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二年级上册美术教案-第4课（恐龙回来了）|岭南版一、教学目标认识古生物—恐龙，了解其生存方式及特征。通过画画表现恐龙形象，培养学生的观察能力、想象力和手脑协调能力。二、教学内容认识古生物—恐龙，观察和描述其形象特征。画画表现恐龙形象，了解色彩之间的对比关系。了解水彩颜料的使用方法。三、教学重难点教学重点：观察恐龙形象特征，画画表现恐龙形象。教学难点：水彩颜料的使用方法。四、教学步骤1.前期准备教师准备恐龙模型、书籍、图片等材料。教师提前做好效果图，供学生参考。2.热身铺垫教师展示恐龙模型或图片，让学生观察、描述恐龙的特征。学生互相交流讨论，加深对恐龙的认识。3.学习重点教师示范用简单的线条来描绘出恐龙的形状特征，学生模仿操作，体验画画的乐趣。教师讲解色彩的基本知识，让学生掌握色彩对比关系。学生用水彩颜料来描绘恐龙的形状和颜色，并互相欣赏比较。4.材料及工具准备水彩颜料、毛笔、纸、水杯、毛巾等。5.教学方法观察法、模仿法、绘画法。6.教学时间40分钟。7.教学步骤第一步：观察恐龙的特征教师展示恐龙模型或图片，让学生观察、描述恐龙的特征。第二步：模仿操作，练习线条画法教师示范用简单的线条来描绘出恐龙的形状特征，学生模仿操作，体验画画的乐趣。第三步：用水彩颜料描绘恐龙的形状和颜色教师讲解色彩的基本知识，让学生掌握色彩对比关系。学生用水彩颜料来描绘恐龙的形状和颜色，并互相欣赏比较。五、教学评估通过观察和比较学生的作品，评估学生是否掌握了形状特征和基本色彩知识。六、拓展延伸学生可以通过参观自然博物馆或进行野外考察等形式了解更多古生物知识。学生可以尝试使用不同颜料绘制恐龙形象，探索颜料的丰富性和多样性。七、教学反思通过本次教学，学生对恐龙这一古生物有了进一步了解，同时也学会了基本的水彩画技巧和颜色对比知识。在以

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