六年级上册美术教学设计-15 新家园-浙美版_第1页
六年级上册美术教学设计-15 新家园-浙美版_第2页
六年级上册美术教学设计-15 新家园-浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册美术教学设计-15新家园-浙美版一、教学目标了解中国传统建筑美学特点，认识我国古代建筑的构成、形制及历史背景；培养学生的建筑审美能力和创新能力，让他们受到建筑文化的熏陶和影响；掌握丰富多彩的美术表现方式，以纸板剪贴、雕塑、手绘、拼贴等形式进行创作；引导学生激发对美好家园的向往和对美好生活的思考，使他们体验到创作带来的快乐和成就感。二、教学重难点教学重点：通过了解中国传统建筑的美学特点，培养学生的建筑审美能力和创新能力；教学难点：创新型的美术表现方式，让学生成功创作出符合主题的作品。三、教学准备教学资料和工具：纸板、彩纸、美术工具、模型辅助工具等；教学环境：美术教室、投影仪等。四、教学过程1.导入（5分钟）介绍古代建筑的发展历史和代表性建筑，引起学生对古代建筑的认知和兴趣。2.观察图像（10分钟）学生观看和欣赏汉代壁画《桃源图》，了解中国传统建筑的美学特点，以及中国传统文化中“桃源”的含义。3.学习知识（15分钟）老师讲解中国古代建筑的构成、形制和规律，包括庭院、山墙、檐口等各种部分及其意义，让学生深入了解中国传统建筑的特点和内涵。4.创作（60分钟）学生分组，每个组选定一个有关建筑的主题，使用创新式的美术表现方式，进行创作。对于模型辅助工具，老师可以就各种具体情况进行示范，以及指导如何制作、拼接等步骤，从而帮助学生提高细节品质。鼓励学生多使用雕塑、手绘、拼贴等多种表现方式，让他们在创作中感受到美好的生活和学习成果。5.作品展示（10分钟）学生展示自己的作品，共同欣赏、交流、品味、评价，让他们在美术创作中感受到收获和成就感。五、教学评价学生创新型的美术表现方式能够与所选的主题相匹配，达到独立思考和创作的目的；学生完成的作品，创意新颖、造型各异、构图合理，符合主题要求，形成多彩多样的作品展示；学生在学习过程中，对中国传统文化和美术文化有更深层次地认识和理解；学生通过展示、交流和评价，增强了集体主义精神，激发了学习和创作的热情和积极性。六、教学延伸学生可以在家里继续创作，使用家居垃圾，如瓶盖、纸板等等进行综合性美术创作。同时，鼓励学生使用现代数码技术，将自己的作品进行动态阅读和展示。让学生在创作中体会到新技术带给美术创作的新思路和创意。七、文末语本次美术教学设计，旨在通过学生对中国传统建筑的了解和掌握，激发他们创新思维和美术创作的积极

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论