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文档简介

二年级上册美术导学案-第3课捏泥巴一、课程目标通过本节课的学习，学生将能够掌握以下技能：了解捏泥巴的基本步骤；掌握基本的手指协调技巧；提高观察力和想象力，创造出自己的泥塑作品。同时，通过创作，培养学生的审美能力、动手能力和想象力，培养学生对美的追求和热爱。二、教学准备泥巴（教师可提前用黄土和水混合制作，材料比例大约为4:1）；长桌，或桌上垫报纸等防止弄脏教室的物品；长方形塑模板、简单的塑模器（如尺子、笔等）；视频、图片等教学资源。三、教学过程（一）引入环节引出本节课要学习的内容：捏泥巴；导入前，播放几张捏泥巴的图片或视频，带领学生一起感受捏泥巴的趣味。（二）学习内容基本步骤准备：将泥巴揉软并搓成一块块的小球，以便后续使用。步骤：第一步：选择一个颜色的泥球放在塑模板中，并用手掌把它压平。第二步：用手指捏出泥巴的形状，例如圆球、饼干等形状。第三步：将不同颜色的泥球拼在一起，用对刮刀慢慢扒开泥巴表面形成花纹。第四步：用塑模器在泥巴表面刻画细节，例如眼睛、嘴巴、头发等。如果需要，可以用刀片等工具在泥巴内部挖空，加强造型效果。用手指协调技巧手指协调技巧是捏泥巴的重要技能。教师可通过以下方式帮助学生掌握该技巧：​示范捏泥巴，引导学生注意手指的运动；​给予学生足够的时间，适当加大难度，提高学生的手指协调性；​多次练习，以确保学生掌握该技巧。创造自己的泥塑作品让学生在教师的指导下，自由创作泥塑作品。教师可以简单指导学生完成模型，同时鼓励学生多加尝试，创造出自己的作品。（三）总结询问学生所学习的关键点和难点；点名请学生回答问题，进行个别评价和反馈；引导学生自学相应的知识和技能，鼓励他们在练习中不断探索和进步，提高创作能力，激发他们对美的兴趣和热爱

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