给老师课堂的建议书11篇(大全)

第页共页给老师课堂的建议书11篇(大全)给老师课堂的建议书篇一1、要养成上课时安静的好习惯。2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。3、在上课时不要讲悄悄话，不要做小动作。4、上课时要讲究坐姿，胸要离桌子一拳，眼离书一尺。5、在老师走进教室时，同学们要安静下来，并且要精神抖擞。6、课外活动要文明进展，坚持说普通话。7、班干部要积极工作，努力学习，做好同学们的典范。8、同学们要做到一个星期一总结，找出自己的优点和缺点，及时改正。在此，我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声，不再听到老师说：“我不喜欢去五〔4〕班上课”，而变成：“我太喜欢到五〔4〕班去上课了，他们既聪明纪律又好。”给老师课堂的建议书篇二我们的班级是一个完美的班级，但是，也是有那么一点的黑斑。黑斑一：男生很少与女生交流，所以他〔她〕们各自干各自的，没有一点团队精神。我建议：男生多与女生交流。黑斑二：我们班级里的某些人〔不点名〕很喜欢在背地里说别人的坏话，老是搞一些龌龊的行为。我建议：不要玩阴的，要说就光明正大的说出来。黑斑三：班级里有些同学的写作姿态不好，有些同学的头低下来，有些同学卧着写，有些同学斜着写。我建议：请同学们尽量改正握笔姿态。黑斑四：我正在机密调查着，发现两大疑点：一、有些女生爱留长指甲。二、局部女生把玩具带到教室。我的建议：留长指甲不好，因为细菌最多的地方就在指甲里，长期不剪的话，细菌蔓延那可就费事了！315事件报道，玩具里的东西是甲醛超标好几十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多恶心啊！我对班级里的建议还有许多，这四个污点是最严重的。给老师课堂的建议书篇三亲爱的老师：你好！你是一个认真负责的老师，为了我们的安康成长，你付出了辛勤的汗水，你会说英语，会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。你每天板着脸走上讲台，我们早就被你严肃的样子吓住了，时刻担忧你搞突然袭击，哪还有心思认真听你讲课呀。这时我多么希望你能笑一笑啊！开场上课了，你一直眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学答复下列问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。你顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，出国你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的间隔会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可繁忙的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们反而不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！因为你不笑，同学们都很怕你，都不敢接近你，有什么心里话也不敢跟你讲，有什么问题也不敢问你。我们小心翼翼地上课，生怕惹恼了你。我们整天都提心吊胆的，怎么能把学习搞好呢？为了我们的学习，为了老师你更年轻，我特意向提点建议：老师，请你笑一笑！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心都抛掉。”老师，我们衷心希望你带着甜美的微笑来为我们上课，让我们师生的关系像母亲和孩子那样温馨！我们一定会用好的成绩来报答你的。祝老师：笑口常开，天天快乐！给老师课堂的建议书篇四感谢老师对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向老师提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。1、希望老师为学生提供更多的可以展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。2、建立所有老师和家长及老师的联络方式簿，便于老师、老师、家长的联络。3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，进步学生的学习兴趣。4、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进展强化辅导。5、多组织军训活动，培养学生的吃苦才能。6、让学生多理论学到的知识。7、号召学生用英语交谈进步口语才能。以上是我的建议，希望采纳!此致敬礼!学生家长：x年x月x日给老师课堂的建议书篇五尊敬的老师你好：暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，假如不及时纠正，会成为习惯，对将来的开展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进展教育，是孩子得到良好的开展。一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的进步；二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，假如我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们可以携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的照顾！给老师课堂的建议书篇六亲爱的老师：你好！最近班里有一个特别严重的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有许多同学在扫地的过程中一直在玩耍。所以我必须向您提出以下几点要求。1、有许多同学在扫地的过程中一直在玩耍。每次清扫卫生，他们总是边玩边清扫，导致分神，扫地不干净。有时候甚至没有拖地，或者是只拖一小局部，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时候把人绊倒！再次我想对那些扫地不认真的同学们一个警告！2、许多同学来学一直捎带零食的现象太严重，造成的垃圾现象也太严重，所以我建议不要在带零食来学校了。〔假如我劝说的不管用的话请费事老师来劝说一下〕3、带“零水”〔“零水”指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！〕的同学比带零食的同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。因为我不想让疾病得逞所以还费事老师来劝说一下！4、还有的同学不仅不美化我们的校园，还随手乱丢垃圾，破坏我们的'校园，让地球妈妈有受到了伤害，所以我建议各位同学，不要因为那些垃圾而破坏了我们的美妙环境，就像《只有一个地球》这篇课文里面的句子一样：地球上的资可以不断的为人类做出长期奉献，但是由于人们的污染和破坏，导致森林消失、动物灭绝、植物减少。我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！我不希望因为个别的几位同学儿破坏了我们美妙的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同创造我们美妙的家园！因为：善待地球就是善待自己！给老师课堂的建议书篇七亲爱的老师：离中考一个月给老师的一些建议：1尽管学校和整个组里都制定了方案，但是一定要有合适本班的方案，这样才更加具有指导性和可操作性。2每一堂课都应帮学生安排一个专题进展复习，因为在这样的学校里你面对的是一群迷茫的孩子。3指导学生制定自己的课后复习方案，原那么是：避开老师白天在课堂上已经安排复习过的内容，寻找自己的薄弱点作为打破口，从而保证各种题型同时稳步前行，没有疏漏。4不管时间有多紧，任务有多重，当下的考试成绩有多糟糕，在学生面前，老师应永远保持镇定，教学工作永远都应以井然有序的相貌出现。不对学生作任何的抱怨，不去打击每一次积极的询问，耐心讲解学生向你求助的任何一条题目，尤其是很简单的很简单的根底题，对于过难的难题那么要鼓励学生放弃。要知道在这个学生心理承受才能极其脆弱的时刻，老师的一丁点过激行为对学生都无疑是雪上加霜，都会把他们推向崩溃的边缘。在这个时刻，重要的是维持学生的自信心。5不断帮学生修正复习方法和技巧。例如，背诵时一定要做记号，挑出难点以供二轮或三轮时再次背诵;书面表达中太难太深的表达建议学生适当去除或简化或交换;单项选择的复习，那么建议学生先背默知识点，然后直接做题，最后再把错题中的知识点提炼出来进展背默，如此这般，屡次重复;完行和阅读那么鼓励学生天天做，每天两篇阅读和一篇完形;任务型阅读适当训练，多加注意词形的变化，还有就是要搜集此种题型中的热门词进展背诵;对于书面表达，更多的那么是就着训练材料想想该写哪些内容，因为此时学生头脑中词汇是不欠缺的，缺的可能只是写作角度或内容。好的复习方法和技巧可以使学生在最短的时间里复习到最多的内容。6最后一个月的练习严格执行限时训练。毫不留情地抛下不守时的学生，养成时间一到就公布答案的习惯，强迫他们养成限时训练的意识，这样，在时间上，高考试卷的完成才能做到游刃有余。7作为老师，每天都得根据学生练习的反应结果总结学生易错的，回忆自己教学中没有涉及的，以免造成知识点上大的疏漏。坚决杜绝因为自己的讲解不到位而使全班在某个考点上全军覆没、均分下降一两分或两三分的严重后果，这就属于是教学中的重大失误，是不可饶恕的。8学会对学生更多地微笑，学会不失时机地跟学生开玩笑。刻意地制造轻松，缓解紧张。请记住：这个时刻，老师是学生主要的、重要的甚至是唯一的知识的依靠者，精神的支撑者，是困难跋涉路途上的领头人。9面对焦虑彷徨的学生，要适时给予真正语重心长的倾心交谈。语言可以翻开郁闷的心结，架起友谊的桥梁，可以化解心中的隔膜，可以使不思进取变为积极向上，可以使自由散漫变成自觉遵守，可以使一颗焦躁不安的心重新找到学习的目的和动力。10在最后的30天里，老师不应有一刻的懈怠心理。迟到早退，讲课没有激情，讲解不深入不简洁，教授内容没有征对性，教学任务没有连接性，教学方法没有技巧性，教学理念没有时代性(指要把最新知识最新考点带入课堂)，这都会影响整个班级的士气、兴趣，气氛以及有意识学习的投入程度等等。教育界中流行这么一句口号：没有教不好的学生，只有教不好的老师。当初听到，有点气愤，觉得对老师的责任要求有点不近人情了，可是细细想来，我们是可以做到的。只要付出，没有什么不可以改变。给老师课堂的建议书篇八您好！我是605班的学生，卞伟安哲，最近我发现校园内及校处是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸破袋随手一扔，还有人把它们当成玩具，看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁，垃圾筒边垃圾成堆，一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议：〔1〕我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类，是为了节约自然资。〔2〕学校可以多多植树，“绿化班级”之类有关绿化的活动，净化学校空气。〔3〕还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的东西，我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门，做出相应行动。〔4〕有些胆大同学，竟带进校园玩耍，可以请值日生与值日老师加强管理。请校长与老师采纳我这些建议，让我们一起保护环境，共创绿色家园！给老师课堂的建议书篇九尊敬的校长和老师：你们好！我是汝河路小学六年级四班的谢宜非同学，在汝河路小学上了五年多的学了，每天都来上学，我们的学校有美丽的小花园，洁白的教学楼，美丽的喷水池，宽阔的操场……可是在我们天天来的校园，时不时有一堆不该出现的垃圾，这些垃圾严重的影响我们学校的形象，我想这堆垃圾是从哪里来的？我观察到，每天，有很多的同学来校自带的零食、饮料，吃喝完后随手就把食品袋、空饮料瓶丢弃了，形成零零散散的垃圾，随处可见，既不美观又影响我们学校的形象，为了让我们学校成为无垃圾的美丽校园，我有以下建议：1、多做宣传，让每个同学都知道垃圾污染的后果。2、发现乱丢垃圾的同学，扣班分、还让他放学后在学校捡垃圾。3、奖励主动捡垃圾的同学，并在班内表扬。4、加强我校的卫生管理，经常卫生大扫除。5、多设我校内的环保垃圾箱。6、我发现我们用过的水笔用完之后的笔芯就行成了塑料污染，我建议大家多用钢笔。这是我对我们校园的一点建议，光在嘴上说是没有用的，美丽的校园需要大家一起行动起来！给老师课堂的建议书篇十您好：经过大学一年多的学习和对于如今中国大学教育的些许理解。希望能在您以后的教学中有一点帮助。1.在开场一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的`一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度略微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流ρ问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反应，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛让学生及时理解和做一些准备，也可以做一些简单指导。7，希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。祝老师身体安康工作顺利给老师课堂的建议书篇十一各位新老师：大家好，很快乐幼儿园里又注入了你们这些新颖的血液，也很快乐能借此时机和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对将来和事业都有美妙的憧憬和渴望，有对将来和事业的设计和展望，渴望可以干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向，我想是各位需要深思和考虑的问题，因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢?一、尽快理解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。新老师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟悉班级的每个幼儿的情况，包括每个孩子学习习惯、承受才能、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对一些承受才能稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对害怕的孩子要多鼓励和扶持，对一些特别顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通、互相多理解。在幼儿园的总体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动的理解，尽快的掌握这些环节的要求，认真主动的配合班级作好这些工作。如：交接班的要求、生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。二是尽快熟悉幼儿一日生活各环节的常规要求(入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等)，在组织幼儿时按照班级的统一要求组织幼儿，和其他老师一道形成班级教育的合力。最后就是对一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放位置，幼儿学惯用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。只有熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、敏捷地完成每一件工作。二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同作好班级的保教工作。1、懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢送，幼儿园老师就需要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会收获很多。2、多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到有突发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，请一定要和班主任及班级成员获得联络，一起采取应变措施，处理好突发事件或和教育小组成员共同商讨对策，采取因材施教的方法有针对性地对孩子开展教育。3、要有集体观念，时时刻刻将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。4、老师职责首当其冲是和营造班级浓浓的英语环境，但是班级的保教工作也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。“三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。只有爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一个孩子，也只有这样做你才会发现有些不宜觉察到的孩子的一些细微的变化和异常情况。“三勤”即使在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。在工作中要做到“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需要老师反复不断的强调、不断的稳固孩子的学习和生活常规，使之形成动力定型保持下来。“勤动手”：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分析^p、比拟，在不断总结中使自己的理论和理论程度不断进步，做一个真正的研究型老师。“多走动”：只要和孩子在一起的时候，老师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。四、高尔基曾经说过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教育他们。”寄宿制幼儿园的老师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻老师很容易就和孩子打成了一片，却易忽略对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的形