2023语文个人工作总结7篇

第第页2023语文个人工作总结7篇2023语文个人工作总结篇1踏入高中教学已一学期了，在学校领导的关怀下，在语文组全体老师的共同帮忙下，本学期对语文教学有了一些感悟，现总结如下：一、用讨论——讲解的授课方式发挥同学的主体性。德育高中的学情告知我们，光靠传统的满堂灌完全不会唤取同学学习的喜好。而教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞同学本身用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥同学的自动性和制造性呢？我运用了讨论的方式，让同学本身去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后再让每一小组派一个代表作为小老师上台发言讲解，最后，我再为他们进行增补。这样的方式能够调动同学的内在学习动机，使同学处于一种特别的心理状态和情感体验去参加课堂活动，在不知不觉中发挥了本身的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发觉讨论——讲解式对发挥同学的主体性作用有以下几个优点：1、以其形式新奇、气氛热诚，可刺激和较长时间保持同学的注意力，无形中调动了思维积极地参加了活动。在活动中，我注意到，猛烈的表现欲使同学战胜了被动、倚靠、怕羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参加了活动。在整个讨论——讲解的过程中，同学都自动、紧张地思考、学习。如此一课始终，同学或问或答，或思或记，无形中调动了本身的一切思维，积极参加了活动，学习效果较好。2、在自动取得学问、训练本领的同时，更培育了同学的集体意识，使他们意识到团结协作的紧要性。在课堂上，同学之间积极互动的现象特别频繁，由于他们都意识到必需紧密团结，相互帮忙才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培育同学的团结精神与协作本领，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的灰心，这时我会予以他们确定的激励，加强其信念，让他们意识到团结的紧要性，果真，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终究有了杰出表现。因此，我觉得讨论——讲解这一授课形式可以较好地使同学战胜学习的心理障碍，激活思维，自动学习，还可以为每一个同学供应更多、更频繁、更深入地参加语文活动的机会，真正使每一个同学都成为课堂的主人。二、营造与培育同学自主制造精神相一致的语文课堂教学氛围。我国自古以来就讲究师道尊严、一日为师，终身为父。老师说一不二，同学对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了同学的主体意识和创新意识的进展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将同学视为容纳学问的器皿，而是从人格公正的基本观念启程，允许堂上有不同的声音显现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢？我紧要体现如下几个方面：1、创设公正的民主氛围，除去老师的神秘感和性，将师生活动建立在友好、亲切和谐的氛围之中。同学可以向我大胆地提出不同的观点及怀疑，我对于他们这些有新意的想法也不愿定要劝服，这样同学就会敢于提出疑问，自信念也会加强很多，独立分析、解决问题的本领也就会相应地提高。2、提倡公正参加课堂教学的双边活动。堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新学问后的问题探究阶段，更应当让同学仁者见仁，智者见智地自动学习，使同学的主体意识充分地体现出来。3、教法设计尽量做到快捷多样。老师通过新鲜的刺激来引发同学的喜好，创设愉悦的氛围，想方设法让同学通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。另外，我更注意情感的作用，把本身放在同学公正的位置上，各处敬重他们，虚心向他们学习，同他们结成紧密的伙伴和友好的学伴关系，这样同学才会全心全意地搭配本身、支持本身，使本身的教学渐入佳境。以上这些只是我的一些粗浅认得和体会，希望大家能够指出不足，使我再学习、再改进，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更杰出的表现！2023语文个人工作总结篇2时间过得真快，特别是这学期时间短，只有十八周。本学期，我连续担负xx班的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。本班同学xx人，随着班级的增高，孩子们的学问面广泛了，内容加添了，难度加大了，学习方法更改了。针对现状，本学期对语文教学做了以下的工作：一、抓好基础学问和基本技能在上学期期末考试中，本班的基础学问把握得不够坚固结实，于是我接受了多种形式的练习巩固方法，争取绝大部分同学过关，以提高他们学习的基本技能和语文本领。二、抓好学习方法的引导搞好学习方法的引导，对提高同学学习成绩有很大的好处。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的情况来渗透学习方法的引导。如在预习课文时，要求同学读通课文、理解词句、思考内容、找出本身不理解的问题。这些内容都要求同学在预习作业中完成，经过一年多的训练，现在同学的预习本领有了长足的进步。而预习的提高有利于提高他们的自学本领和阅读水平。我们班的语文预习作业在学校里是首屈一指的。三、抓好同学的阅读教学在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，引导同学捉住文眼来理解中心，收到举一反三的效果。在习作教学上，我重视多写作，（每周一篇，全批全改带讲评）多看书，多辩论，多引导，多评析作文。引导同学认真察看周边的事物，挂念时事，让同学时时追踪事态的进展，并把本身的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达本领不绝提高。当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，我要求同学每天抽出半小时阅读课外书，并要求家长监督签字；要求同学作业认真书写，定时完成作业，专注听讲，大胆发言，定期复习等始终是教学过程中要强调的内容。四、抓好差生的变化工作我们班的差生比较多，所以提高他们的成绩成了我工作的重点。我接受的方式是“以优带差”，帮忙差生订立出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们把握所学内容，另外我还通过嘉奖的方法，通过检测来检查他们的学习效果，适时给差生激励，让他们重拾信念。譬如我们班的吴立伟。许雨晴各科成绩都很差，经过两个学期的帮扶工作，他们现在成绩上升很多。五、抓好拓展学问视野的工作语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了确定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、每天半小时的课外阅读，家长督促签字；2、通过社团进行优秀文段朗读。同学自主搜寻优秀文段，自动阅读并在社团中神色朗诵，甚至是课本剧的表演。3、好词佳句的收集。专门有个好词佳句本子，在平常看书过程中，在语文课文的学习中，碰到好词佳句就收集在本子里。在不绝收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、讲故事、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的本领。5、培育小老师讲读课文老师讲，自读课文我一般布置小老师讲，给内容，给时间，压担子，赶上架。同学经过多次的训练，现在上课老练多了。这方面我现在是得心应手，而且我们班的小老师超级棒！教学工作是个良心事，你认真对待就有收获，你马虎应付，班里孩子的成绩就会节节败退。所以要做一个合格的语文老师是不太简单的。2023语文个人工作总结篇3本人该学期担负的是七班级的语文教学工作。同学刚进这个学校时，我通过与同学们的接触，初步感觉到同学们具有以下特点：学习基础较差，学习积极性不高，部分学习态度不够端正，学习行为习惯不好。很多孩子对新环境都感觉不习惯。怎么办呢？我想只有充分提高他们的语文学习喜好，让他们由小学过渡到中学的学习生活中来。再加上学校进行课堂教学改革，要求老师更改多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。实现集体备课，使用学练卷，提高课堂效率。因此一学期来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不绝提高，从而也不绝提高本身的教学水平，并顺当完成教学任务。一、加强理论学习，变化教学观念。更改了课堂教学的深层结构，重视基于方法引导的同学自主学习，我们结合本身学校同学的实际情况，也摸索着接受了“先学后教”的教学模式。二、重视夯实基础，加强课前预习同学们的语文基础差，因此只能从字词动手，从细节抓起。上一节课之前，我都会先让同学谙习课后的字词积累、解释里的拼音抄写，并完成学练卷预习部分。上课时，将紧要词语用多媒体呈现出来，让同学注音或填词，然后利用早自习的时间听写。在听写第二课时同时要抽查前面一课的词语，做到课课相扣，这样一来，同学在把握字词方面有确定的进展。三、激发学习喜好，提高语文素养同学有小学升入中学，随着最初的新鲜感渐渐被枯燥代替，学习就成了一件令人厌烦的事，再加上基础原来就不怎么样，厌学的情绪就像种子一样在学习的心中生根、发芽。可语文是一门充分思想、充分人文精神、充分智慧的学科，在新课程改革的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新本领，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。从同学对学习感喜好，学习成绩和本领的提高便指日可待。依据实际，实行了如下措施：（一）学习课文内容，增补课外学问。在充分备课的基础上，我将文章的内容简化成几个问题，放手让同学去把握，让他们本身去找寻目标，然后请同学回答，其他同学可以加以矫正或增补。这样大多数同学就有事做。课外之余，让同学们读其他的课外名著，拓开他们的视野，培育他们的语文阅读喜好。并写好读书心得等。让同学有一个明确的目标、方向，学习起来时才不致于茫然失措。（二）培育积极探究习惯，进展求异思维本领。在语文教学中，同学对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与各自的生活经过、学问积累、认得本领、理解水平有关。在课堂上要同学们各抒己见。在最初阶段，同学们还会有些胆小、怕羞，老师可多激励。渐渐的孩子们学会了阐述本身的见解。对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步认得了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，真正让同学在学习中体验到了自我价值。磨练了同学们的口才，也完成了教学任务。但某些同学哗众取宠，有意发表“标新立异”的见解，让同学哈哈大笑。今后还要正确引导。（三）重视朗读品味，让课堂教学有气派。朗读能让同学们在比较中把握正确的读音，形成良好的语感。在朗读中揣摩，在揣摩中朗读，二者的结合能让同学更简单体会文章的思想感情。这种方法的运用让同学们的积极性倍增，课堂的气氛也很活跃。除了对思想感情的把握通过朗读来体会，我还尝试让同学们品味美句美段，去体会它为什么写得美。进而能够用文字去表达本身看到的美。（四）加强合作学习，重视自主学习。在教学形式上，力图更改把同学禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学情形，实行多种多样的能充分体现同学自主学习、自主实践的形式。老师在课上努力营造融洽的氛围，同学只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生公正对话，同学间无拘无束地交流。四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的变化，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并取得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。在教学中尽量应用多媒体，增大教学容量，也提高同学喜好。为实现提高同学信息素养，开发同学的探究本领、学习本领、合作本领、制造本领供应了一个可操作的平台。教学有法，教无定法。本学期，我们利用学练卷从基础入手到提高本领直至同学学以致用，对同学进行了生动、活泼，坚固结实、系统，有序、有恒的训练，我虽然通过本身的努力，完成了教学工作任务，也取得了确定的成绩，但也有很多需要改进的地方，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成绩而努力奋斗。2023语文个人工作总结篇4一个学期结束了，静下心来渐渐地梳理这一个学期以来的工作，我感觉本身真的成长了不少。本学期我连续担负六班级的语文老师。这个班同学积极上进，自信十足，学习喜好特别深厚，课堂气氛也很活跃。但是少部分同学不够踏实，比较浮躁。现将一学期以来的实在情况总结如下：一、引导思想：在教学上，全面精准地体现语文的教学目标，致力于语文素养的形成与进展。捉住语文富有时代气息和文化内涵的特特点，对同学进行爱国主义教育、生活教育、道德教育，培育同学良好的性格与习惯。二、教学工作：在教学上，我尽量做到备好每一节课，上好每一节课。针对本班同学的实在情况，订立相应的教学方法，形成本身的教学风格。在课堂上充分利用“我的学期表现”表，把“小红花”引入课堂中，使同学时时都体会到成功与欢快。同时接受激励法、比赛法等教学方法，培育同学竟争意识，使同学在激烈的竟争、欢乐的合作中体会到学习的欢快。三、关爱每一个同学，建立和谐的师生关系。老师只有用父母般的爱心去对待身边每一位同学，挂念他们的成长和心理情况，将本身真正融入到同学中去，才能营造良好的班风学风。在实际的工作中，我总是公正地对待他们。对优生提出更加严格的要求，对一些平常表现不大好的同学，更是倾注了更多心血：多给他们关爱和激励，发掘他们的优点，略微有进步，就进行称赞，以提高他们对学习的积极性。每次考试或测验之后，我总要找同学谈话，进步的多加激励，退步的我会尽量了解他们的学习情况和生活情况，帮忙他们找到问题所在，这样可以使每一位同学都真切地感受到老师的关爱。平常课间也常常和同学在一起，做游戏、闲谈、甚至和他们打成一团，让每一个孩子都由衷地酷爱我们这个班集体，酷爱我们这个和谐的大家庭。在工作中，我还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中，我将不绝提高自身的修养及业务本领，使本身更能适应将来现代教育进展的要求，培育更多更加优秀的好同学。2023语文个人工作总结篇5时间过的真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人对本年度的工作总结以下：一、政治思想方面认真学习新的教研理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的教育教学笔记。新的教育情势不答应我们再课堂上重复讲授，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不仅重视集体的政整治论学习，还留意从书中吸取营养，认真学习，认真体会新情势下怎样做一位好老师。二、教育教学方面这学年，本人担负二班级一班的语文教学工作，和语文教研组长职务。无论是面对***的孩子，还是面对教研组长这个位置，对我来讲，这一系列任务都是陌生的，但我仍迎难而上，认真克服。平常严格做好五认真常规工作，牢牢捉住课堂，讨论教学设计，创设题目情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展同学思惟，努力进步课堂教学效力。平常坚持撰写个人教育教学博客，交换教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，丰富业余生活。认真参加区学科素养。在教学管理方面，以研文本解读，构学本课堂为主题，一学年来有效地打开了二十屡次集中学习，为老师个人、学校积累了丰富的业务资料，特别是集体磨课情势的推出，对备课构成员的专业成长供应了一个很好的舞台。三、工作考勤方面我酷爱本身的事业，并积极应用有效的工作时间做好本身份内的工作。本学年的工作中，我负责的课题《利用影视剧引导同学浏览名著的实践与讨论》获区三等奖的成绩，撰写的学本课堂小故事《曲径探幽努力践行新课标引导下的学本课堂》获区二等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中我觉得本身还是有很多的不足的地方特别是工作中的惰性思想。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开垦前进，为美好的明天奉献本身的气力。2023语文个人工作总结篇6一、抓好同学的学习习惯。对一班层次参差不齐和课堂纪律意识孱弱的同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是特别紧要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我接受少讲课，多纪律培育的方法，多进行同学学习习惯的培育。然后将课本学问融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到珍惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。二、认真备课。由于我是第一次使用一般小学的教材，因此，讨论教学大纲和订立教学方法是一项比较繁重的工作。随之而来的备课也是重头戏之一，我不仅要备同学而且要备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。三、抓好同学的基础学问教学。这群同学的基础特别孱弱，全班没有一个同学能够写出一句话，更甚的是很多同学组词都不会。因此，帮他们补基础学问成为刻不容缓的事情，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。假如基础学问把握不坚固，以后的教学就会进行不下去。2023语文个人工作总结篇7小学三班级语文老师个人工作总结不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文老师，在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论学问，在已有教学阅历和教学方法的基础上，深入讨论和学习各种新的教学方法。在工作中不绝探究，不绝反思，不绝总结，不绝改进本身的教学方法，认得本身的不足，找出本身与优秀老师的差距，虚心向阅历丰富和具有先进教学方法的老师学习，取长补短，力求使本身在较短的时间里缩短与他人的距离，不绝进步。我感受颇多，我越来越感觉到书上仅有的学问远远充足不了同学那一双双饥渴的眼睛，充足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下:一、多途径培育同学各种本领与习惯，促进同学的全面进展。（一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我依据孩子的特点订立了“星光闪闪积星册”，从不同方面对他们的学习，卫生，纪律等进行评价，适时加星，并请家长就孩子家庭学习的情况予以反馈。另外，针对孩子的表现我们还每月评比一次“班级之星”，给孩子发放奖状。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培育同学的组织本领，又培育同学的朗读本领。经过一段时间的努力，本班同学上课热诚高涨，自我组织领导本领都得到了磨练。（二）通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作本领。三班级是同学写作的正式开始。首先为激发同学的写作喜好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前三分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。在本学期我还组织“好书大家看”活动，集体阅读了《木偶奇遇记》和《夏洛的网》，而且组织“专题读书交流汇报”活动，得到孩子的爱好和家长的认可，还通过此项活动评比出班级“阅读之星”和“故事大王”等称号。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大加添，写作本领也有了比较明显的提高，特别是月的的喜好深厚。（三）加强写字引导，提高同学的写字本领。三班级要接触钢笔字了，虽然知道方法和要求与铅笔字没什么太多的不同，但对于孩子来说，能用好钢笔，写好钢笔字还要一点一点的培育。譬如:养成良好的使用钢笔的习惯，如何用钢笔描红，在临写是如何行笔等，都要在平常的写字引导中稳扎稳打，坚持不懈。为了激发孩子写字的积极性，我每月进行一次“硬笔书法比赛”，评比出书写美观和进步较大的同学，并予以称赞。二、我认真备课，积极，细心地研讨教材，针对不同同学的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。同学