实物连接图．在方框内画出电路图。

第27页，课件共40页，创作于2023年2月答案资源#220223

第28页，课件共40页，创作于2023年2月（四）如何按要求设计电路第29页，课件共40页，创作于2023年2月#221983成果测评

2、(2011北京)某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）

D讲题第30页，课件共40页，创作于2023年2月p38例4、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

第31页，课件共40页，创作于2023年2月2011年期末考试题P38类型四电路判断与设计第32页，课件共40页，创作于2023年2月P53举一反三某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响；请你根据上述情况画出这个部件的电路图。

解析：由题意知，封闭部件内一定有一个电源和若干根导线，把电源、电灯、电铃、A、B、C三个接线连接在一起，由于连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮，可确定电灯和电铃是并联关系，又因为连接B、C灯不亮，铃不响，可知，B到电铃到电灯再到C上没有电源，那么电源和A接线柱相连，所以电路图如下：学案P50类型三、四、五第33页，课件共40页，创作于2023年2月知识点四：电流的强弱电流表使用注意事项：①电流表要串联在被测电路中；②接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。③被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。④绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。

第34页，课件共40页，创作于2023年2月7、（2011兰州）如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）

A．0.42AB．0.44A

C．2.2AD．2.4A

C学案P44类型一抢答第35页，课件共40页，创作于2023年2月#227377

13、（2011绍兴）下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（）

D第36页，课件共40页，创作于2023年2月串、并联电路的电流规律

学案P46类型二串联电路中各处的电流相等：I1=I2=…=In；

并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和:I总=I1+I2+…+In。第37页，课件共40页，创作于2023年2月准时到校1星课前预习

看课本后填学案知识点校对答案、色笔区分2星课中知识点靠旁白1星类型题靠旁白1星课后梳理知识点2星做相应类型题2星带着问题听视听课堂3星测评系统3星四重五步任务2星家长反馈3星课前准备